Сочинение на тему Значение функционализма Эмиля Дюркгейма

Объясните и оцените теорию функционализма

Функционализм – это консенсусная теория, которая рассматривает общество как сложную структуру, части которой должны работать вместе, чтобы функционировать. Эмиль Дюркгейм был тем, кто выдвинул эту теорию, он изначально представлял общество как организм, точно так же, как внутри организма каждая часть должна работать эффективно, чтобы она работала как единое целое, каждая часть играет необходимую роль, и никто не может функционировать в одиночку. Если одна часть испытывает сбой, то другие части должны адаптироваться, чтобы заполнить пустоту. Есть части общества, которые имеют социальные институты, каждый из которых предназначен для различных нужд и помогает различным частям общества. Первичные учреждения включают семью, правительство, экономику, средства массовой информации, образование и религию. Когда учреждение больше не нужно или не играет определенной роли в обществе, оно исчезает, однако новые институты появляются тогда, когда возникают новые потребности.

Пример того, как учреждения работают вместе, чтобы обеспечить функционирование общества: правительство обеспечивает детей образованием, семья детей платит налоги, правительство полагается на эти налоги, чтобы продолжать работать. Семьи зависят от школы, чтобы обеспечить своим детям хорошую работу и обеспечить свои собственные семьи. Эти дети становятся налогоплательщиками, которые поддерживают правительство. Все части общества создают порядок и стабильность, если все работают вместе. Социальные изменения происходят, когда что-то в обществе нарушает систему, такие вещи, как девиантное поведение и преступность, влияют на систему. Затем правительство должно измениться, чтобы общество не беспокоилось.

Роль семьи в обществе – обучать детей основам; перед тем, как пойти в школу, они изучают базовые нормы, которым владеют все люди, такие как ходьба или разговор. С 0-5 лет семья оказывает самое большое влияние на жизнь ребенка, семья учит детей нормам и ценностям, которые готовят их к тому, что они изучают в школе. Семья также обеспечивает общество следующим поколением биологического размножения.

Образование дает следующему поколению знания о ключевых основах мира. Школы учат детей тому, что им нужно знать, чтобы развиваться дальше. Например, квалификации получают для того, чтобы получить работу, дальнейшее образование требуется для более продвинутых рабочих мест, которые оказывают большее влияние на общество. Функционалисты фокусируются на 4 положительных моментах, которые выполняет система образования. К ним относятся: создание социальной солидарности, обучение необходимым навыкам для работы, обучение основным ценностям и распределению ролей.

Социальная солидарность: солидарность – это когда вы чувствуете себя частью чего-то большего, Дюркгейм утверждал, что школа заставляет вас чувствовать, что вы солидарны. Это достигается путем изучения таких предметов, как история и искусство; Все предметы, которые преподаются в школе, дают учащимся общее чувство идентичности. Утверждается, что школа готовит вас к жизни в гораздо более широком обществе, чем вы знаете, когда учитесь. Преподавание основных ценностей: функционалы, такие как Парсонс, утверждают, что школа играет самую большую роль во вторичной социализации, это связано с семьей и обществом в целом. Работая по разным принципам, школа учит детей тому, как адаптироваться, чтобы справляться с миром.