Сочинение на тему Что такое человеческое знание?

Чтобы понять человеческое знание и его историю, мы должны сначала понять функцию парадигмы. Если мы хотим понять, как мы, люди, воспринимаем мир, мы должны сначала понять, как и почему меняется этот взгляд. Эти изменения в мышлении и перспективе – это то, что мы знаем как смену парадигмы, и они необходимы для понимания эволюции человеческого знания и нашего взгляда на мир вокруг нас. Томас Кун в своей книге «Структура научных революций» обсуждает, как функционируют парадигмы в естественных науках и их развитии. Тем не менее, Кун также признает, что парадигмы не ограничиваются наукой, но на самом деле можно увидеть в других предметных областях, в том числе в нашей повседневной жизни. Мы можем видеть парадигмы и сдвиги парадигм в химии, когда говорим об атомной теории, в литературе и даже в компьютерах.

Для дальнейшего уточнения того, как применяются парадигмы, мы должны понимать, что парадигмы часто очень трудно обнаружить в поле, но они всегда присутствуют. Кун описывает жизнь парадигмы, начиная со стадии, предшествующей парадигме, когда начинается какое-либо поле, и у него действительно нет преобладающего метода мышления. Однако, как только метод мышления разработан и принят, он становится парадигмой. По словам Куна, парадигма должна обеспечить модель для практики в этой области. Это означает, что парадигма должна предоставлять практикующим систему для решения проблем, обеспечивать правила и должна направлять практикующих в хорошо организованном и унифицированном виде. Таким образом, парадигма может выступать в роли теории, которую она часто делает в естественных науках, но она также может быть способом изучения найденных данных. В целом, парадигма направляет сообщество в общем направлении, чтобы избежать хаоса и найти решения проблем.

Хотя парадигмы присутствуют в каждой области, те, кто живет в этих областях, часто не замечают парадигму, над которой они работают. Это потому, что практикующий врач часто работает в рамках рутины, которую обеспечивает парадигма, но может стать заметным только тогда, когда парадигма изменится. Кун описывает изменение как революцию, потому что это радикальное изменение в мыслительном процессе поля. Смена парадигмы происходит из-за проблем с первыми парадигмами, которые вызваны новыми изобретениями или новыми открытиями. Те, кто часто инициирует изменение, часто являются новичками в этой области или не являются ее частью. Они приносят новые свежие и творческие идеи, потому что они не ограничены правилами парадигмы в этой области. Однако, поскольку они часто рассматриваются как действительно радикальные из-за таких изменений в мышлении, предложенная новая парадигма не всегда принимается немедленно. Как только парадигма принята, практикующий возвращается к основному рутинному стилю, и новая парадигма просто заменяет старую.

Химия – отличный пример естествознания, в котором постоянно происходят изменения парадигмы, и Кун часто использует химию для объяснения многих своих вопросов. Большинство химиков сегодня знакомы с современной теорией атома и человеком, который помог разработать теорию, которым был Джон Далтон. Это потому, что атомная теория играет действительно важную роль в том, как мы видим атомы, и во многом из того, как мы можем взаимодействовать с атомами на молекулярном уровне. Современная атомная теория сообщает ученому основные свойства атомов и основные правила, применимые к атомам. Эти правила говорят ученому, что они могут или не могут делать при работе с атомами, и помогают им находить выводы в данной области. Атомная теория ответственна за многие из наших достижений в

Ядерные технологии и наше понимание свойств реакций. Однако большинство химиков не знают, что одно или несколько правил или теорий, составляющих современную атомную теорию, изменились благодаря открытиям и дальнейшим экспериментам. Современная атомная теория отличается от первоначальной теории Дальтона на два пункта. Атомная теория Дальтона утверждает, что «Все атомы данного элемента идентичны по размеру, массе и другим свойствам. Атомы разных элементов различаются по размеру, массе и другим свойствам ». Известно, что Далтон выдвинул свою теорию, когда он пытался найти объяснение закона множественных пропорций, так как он изучал физические свойства газов. Далтон не обязательно смотрел на парадигму для атомов, но вместо этого на парадигму для газов, которая, согласно Кхуну, позволила ему найти новую парадигму, потому что он смотрел на нее с другой точки зрения, чем у большинства, и это позволяло ему быть творческим / творческим , Тем не менее, при дальнейших исследованиях было обнаружено, что Далтон был действительно неправ в одном из своих пунктов. Теория о том, что атомы элемента идентичны по размеру и массе, была опровергнута открытием изотопов и изобар. Это потому, что он бросил вызов этому прямо, поскольку изотопы были одинаковыми элементами, но с разными атомами, которые имели разный размер и массу, а изобары были разными элементами с одинаковым размером и массой. Это вызвало то, что Кун описывает как хаос, когда возникает проблема с парадигмой, что приводит к смене парадигмы. В этом случае это привело к тому, что ученый пересмотрел атомную теорию Далтона и изменил эту точку зрения следующим образом: «Все атомы данного элемента имеют одинаковые химические свойства и содержат одинаковое количество протонов». Вначале обзор был получен с большим количеством противоречий, потому что большая часть исследований и экспериментов с атомами была основана на теории Дальтона. Тем не менее он был принят и помог разработать современное атомное оружие и другие ядерные достижения.