Использование СМИ для продвижения единства и патриотизма в Америке сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Использование СМИ для продвижения единства и патриотизма в Америке

Как нация, которая так долго продвигала политику нейтралитета, гражданам Соединенных Штатов было трудно адаптироваться, особенно из-за отвращения, которое они испытывали из-за последствий Первой мировой войны из-за этого сопротивления Американскому народу пришлось к огромным изменениям в политике, правительству пришлось полагаться на использование СМИ для продвижения единства и патриотизма. Хотя эта конкретная техника не нова, было показано, что она работает и будет работать снова. Через средства массовой информации Соединенные Штаты будут, кроме того, объединять и укреплять связи между гражданами, давая им причины, по которым они вступили в эту войну, посредством дальнейшего развития музыки и телевидения. Однако из-за определенных аспектов сопротивления американский народ не смог стать укрепленным.

Поскольку Соединенные Штаты стали активно участвовать в войне, музыка и телевидение были использованы для преобразования позиции американского народа, чтобы усилить его патриотизм и участие в этой войне. С использованием анимации было легче адаптировать и изменять персонажей, чтобы они стали тем изображением, которым люди должны были быть, и в данном конкретном случае, кем они были нужны, как осью и союзниками. С помощью коротких клипов, таких как Thrifty Pig, СМИ могут сравнить фольклор Большого злого волка и Трех поросят с правительством Германии и союзными войсками. Используя аналогию между «большим плохим» волком и «нацистами», они показывают, насколько деструктивна Германия в уничтожении всех домов первых двух свиней – и только через третью свинью, у которой были канадские кирпичи, они смогли сохранить свои дома, представляя причину того, почему народ Америки должен пытаться содержать свои дома с помощью облигаций и сократить расходы. С помощью телевидения они могут показать, кто хороший, а кто плохой, кто мы и кто они, создавая простой менталитет «мы с ними». Например, когда Папай встречает японцев, они обещают ему, что они мирные, только чтобы избить его и позже положить динамит в его обувь, представляя подлый, подлый и лживый образ японца, в котором они хотят нанести ущерб Америке. и вредить людям. Даже с использованием Bugs Bunny американские СМИ могут показать, что Гитлер – явный враг, а Сталин – любимый союзник, способный отпугнуть Гитлера. С этой пропагандой гражданам становится ясно, кто враги – Германия и Япония. Соединенные Штаты в состоянии полностью понять их патриотизм с помощью песен, которые объединяют всю страну в том, за что они борются, поскольку артисты, такие как Кейт Смит, поют такими строчками, как «Бог, благослови Америку», «Мой дом, милый дом» и «Земля, которую я люблю». Эти средства массовой информации об объединении и патриотизме позволили изменить мышление американского народа и поверить в то, за что они борются, что «мы» хорошие, а «они» плохие и что эта свобода и самоопределение являются за что стоит бороться.

В то время как народ Соединенных Штатов объединяется в своей позиции в войне против немцев и японцев, между отдельными расами, как дома, так и на море, существует разобщенность. В этой войне все еще существует расовое разделение подразделений по всему военному, со всеми черными группами в бесчисленных областях и департаментах, таких как летчики Таскиджи и бесчисленное множество других. Некоторые из этих подразделений испытывали враждебность со стороны своих белых коллег, так же, как и солдаты Буффало, когда они прибыли в Италию, поскольку их генерал-командующий Эдвард заявил, что он лично не хочет их там и что он позаботится о том, чтобы они также получили бой. как их жертвы. Дома были введены японские лагеря – поскольку в войне обстановка становилась все более напряженной, Соединенным Штатам необходимо было создать единый имидж, который они создали в средствах массовой информации. Однако по всей территории Соединенных Штатов, особенно среди японцев-американцев, нарастали напряженность и беспорядки. Это стало такой проблемой, что американское правительство вынуждено было вмешаться, и независимо от того, были ли они естественными или натурализованными, японцы-американцы были перемещены из своих домов в лагеря Соединенных Штатов, где они будут работать и обеспечивать война. Хотя темное ограничение войны и возможностей американского правительства, Соединенные Штаты были неспособны сделать что-либо еще, поскольку они полагали, что они должны были удалить японцев из-за растущей напряженности и растущего насилия, с которым они сами столкнулись, и разобщенности американцев. представляли. Это было не только с японцами, но и с мексиканскими людьми в Америке, так как эти люди представляли неамериканский идеал, носили такие вещи, как зоотовары, которые считались непатриотичными – и если они носили эту непатриотическую одежду, затем эти люди были также замечены непатриотично. Это разобщение и несогласие – вот что привело к вспышке насилия, и в 1943 году напряженность в центре мексиканско-американской молодежи взорвалась, когда пришли кавказские люди и напали на тех, кто носил особую модную тенденцию костюмов зоотоваров. Именно из-за этих конкретных ограничений, которые показывают более темное изображение Второй мировой войны.

Со временем стало ясно, что Соединенные Штаты будут использовать пропаганду для продвижения таких вопросов, как этот, еще раз. Однако, когда во Второй мировой войне американцы изображали Сталина и Советский Союз как великих союзников, во время холодной войны они представляли его как разрушителя демократии, так же, как они представляли Германию и Японию как таковые. Это само по себе сместило мышление нас, в которое были вовлечены Советы, к ним, к коммунистам. Использование изображений и видео снова позволило Соединенным Штатам укрепиться в своих знаниях и убеждениях о вступлении в эту холодную войну, чтобы защитить демократию и свободу от развращающих рук Сталина.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.