Сочинение на тему Анализ настроек, используемых в лабиринте Пана

Анализ реплики: лабиринт Пана

Лабиринт Пана – испанский фэнтезийный фильм о маленькой девочке по имени Офелия, которая вынуждена переезжать со своей беременной матерью, чтобы жить со своим жестоким отчимом. Фавн в лабиринте говорит ей, что она принцесса и должна выполнить определенные задания, чтобы увидеть короля, ее настоящего отца. Музыка, написанная Хавьером Наварретом, вместе со звуковыми эффектами и минимальным диалогом в этой сцене усиливают чувство ожидания и страха у аудитории.

Сцена начинается со звука Офелии, раскрывающей ее книгу сказок, которая волшебным образом показывает ей, какие задачи ей нужно выполнить. Как изображение появляется на странице, играет очень мягкая струна и фортепианная музыка. Голос за кадром появляется, когда Офелия думает о поручениях, которые ей дали, первое: «Используйте мел, чтобы обвести дверь где-нибудь в вашей комнате». Когда она закрывает книгу, на ее стене появляется мелкий скрежет мелом. Через несколько секунд мы видим ее, и звук мела, скрипящего и скрипящего у ее стен, продолжается и смешивается с мягкой струнной музыкой на заднем плане. Следующая инструкция: «Как только дверь откроется, запустите песочные часы. Пусть феи направляют вас. При этом контур мела начинает шипеть с шипящим звуком, и появляется дверь. «Не ешьте и не пейте ничего во время вашего пребывания, и возвращайтесь до того, как упадет последняя песчинка». Офелия открывает дверь, издает громкий, тяжелый звук. Музыка усиливается здесь, чтобы подчеркнуть чудо Офелии. Струны и медь создают более темный звук с помощью преследующих минорных аккордов. Офелия ставит стул, чтобы она могла прыгнуть через дверь в странное новое место. Музыка стихает. Офелия поворачивает песочные часы, и мы можем слышать, как песок начинает проскальзывать.

Когда она начинает идти по коридору, на заднем плане появляется странный звук, напоминающий ветер или дыхание. Здесь аудитория должна использовать причинное слушание, чтобы интерпретировать этот звук, так как мы не знаем источника. Она снова оглядывается на песочные часы, и звук песка подслащен, чтобы быть очень заметным, чтобы напомнить зрителям, что ее время ограничено. Она входит в комнату с большим обеденным столом, полным еды, и слышен звук потрескивающего огня. Она добирается до конца стола, поднимает взгляд и вскакивает испуганно. В то же время, ветреный звук на заднем плане издает резкий звук, чтобы напугать публику. Перед ней бледное существо, чьи глазные яблоки находятся на тарелке перед ним. Она берет тарелку и перемещает ее, чтобы осмотреть, и глазные яблоки издают липкий липкий звук. Затем Офелия смотрит на стены, на которых изображены монстры, убивающие и поедающие детей. В это время на заднем плане можно услышать слабый плач младенцев. Непонятно, откуда этот звук, но мы можем сделать вывод, что Офелия его воображает.

Затем Офелия открывает сумку, и феи щебечут и развеваются, когда их отпускают. Они приносят Офелию к стене, где есть три замка, для одного из которых у нее есть ключ. Когда она вытаскивает ключ, и он очень громко звонит, что является еще одним примером подслащивания. Пока она пробует замки, мы слышим, как металл скользит, и Офелия нервно дышит. Когда она находит замок, который совпадает с ее ключом, и открывает его, музыка начинается снова с медного звучания длинных медленных аккордов. Когда дверь открывается, и она сует руку внутрь, музыка усиливается и крещендо, пока она не вытащит блестящий кинжал. Здесь также подслащивание, когда Офелия касается кинжала, и она издает очень громкое «крик!» шум.