Гордость и предубеждение и письма Алисе в первом чтении Джейн Остин: нравственное развитие личности сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Гордость и предубеждение и письма Алисе в первом чтении Джейн Остин: нравственное развитие личности

Социальный роман Джейн Остин Гордость и предубеждение (1813) из патриархальной регенции. Англия использует свободную косвенную речь, чтобы исследовать понятие, что моральное развитие может быть вызвано только индивидуальными взаимодействиями, и что индивидуальное счастье может быть только достигается путем преодоления социальных ожиданий. Понимание респондентом контекста и этих устойчивых ценностей углубляется в эпистолярном романе Фэй Уэлдон «Письма Алисе при первом чтении» Джейн Остин (1984), в соответствии с которым частная природа эпистолярной формы Уэлдона в пост- современная феминистка объявляет литературу и успех вне брака современным средством для достижения этой цели.

Остин исследует необходимость интроспекции посредством индивидуальных взаимодействий, чтобы стимулировать нравственное развитие человека. В Гордости и предубеждении черты характера – это культурные конструкции, проистекающие из классовых забот. Гордость Дарси изначально устанавливается на балу, где его отказ танцевать с Элизабет в снисходительном тоне в «На таком собрании, как это было бы неуместно» отражает мнение, что социальный статус приравнивается к престижу; хотя быть просто противоположными концами землевладельческого дворянства. Предвзятому восприятию Элизабет способствует ее встреча с Уикхемом, поскольку трехсторонний список описывает, что «его лицо, голос и манера сразу установили его во всех достоинствах». Внимание Элизабет к видным явлениям проистекает из озабоченности Регентства «достижениями»; развлекательные навыки, которые определили ценность женщины. Тем не менее, интроспективное прочтение Элизабет письма Дарси, проиллюстрированное самосозерцательным языком, когда она «читала и перечитывала с большим вниманием», помогает обрести новое понимание того, что «она была слепой, частичной, предубежденной, абсурдной». Точно так же признание Дарси на эмпатическом языке, что «Вы [Элизабет] преподали мне урок, поначалу действительно тяжелый, но самый полезный!», Отражает его развитое смирение в противостоянии его моральных недостатков. Через Дарси и Элизабет Остин раскрывает ценность отдельных взаимодействий, чтобы катализировать самоанализ, который приводит к соответствующей скромности.

Напротив, Уэлдон отражает ее контекст и отстаивает стремление к литературе и ее потенциал для развития эмпатии как величайшего источника нравственного развития. Закон об образовании 1980 года был направлен на повышение доступности образования для всех, в отличие от образования в Ридженси Англия. Первоначально Уэлдон намекает на то, что литература необходима для того, чтобы вооружить общество знаниями посредством высокой модальности: «Нам нужно сказать это, вы знаете. Удивительно, насколько мы невежественны … ». Литература представлена ​​как средство обучения изменению восприятия мира через расширенную метафору« Города изобретений »в« Хороших строителях, несущих видение реального мира и перенести это … что сама реальность изменилась. »; повторяя мнение Дарси о том, что чтение «добавляет нечто более существенное». Уэлдон связывает литературную депривацию с неразвитой эмоциональной способностью через анафору в «И, прежде всего, слишком непрочитанный, слишком мало практикуемый в сочувствии». Уэлдон, таким образом, контекстуализирует Гордость и Предубеждение посредством статистических данных, согласно которым «только тридцать процентов женаты… так что жениться было большим призом», чтобы доказать, что эти знания подтверждают высмеянный материнский мотив миссис Беннетт, «чтобы ее дочери поженились»; быть достойным сочувствия, несмотря на то, что «дурачила себя». Таким образом, осознанное понимание контекста Остена и Уэлдона объясняет их различное восприятие путей морального развития; в конечном итоге подчеркивая непреходящее значение морального роста.

Гордость и предубеждение подчеркивает необходимость преодоления социальных ожиданий для достижения автономии. До принятия закона о собственности замужних женщин, когда замужние женщины не могли владеть имуществом, финансовая зависимость женщин в эпоху Регентства была закреплена законом. Оден устанавливает менталитет Регентства относительно брака в «Одиноком человеке большого состояния; четыре или пять тысяч в год », чтобы обозначить единственное стремление брака к достижению экономической безопасности. Характеризация Шарлотты Лукас как типичной грузинской женщины, очевидной по ее циничной степени, что «счастье в браке – это совершенно случайный случай», демонстрирует экономическую стабильность, преследуемую этим подавлением индивидуального счастья. Таким образом, Шарлотта воплощает в себе фольгу Елизаветы; Презрительный тон Элизабет в «она бы пожертвовала всеми лучшими чувствами ради мирских преимуществ» демонстрирует проекцию ее ценностей на Шарлотту. Между тем, отказ Элизабет от предложения Дарси в «обеспокоенности, которую я мог бы испытать, если бы вы вели себя более по-джентельменски», подрывает подчинение Регентства; язык уместности, несущий более глубокое презрение к браку в Ридженси как катализатору ограниченной женской автономии. Принятие Элизабет второго предложения Дарси отражает то, как ее чувства «теперь так сильно различаются», и вызывает гиперболу в «Я – самое счастливое существо в мире», чтобы отразить индивидуальное счастье, обнаруженное в реализации, а не в модификации ее ценностей. Таким образом, Остин разъясняет, что индивидуальная автономия достигается только путем опровержения социальных ожиданий.

Письма Алисе изменяет женскую автономию в современном контексте, чтобы продвинуть аналогичное значение в преодолении социальных ожиданий для достижения автономии. Закон о семейном праве 1975 года предоставляет женщинам право на развод, что способствует индивидуальному выбору. Это стремление к автономии отражено Уэлдоном спустя десятилетия, отражая подрывную героиню Остина, Элизабет. Характерная черта ее вымышленной племянницы Алисы с «черными волосами» демонстрирует современную индивидуальность и непреходящую ценность автономии через контексты. Она параллельно согласилась с репрессиями «женщин в браке без любви», чтобы иронично побудить Алису восстать против чужого совета, выраженного через гиперболу «это убийство… выкручивая голову, чтобы попасть в чужое место». Это отражает отказ Элизабет от трехстороннего упоминания леди Кэтрин «чести, приличия, благоразумия» в ее стремлении к мистеру Дарси. Персона Тети Фэй поощряет автономию, но только в соответствии с ее собственными предписаниями; используя высокую модальность императивного «должен», утверждая, что Алиса «должна знать, как читать роман… прежде чем писать один». Признание тети Фэй, прямо противоположное тому, что «вы доказали, что можно сделать то, что многие из ваших коллег считают невозможным», демонстрирует успех романа Алисы в ее независимости от мнений тети Фей. В конечном счете, Уэлдон переопределяет автономию для женщин в ее социальном контексте благодаря успеху романа Алисы; успех вне брака, что феминизм второй волны в 1960-х годах был сосредоточен на расширении роли женщин от традиционной жены и матери. В обоих текстах установлены масштабы и различия ожиданий их контекста, но только для того, чтобы передать эту верность самому себе, можно преодолеть эти ожидания и дать людям возможность обрести счастье.

Критическое расследование Гордости и Предубеждения и Письма Алисе показывает, каким образом исторический и социальный контексты влияют на выбор композитором языковых форм и выражений, переданных им. Интертекстуальные связи исследуют непреходящую значимость нравственного развития человека и его индивидуальности от преодоления социальных ожиданий; различающиеся в том, как оба достигнуты. Это ценности, которые, хотя и определяются их контекстом, в конечном итоге выходят за пределы времени.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.