Анализ «Я возвращаюсь в май 1937 года» сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Анализ «Я возвращаюсь в май 1937 года»

Шарон Олдс известна тем, что держит своих читателей в напряжении и решительно и без предупреждения меняет направление своих стихотворений (Галенс). Это особенно верно в ее стихотворении «Я возвращаюсь в май 1937 года». Дерзкий стиль Олдс гарантирует, что ее сообщение будет четко передано, но ее оригинальное, а иногда и неожиданное использование образов делает эту доставку свежей и интересной. «Я возвращаюсь в май 1937 года» рассказывает о девушке, представляющей своих родителей еще до ее рождения, когда они заканчивали колледж. Оглядываясь назад, она понимает, в какой степени они изменились с тех пор, как «они [были] глупы, все, что они знают, это то, что они / невинны, они никогда никому не причинят вреда» (строки 11-12). Читатель размышляет о том, чтобы предупредить их о страданиях, которые они понесут в будущем, и разорвать их свадебные отношения до того, как они начнутся, но она не может этого сделать, потому что это положит конец ее собственной жизни. Отказываясь от принятия, оратор в стихотворении решает, что ничего нельзя сделать, чтобы изменить то, что уже произошло. Используя мощную дикцию и шокирующие образы, Олдс использует уникальный стилистический подход, чтобы проиллюстрировать давнюю истину, что никогда нельзя изменить прошлое.

Олдс начинает свое стихотворение с тона беспристрастного воспоминания, описывая ее отца как «прогуливающегося / под аркой из песчаника охры» (строка 2-3) перед воротами его колледжа. Ее отец изображен с уверенностью, идет лицом к лицу со своим будущим лицом без какого-либо страха или сдержанности, такое начало можно было бы найти в оптимистичном рассказе о совершеннолетии. Тон Олдса резко меняется, когда она описывает «красные плитки, блестящие, словно согнутые / кровавые пластинки за его головой» (строки 4-5). Смелое использование дикции при описании чего-то простого, например, архитектуры кампуса, рисует ужасный портрет отца говорящего, чтобы предвещать предстоящие события.

Мать говорящего описана примерно так же: «Я вижу свою маму с несколькими светлыми книгами за бедром, стоящую у столба из крошечных кирпичей, за которыми по-прежнему открыты кованые ворота с кончиками мечей. черный в майском воздухе »(строки 5-9). В явном сопоставлении с отцом оратора ее мать не уверенно идет к своему будущему. Она стоит перед открытыми воротами. Она видит свое прошлое и свое будущее, но она не знает, готова ли она еще к переходу между ними. Она не стоит за учебной сплошной «аркой из песчаника», как отец говорящего, но изящно сконструированная колонна, сделанная из крошечных кирпичей, состоящих из множества разных частей, которые могут быть метафорой ее сложности эмоций относительно этого критического момента в ее жизни и неопределенности будущее (Мецгер).

Следующие несколько строк являются критической точкой в ​​статье. Говорящая озвучивает ее чувства по поводу будущего союза ее родителей;

они собираются закончить, они собираются пожениться,

они дети, они тупые, все, что они знают, это они

невинные, они никогда никому не причинят вреда.

Я хочу подойти к ним и сказать “Стоп”,

не делай этого – она ​​не та женщина,

он не тот человек, ты будешь что-то делать (строки 10-15)

Спикер играет особую роль в этом стихотворении; она всемогуща в том смысле, что может видеть и судить об этой паре, ее будущих родителях, потому что она видит их прошлое и решения, которые привели их к ошибкам на этом пути. Она видит этот выпускной, этот брак, как на краю утеса. Начало длительного падения из-за боли и страдания коренится здесь в этом решении. Олдс использует заглавную букву «Стоп» в строке тринадцать, чтобы добавить акцент. Это предполагает абсолютную остановку, необходимую для предотвращения травм или причинения вреда, во многом аналогично остановке на остановке на улицах (Галенс).

После установления невиновности ее родителей спикер переходит к непоколебимому предупреждению о жестокой реальности, которую видит их будущее;

вы не можете себе представить, что когда-либо будете делать,

ты будешь делать что-то плохое детям,

вы будете страдать так, как не слышали,

ты хочешь умереть. Я хочу пойти

до них там в конце мая солнечный свет и скажи это (строки 16-20)

Говорящая очень решительно относится к браку, описывая его как носителя великой скорби и несчастья. Оратор злится не только на пару за то, что она позволила отношениям превратиться в монстра, которым они стали, но и на себя за неспособность вмешаться, когда она без сомнения знает, что это такое. Динамик застрял с опциями, которые только приносят больше проблем. Ярость оратора стихает, когда она осознает безнадежность ситуации, исследуя пару в следующих нескольких строках;

ее голодное симпатичное лицо поворачивается ко мне,

ее жалкое красивое нетронутое тело,

его высокомерное красивое лицо поворачивается ко мне,

его жалкое красивое нетронутое тело,

но я этого не делаю. Я хочу жить »(Olds 20).

Использование дикции у пожилых людей имеет первостепенное значение для понимания сообщения, которое она пытается отправить сюда. Она описывает лица влюбленных с новым чувством или решимостью. Лицо женщины «голодное», показывая стремление к новым возможностям и жизненным решениям, не всегда с осторожным созерцанием. Это сочетается с «высокомерным» лицом мужчины, подчеркивающим тот факт, что они не знают последствий своего выбора и правильные ли причины такого выбора (Мецгер). Олдс использует здесь синтаксис, чтобы дать читателю представление о том, что в их отношениях отсутствует страсть и любовь. Олдс повторяет фразу «жалкое красивое нетронутое тело», но разделяет их описанием лица мужчины. Олдс хочет, чтобы читатель знал, что, хотя они и вступают в брак, они по-прежнему отделены и далеки от единого союза (Галенс). В конце оратор снова показывает свое возмущение и беспомощность, когда она говорит, что, хотя она знает, что у них есть эти проблемы, брак не сложится, и пара по пути навредит многим людям, она хранит молчание, чтобы сохранить свою будущую жизнь. Только в последних нескольких строчках оратор, наконец, дает безнадежную ситуацию и рассматривает руку, с которой ей пришлось столкнуться;

Я

возьми их как мужчин и женщин

бумажные куклы и стучите ими вместе

на бедрах, как кусочки кремня, как будто на

удари от них искры, говорю я

Делай, что собираешься делать, и я расскажу об этом »(Olds 25)

Бумажные куклы напоминают ее детское стремление в последний раз сыграть в оптимистичный финал, который, как она знает, никогда не осуществится. Куклы – это то, что она может контролировать; у нее есть будущее в ее руках, так же, как у нее есть свое. Она признает, что прошлое ее родителей не может быть изменено; она признает, что подарок для нее является результатом этого, но в конце концов решает что-то сделать с будущим. Она знает, что она не может создать огонь, эту страсть, эту любовь, «стуча ими по бедрам» (строка 27). Она признает, что она бессильна в делах своих родителей, хотя последствия радикально влияют на ее собственную жизнь. Она больше не надеется изменить свои пути или предотвратить будущие боли. В конце происходит смена парадигмы, когда говорящая освобождает себя, не решая все неразрешимые проблемы, как раньше, а игнорируя их все вместе, предпочитая вместо этого видеть их в другом свете.

Работы цитируются

Мецгер, Шери Э. «Критическое эссе« Я возвращаюсь в май 1937 года »». Поэзия для студентов. Издание Дэвид А. Галенс. Том 17. Детройт: Гейл, 2003. Литературно-ресурсный центр. Web. 29 октября 2012 года.

Олдс, Шарон. «Я возвращаюсь в май 1937 года». Фонд поэзии. Н.П .. Веб. 29 октября 2012 г. .

«Обзор:« Я возвращаюсь в май 1937 года ».» Поэзия для студентов. Издание Дэвид А. Галенс. Том 17. Детройт: Гейл, 2003. Литературно-ресурсный центр. Web. 29 октября 2012 года.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.