Сочинение на тему Этапы развития смысла в первый год жизни ребенка
- Опубликовано: 18.07.2020
- Предмет: Наука, Психология
- Темы: Биология, Развитие ребенка, Смысл
Стадии развития чувств у детей
В первый год жизни ребенка они не прекращают учиться. Важной частью является изучение их чувств. Дети должны учиться осязанию, вкусу, обонянию, зрению и звуку. Важно изучать их, так как они нужны им для понимания мира. Некоторые из чувств, с которых начинается жизнь, связаны с выживанием, такими как вкус и запах и способность держаться за палец. Через несколько месяцев дети начнут использовать свои чувства для обучения, когда они начнут расти и развиваться. Дети начинают сенсорное развитие в течение первого года своей жизни, так как они достигают разных возрастов, их стадии начинают развиваться и должны соответствовать определенным критериям. Мозги новорожденного ребенка не скоординированы со зрением для каждого глаза, и это означает, что они могут следовать только объектам, которые находятся близко к его лицу, а не объектам, которые находятся далеко. Они также очень чувствительны к свету в своем возрасте. У них также есть рефлексы, чтобы улавливать движения, если объект помещен в руку, и сосущие движения, если что-нибудь кладется возле их рта.
В месячном возрасте у детей усиливается сенсорное развитие, и они начинают поражаться в ответ на внезапные шумы. Младенцы в этом возрасте также учатся перестать плакать, когда их держат или с ними разговаривают. Теперь они могут начать следить за движениями игрушки или лица человека, которые находятся рядом с ними, это помогает, если цвета контрастируют. Считается и считается, что дети еще не видят цвета и поэтому вместо него видят светлые или темные цвета. Младенцы также научатся правильно питаться и начнут сосать другие предметы, которые им достаются. Младенцы также начнут поворачивать головы к свету и человеческому голосу.
Когда детям исполняется три месяца, они начинают двигать головами, чтобы следовать за объектами на расстоянии до 15-25 см от своего лица, и начинают смотреть на человеческие лица. Детям в возрасте трех месяцев нравится наблюдать за движениями своих рук, они могут держать погремушку и трясти ее, но не могут координировать зрительный контакт с игрушкой во время ее движения. Младенцы теперь могут видеть цвета и могут различать их. Младенцы начинают «кричать», чтобы ответить знакомым взрослым прикосновением или звуком и взволнованы звуком готовящейся еды.
В шесть месяцев дети могут передавать разные игрушки из рук в руки. Они также могут исследовать источник звука и распознавать знакомые звуки и голоса по всей комнате. Они также берут / трогают бутылочку или грудь своей матери во время кормления. Погода, когда дети начинают отлучаться от груди, они могут начать отказываться от вкусов или текстур, которые им не нравятся, таких как определенные ароматы, такие как кокос. Младенцы также вкладывают все в свой рот в этом возрасте, чтобы исследовать его и выяснить, как ощущается предмет или является ли он пищей. В этом возрасте у них развивается бинокулярное зрение (зрение с использованием двух глаз с перекрывающимися полями зрения, обеспечивающими хорошее восприятие глубины). Это означает, что они могут держаться за игрушку, которая видна в их бинокулярном зрении.
В девять месяцев младенцы начинают тыкать предметами указательным пальцем, чтобы выяснить, что это за предмет, прежде чем фактически держать предмет. Как только у них есть объект в руках, дети начинают учиться хватать клещи, чтобы правильно держать предметы или еду. Младенцы также знают, как подобрать и достать предмет, который находится в пределах досягаемости, и как уронить предмет сейчас, и теперь он может быть очень грязным; это также означает, что они могут бросать еду, которая им не нравится, на пол. Их слух также начинает улучшаться, и они начинают прислушиваться к звукам, которые слышат каждый день, и начинают понимать их значение. Дети все еще кладут все в рот и все еще отнимают от груди, чтобы они могли отказаться от определенных продуктов, они также изучают кусковатую пищу.
Когда дети достигают стадии 12 месяцев (1 год), они могут использовать клещи, чтобы легче подбирать предметы и научиться бросать и бросать предметы, когда они этого хотят. Они также начнут развивать свою индивидуальность, такую как придание блеска определенным игрушкам, таким как игрушки, которые шумят, или детские стишки. Они также начнут отдавать предпочтение определенным продуктам, а не другим, и прояснят ситуацию, когда им не понравится определенная еда. Им по-прежнему нравится класть предметы в рот, но они начинают проявлять интерес к предметам и начинают исследовать их через прикосновение и зрение.
Мужчины очень долго правили в индустрии фитнеса. Не удивительно, что женщины в равной конкуренции соревнуются с мужчинами в индустрии фитнеса. Они также ищут идеальное тело,
Есть несколько разных циклов, вокруг которых вращается Земля. Некоторые из циклов были затронуты катастрофой Фукусима-Дайхатсу. Завод в Фукусиме пострадал от землетрясения силой 9,0 балла. Растения,
В пьесе есть много доказательств того, что Гамлет намеренно притворялся в припадках безумия, чтобы сбить с толку и дезориентировать короля и его служителей. Его откровенное