Сочинение на тему Инвестиции в образование в колледже и повышение стоимости обучения в американских колледжах

Посещение уроков в колледже часто включает взаимодействие с разнообразной группой людей, что, в свою очередь, ведет к большему пониманию и большей открытости. Часто это может быть первый случай, когда ученика окружают группы людей с другим социально-экономическим статусом или расой, чем он, учитывая, что многие люди приезжают из района, в котором они выросли, чтобы поступить в колледж. Важно, чтобы каждый человек был подвержен разнообразию в своей жизни, чтобы он мог слушать истории о различном опыте, который у них был, открывая свой разум для новых перспектив. У него даже есть более ощутимые преимущества, о чем Ли Боллинджер сообщает в «Колледжах колледжей с расовым и классовым разнообразием». «Эмпирические исследования показали, что воздействие культурной среды сообщества кампуса оказывает положительное влияние на студентов в отношении их критического мышления. удовольствие от чтения и письма и интеллектуальное любопытство ». После знакомства с новыми людьми и культурами, студенты могут заинтересоваться остальным миром. Кроме того, занятия в разных колледжах заставляют студентов взаимодействовать с другими людьми, с которыми они могли бы не взаимодействовать иначе. Чтобы сохранить мир, студенты должны научиться общаться и эффективно работать с теми, кто отличается от них, готовя их к работе после окончания университета. Укрывшиеся ученики, которые переходят прямо из средней школы в рабочую силу, возможно, были окружены однородностью всей своей жизни, и как только они начнут работать со взрослыми со всего мира, у них могут возникнуть проблемы с обучением относиться к ним и понимать их взгляды. В целом, посещение разнообразного колледжа делает студента лучше, снижает вероятность расизма и позволяет им мирно сосуществовать с остальным миром.

Становясь более образованными гражданами, студенты становятся более информированными членами общества, способными обогащать демократию путем анализа политической риторики и понимания различных точек зрения. Ограниченный доступ к образованию наносит ущерб не только отдельному человеку, но и населению. Если демократическое общество состоит в основном из необразованных людей, они не смогут сделать лучший выбор для своей страны и не будут знать, когда их демократия отнимается у них. В качестве одного из своих трех аргументов в «Колледже 3 причин, по-прежнему важного», Эндрю Дельбанко затрагивает важность образования в политике: «У нас больше всего шансов сохранить функционирующую демократию – гражданство, которое может отличить демагогию от ответственных аргументов. «. Что-то, что изучают на занятиях по английскому языку в колледже, – это способность понимать инструменты убеждения. Образованный студент сможет расшифровать, честен ли политический кандидат или выдвигает нестабильный аргумент, основанный на предвзятых и ненадежных утверждениях. У них будут навыки критического мышления, чтобы знать, какие вопросы задавать, чтобы получить наиболее подробные и содержательные ответы. Они изучили философию, прочитав мнения Платона о правительстве, что заставляет правительство работать гладко и справедливо. Они знают, какую роль они лично хотят, чтобы их правительство играло, изучив различные типы правительств в политической науке, и мотивированы голосовать, чтобы приблизиться к этому идеалу. Они изучили историю и написали аналитические очерки, которые помогут им избежать ошибок прошлого. Благодаря групповым проектам, презентациям и жарким дискуссиям они научились создавать и противопоставлять аргументы, возможно, позволяя им даже работать в политике самим. Весь опыт колледжа делает студента не только более склонным голосовать, но и исследовать, задавать сложные вопросы и неизбежно делать обоснованное и разумное голосование, что приводит к справедливому и необходимому законодательству, которое улучшает их жизнь и жизнь их сообщества.

Некоторые по-прежнему говорят, что колледж – это не правильный путь для всех, потому что он все равно может заставить студента потерять деньги. В своем эссе «Степень колледжа – не разумное вложение для всех», Стефани Оуэн и Изабель Соухилл признают, что в среднем образование в колледже того стоит, экономически; однако они также указывают на то, что «согласно подсчетам переписи, заработок на протяжении всей жизни специалиста в сфере образования или искусства, работающего в сфере услуг, фактически ниже, чем средний заработок выпускника средней школы». Это правда, что пожизненная прибыль от колледжа может иногда вместо этого быть убытком. Это во многом зависит от типа школы, стоимости школы и выбранной специальности. Любой студент может убедиться, что он получит наибольшую отдачу от расходов на образование, проведя исследование перед посещением. Студент может выбрать поступление в общественный колледж или государственную школу в частном учебном заведении и выбрать специальность в зависимости от заработной платы, которую он получит в выбранной профессии. И, да, некоторые учащиеся могут найти, что лично лучше выбрать непосредственно из рабочей силы или поступить в профессиональное училище, но, независимо от того, экономят они деньги или нет, они не получают многочисленных других преимуществ, получает от посещения колледжа. Оуэн и Соухилл даже соглашаются, отмечая в той же статье: «Исследования показывают, что дополнительное образование улучшает общее самочувствие, затрагивая такие вещи, как удовлетворенность работой, здоровье, брак, воспитание детей, доверие и социальное взаимодействие. Кроме того, в сфере образования существуют социальные льготы, такие как снижение уровня преступности и более активное участие в политической жизни ». Таким образом, даже если студенты не сфокусированы на своей зарплате в течение всей жизни и специализируются в области, которая не всегда требует профессиональной степени, они все равно могут получить образование в колледже. Они могут не получить экономических преимуществ, но все остальные пункты этого эссе по-прежнему относятся к ним, и они будут жить лучше во всех отношениях. Хотя зарабатывание денег может быть единственной причиной, по которой общество в настоящее время соглашается поступить в колледж, оно не обязательно должно быть для всех, если они знакомы с другими преимуществами и изучают, какой выбор колледжа для них самый умный.

Часто, когда ученик называет свой дорогой выбор колледжа или непрактичный основной выбор, его слушатель осуждает его за неправильный выбор и предлагает что-то изучить, что позволит ему заработать больше денег. В этом обществе вопрос колледжа в первую очередь формируется вокруг экономики. Студенты вынуждены забыть школу своей мечты или вынуждены вообще пропустить колледж, потому что это стоит слишком много денег. Им запрещено изучать то, что они любят, потому что им говорят, что их жизнь будет лучше с более высокооплачиваемой карьерой. Тем не менее, наша страна должна быть осведомлена о причинах поступления в колледж, которые не связаны с деньгами. Многие удивятся, что они вообще есть. Люди должны понимать, что получение степени в колледже делает студентов лучше, более уравновешенными людьми, и, возможно, если бы они знали, насколько сообщество будет процветать от таких людей, больше детей начнут ходить в колледж.