Взгляд на факторы, вызывающие инфляцию образования в Соединенных Штатах сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Взгляд на факторы, вызывающие инфляцию образования в Соединенных Штатах

Когда бэби-бумеры поступили в колледж в 1960-х и 1970-х годах, большинство из них платили очень мало за обучение в государственных учреждениях (Salam, 2012). Кроме того, они также получили очень щедрые гранты от федерального правительства и правительства штата и смогли оплатить учебные курсы. Однако со временем бэби-бумеры пришли к власти в качестве законодателей штата или даже попечителей и президентов колледжей. С тех пор они резко сократили финансовую помощь, а также увеличили плату за обучение, руководя развалом самых основных и важных строительных блоков в Законе о высшем образовании. Бэби-бумеры также могли платить за обучение в колледже деньгами, которые они получали на работе летом (Collinge, 2012). Однако со временем правительство сократило фонды высшего образования. Затем колледжи увеличили плату за обучение, и тысячелетнее поколение было вынуждено брать кредиты на образование, которые по-прежнему угнетают многих людей (Salam, 2012). В этом эссе будут рассмотрены некоторые причины, по которым плата за обучение в колледже выросла за последние пару лет по сравнению с эпохой бэби-бума обучения в колледже. Также будет рассмотрен вопрос о том, как студенты колледжа могут оплачивать обучение.

Почему обучение в колледже возросло за последние годы по сравнению с эпохой бэби-бума

FinancialAid теперь рассматривается как инструмент для зачисления, а не как не как государственная политика, которая помогает людям оплачивать колледж.

В эпоху бэби-бумеров, когда Закон о высшем образовании был подписан и стал законом, многие рассматривали финансовую помощь как один из способов помочь нуждающимся студентам пройти обучение в колледже. Однако сегодня большинство колледжей рассматривают финансовую помощь как инструмент набора умных студентов. Согласно Dynarski (2015), в 1990-х годах очень немногие первокурсники в частных колледжах получали правительственную помощь. Со временем это число возросло, и теперь колледжи конкурируют за студентов, предлагая им стипендии независимо от того, нужна она им или нет. В настоящее время государственные колледжи предоставляют стипендии студентам, предоставляя им помощь в долларах. Согласно Salam (2012), каждый пятый колледж предоставляет своим первокурсникам заслугу без финансовой необходимости. Поскольку большинство долларов финансовой помощи используются в качестве заслуг, студенты с низким доходом, которые не могут сократить разрыв между помощью и счетом за обучение, не могут получить доступ к этим фондам колледжа. Поэтому они оказываются в более дешевых колледжах, где их шансы на окончание обучения минимальны или они отказываются от учебы в долгосрочной перспективе.

Увеличение числа студентов увеличило расходы на обучение в колледже

Как утверждает Collinge (2012), число студентов, зачисленных в колледж, увеличилось на 50% с 1995 года. Чем больше число студентов, принимающих, означает, что колледжам придется платить за больше еды, тем больше профессоров, больше жилья и еще больше удобств. Ввиду значительного увеличения государственного финансирования учреждения столкнулись с трудностями при покрытии расходов, поскольку финансирование на одного учащегося сократилось. Тем не менее, можно утверждать, что колледжи не должны принимать больше людей, чем они могут комфортно финансировать. Это оставляет перед правительством задачу обеспечить достаточное количество колледжей для обслуживания увеличенного населения (Салам (2012)). Колледжи правительства сокращают свои программы финансирования. Однако, посторонние обвиняют колледжи в своих экстравагантных расходах и утверждают, что они вымогать деньги у студентов, чтобы удовлетворить их экстравагантные потребности. В эпоху бэби-бумеров колледжи все еще обвиняли в том, что они тратили экстравагантно в своих расходах, хотя студенты не платили высокую плату за обучение. В конечном счете, высокая численность населения в колледжах привела к увеличению Плата за обучение в колледже. В связи с высокой численностью населения, колледж должен удовлетворять потребности всех студентов, поэтому увеличение платы за обучение в колледже.

Способы, с помощью которых студенты могут платить за обучение в колледже

Стипендия

Студенты теперь могут получить стипендиальные возможности для оплаты обучения в колледже, и большинство этих стипендий основаны на многих квалификациях. Например, студенты могут получать стипендии в зависимости от их квалификации в области академических наук, спорта, достижений и даже в их сообществе и культуре. опыт (Салам, 2012). Многие творческие ученики, которые не могут позволить себе оплатить обучение, пошли в колледж благодаря спонсорской поддержке. Например, если кто-то занимается таким видом спорта, как футбол, он может получить спонсорскую поддержку в колледже от футбольного клуба, и это не только для футболистов. Некоторые школы также предлагают стипендии другим членам команды, таким как менеджеры по оборудованию.

Рабочая работа

Это программа, которую приняли многие студенты колледжей, чтобы оплатить их обучение в колледже. В отличие от ссуд, грантов и стипендий, когда необходимо соответствовать определенному уровню соответствия и поддерживать впечатляющий академический прогресс; Трудовое обучение требует от студента только найти работу в кампусе или за его пределами и работать на нем. Как утверждает Салам (2012), учеба на рабочем месте помогает получить финансовую помощь без необходимости погашения. Существуют такие программы, как федеральная программа изучения труда, которая позволяет студентам работать неполный рабочий день с освобождением от налогов FICA. Это сделано для того, чтобы студенты получали большую зарплату, поскольку будут удерживаться налоги на социальное обеспечение и Медикейд. Из-за трудовой учебы студентов не просят работать во время каникул, поскольку расписание составляется только на семестр-семестр (Salam, 2012). Большинство из этих программ находятся в кампусе, и их никогда не просят работать по выходным или вечером. Кроме того, студенты могут получить работу, которая их интересует. Можно работать в приемной офиса их отдела или даже работать вне кампуса на работе, которая связана с курсом. Программы трудовой учебы позволяют учащимся работать только на тех работах, которые связаны с курсом, который они посещают, чтобы гарантировать, что ученик сохраняет хорошие оценки и узнает что-то о своем курсе во время работы. Тем не менее, в отличие от федеральных пособий, в которых студентам непосредственно предоставляются средства, средства, полученные от учебы, передаются в учреждения высшего образования, чтобы их можно было распределять по своему усмотрению. Это один из основных способов оплаты за обучение в колледже, поскольку работа имеет отношение к его курсу.

Заключение

Продолжается рост платы за обучение в колледже, и многие люди сейчас сталкиваются с невообразимыми долгами. В эпоху бэби-бумеров многие люди смогли поступить в колледж, поскольку он был доступен, и финансовая помощь предоставлялась студентам, которые в них нуждались. Однако, как видно, многие люди не могут поступить в колледж, поскольку они не могут позволить себе средства колледжа. Некоторые из причин, почему стоимость образования выросла в нынешнюю эпоху, изложены и обсуждены выше. Однако для решения проблемы, когда многие люди отказываются от учебы в колледже из-за нехватки средств или бросают учебу в колледже из-за недостатка средств, также намечены некоторые способы оказания помощи учащимся в оплате обучения в колледже. Очевидно, что два упомянутых выше метода достаточно эффективны и были приняты многими студентами в современном обществе. Именно благодаря этим методам очень многие студенты смогли с комфортом оплатить стоимость обучения в колледже.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.