Сочинение на тему Анализ сцен с использованием социологических теорий на телевидении: Сплетница

Теория на телевидении

Сцена, которую я буду описывать, из спектакля, Сплетница. Сегодняшняя обстановка в Манхэттене, Нью-Йорк, вращается вокруг жизни более привилегированных подростков, посещающих престижную частную подготовительную школу. Сцена демонстрирует группу трио со своим «лидером» Блэром Уолдорфом на ступеньках в их школе, где они часто встречаются. Дженни Хамфри, энергичный первокурсник из низшего класса, готовый делать все, что пожелает Блэр Уолдорф, подходит к трио с приглашениями ручной работы для предстоящей вечеринки Блэр, которую она создала, в надежде получить ее для тяжелой работы. Она, в свою очередь, получает одну, когда на манхэттенскую «девушку» Серену Ван Дер Вудсен также приезжает. У Блэр и Серены мягкое противостояние, и сцена заканчивается тем, что трио оставляет девушку «это» на ступеньках в одиночестве.

<Р> а. Отношение, которое выражается между персонажами, Блэр Уолдорф и Дженни Хамфри, показывает, что социальные классовые различия явно все еще существуют. Теория конфликта утверждает, что общество «характеризуется распространяющимся неравенством, основанным на социальном классе, поле и других факторах» (Смит 2013: 3.1). Дженни Хамфри была не только новичком, но и считалась бедной в глазах таких людей, как Блэр Уолдорф. Хамфри живет в Бруклине и каждый день ездит в школу на городском автобусе, а ее отец – человек из среднего класса, который продает искусство низкого уровня для жизни. Мать Блэра Уолдорфа, напротив, является одной из самых заискивающих дизайнеров моды в Нью-Йорке, представляя себя одной из самых элитарных слоев общества. Очевидно, что взаимодействие между ними можно рассматривать двумя способами: бедными и богатыми. Дженни Хамфри полна надежд, когда она встречается с элитой и жаждет стать единым целым и жить своей жизнью. Блэр Уолдорф просто не хочет знать, что кто-то под ней существует, если только она не верит, что они связывают существенную причину с планом, который у нее есть на тот момент. Это иллюстрирует макросоциологическую – «часть социологии, которая занимается проблемами, связанными с крупномасштабными социальными изменениями» (Barkan: 3.1) – неравенства в обществе. Блэр Уолдорф полагает, что в зависимости от их социального положения она одержала верх в ситуации с Дженни Хамфри, которой не так повезло. Более вероятно, что кто-то вроде Дженни Хамфри сразу же совершит любые попытки, с которыми столкнется кто-то вроде Блэр Уолдорф, потому что Блэр считается превосходящим существом. Блэр использует свою социологическую точку зрения, «веру в то, что социальное происхождение людей влияет на их отношение» (Баркан: 1.1), чтобы стремиться к ее усилиям с статусом богатства.

Утилитаризм, иначе известный как теория обмена, «подчеркивает, что, когда люди взаимодействуют, они стремятся максимизировать выгоды, которые они получают от взаимодействия, и уменьшить недостатки» (Barkan: 3.1). В сцене Дженни Хамфри очевидно «ищет выгоды» от «взаимодействия», которым она обменивается с Блэр и ее двумя миньонами. Она видит свою возможность быть принятой в их общество, «группу людей, которые живут на четко определенной территории и разделяют культуру» (Баркан: 1.1) престижа и богатства.