Сочинение на тему Исследование психической болезни шизофрении и значение ее диагностики

B) В течение значительной части времени с момента начала нарушения уровень функционирования в одной или нескольких основных областях, таких как работа, межличностные отношения или самообслуживание, заметно ниже уровня, достигнутого до начало (или когда начало наступает в детстве или в подростковом возрасте, не удается достичь ожидаемого уровня межличностного, академического или профессионального функционирования).

C) Непрерывные признаки нарушения сохраняются в течение не менее 6 месяцев. Этот 6-месячный период должен включать в себя как минимум 1 месяц симптомов (или менее, если оно успешно лечится), которые соответствуют критерию А (то есть симптомы активной фазы), и может включать периоды продромальных или остаточных симптомов. В течение этих продромальных или остаточных периодов признаки нарушения могут проявляться только негативными симптомами или двумя или более симптомами, перечисленными в критерии А, представленном в аффинной форме (например, странные убеждения, необычные перцептивные переживания).

D) Шизоаффективное расстройство и депрессивное или биполярное расстройство с психотическими особенностями были исключены, потому что либо 1) не было серьезных депрессивных или маниакальных эпизодов одновременно с симптомами активной фазы, либо 2) если эпизоды настроения возникали во время активной фазовые симптомы, они присутствовали в меньшинстве от общей продолжительности активного и остаточного периодов болезни.

E) Нарушение не связано с физиологическим воздействием какого-либо вещества (например, наркотика, лекарства) или другого заболевания.

F) Если в анамнезе имеется расстройство аутистического спектра или расстройство общения у детей, дополнительный диагноз шизофрении ставится только в том случае, если в дополнение к другим необходимым симптомам шизофрении присутствуют явные бредовые или галлюцинационные симптомы. не менее 1 месяца (или меньше, если успешно лечить).

Генетика играет в разной степени важную роль в развитии признаков, лежащих в основе расстройств личности. Не у всех людей, обладающих этими признаками, развиваются расстройства личности, но возможно, что люди с генетической предрасположенностью к этим признакам могут быть более уязвимыми для развития расстройств личности, если они сталкиваются с определенным влиянием окружающей среды, то есть с неблагополучной семьей. Генетически обусловленное поведение диктует, какие условия и ситуации человек будет искать. Человек с генетической предрасположенностью к ощущениям может стремиться к захватывающим ситуациям, таким как уличные гонки, катание на лыжах или прыжки с тарзанки. Генетические черты личности и окружающая среда работают вместе, например, искатель острых ощущений тяготеет к захватывающим условиям, которые усиливают стремление к острым ощущениям. Это приводит к тому, что личность человека укрепляется и укореняется. Генетика и окружающая среда играют решающую роль в развитии человека.