Я не человек?
Идя по улице, когда мне было около восьми лет, я увидел человека, который выглядел и вел себя по-другому. Этот человек был в инвалидной коляске и не разговаривал; он только качался взад и вперед. Я боялся, чего, я не знаю. Когда я проходил мимо, я игнорировал его существование. Только после работы с аутистами я понял, что человек, которого я видел много лет назад в инвалидной коляске, был аутистом. Я обнаружил, чего я боялся. Я был в ужасе, я ничего не мог сделать, чтобы помочь ему, и боялся различий, которые он проявил. Незнание причин аутизма также способствует страху аутичных людей. Есть много уровней аутизма. Существуют также различные способы помочь аутистам вести нормальную жизнь. Существует также различная степень слепоты и разные способы адаптации слепых к своей среде.
Аутизм – это синдром, который подавляет способность человека общаться и общаться. Причина неизвестна и не существует лекарства, но его можно преодолеть с помощью социальной адаптации и развития речи. Аутичных людей очень много. Некоторые люди с аутизмом могут никогда не научиться говорить и не смогут работать или жить самостоятельно. Другие могут преуспеть в особых благоприятных условиях, работая в защищенных условиях. Третьи совершенно независимы и функционируют довольно хорошо. Последняя или «высокофункциональная» группа часто не распознается; тем не менее, они существуют, и люди должны осознавать и понимать трудности, с которыми они сталкиваются: их уникальные способы мышления, ведения дел и переживания мира. Эти уровни интенсивности по отношению к инвалидности встречаются не только при аутизме. В своем эссе Джорджина Клеж рассказывает о различной степени слепоты и о том, как люди предполагают, что существует только один тип слепоты – полная темнота.
Это не лекарство от аутизма, но им можно управлять разными способами. То же самое касается слепых людей, есть много разных видов лечения. Благодаря публикациям Брайля, очкам и различным адаптациям, сделанным в общественных местах, слепота становится более управляемой. Чтобы эффективно лечить аутизм, любой подход должен быть гибким по своей природе, опираться на позитивное подкрепление, регулярно переоцениваться и обеспечивать плавный переход от дома к школе и к месту проживания. Хорошая программа также будет включать в себя системы обучения и поддержки для родителей и опекунов с обобщением навыков на все условия. В редких случаях семья, школьный учитель или другой опекун может обеспечить эффективную абилитацию для человека с аутизмом, если только опытный специалист, который осведомлен об инвалидности, не предлагает консультацию или обучение без отрыва от работы.
Поколение назад подавляющее большинство людей с аутизмом в конечном итоге были помещены в учреждения. Профессионалы были гораздо менее осведомлены об аутизме, чем сегодня; поддержки и услуг, специфичных для аутизма, практически не существовало. Сегодня картина ярче. При наличии соответствующих услуг, обучения и информации большинство семей могут содержать своего сына или дочь дома. В групповых домах, в квартирах с обслуживанием в квартирах или в жилых помещениях предлагается больше возможностей для поддержки вне дома. Программы и службы, специализирующиеся на аутизме, дают людям возможность обучаться навыкам, которые позволяют им полностью раскрыть свой потенциал.
Люди боятся различий в людях. В эссе Джорджины Клеге она заявила, что «страх слепоты естественным образом ведет к страху слепых» (400). То же самое касается аутичных людей. Многие люди боятся, что они каким-то образом поймают его или это каким-то образом разрушит их. Люди не понимают, что аутизм имеет отношение только к навыкам общения и общения. Повторяющиеся покачивания, взмахи руками и другие движения тела происходят из-за отсутствия у них навыков не только вербального, но и невербального общения. Для них это способ показать свое горе и разочарование. Незнание истинных предметов – вот что приводит к этому страху различия. Если бы все знали факты и причины аутизма, страха бы не было.
В эссе Клеже она описывает плохое обращение с инвалидами. Общество не знает причин и причин этих различий. Это привело к страху перед кем-то или чем-то другим. Всегда найдутся люди, которые не имеют образования и не хотят учиться, что вызывает страх, а страх – это результат невежества и нежелания понимать ситуации других людей. Эссе Клиджа об инвалидности позволяет общественности взглянуть на жизнь инвалида. Это позволяет людям лучше понять эти различия, что помогает устранить страх.
Генитальный туберкулез – причина бесплодия среди женщин Вполне вероятно, что у каждого из нас был член семьи или знакомый, пострадавший от туберкулеза. Туберкулез является серьезной
Многие дети в отделении интенсивной терапии новорожденных сталкиваются со многими проблемами со здоровьем, которые сопряжены с рискованными и болезненными процедурами в повседневной жизни в больнице.
В это исследование были включены 30 пациентов с колоректальным раком и раком молочной железы, которые использовали капецитабин. Пациентов попросили принести любое лекарство, оставленное во время