Сочинение на тему Выстрел в темноте: аллегория уважения в «Пуле в мозгу»

«Пуля в мозгу» Тобиаса Вольфа рассказывает историю о неуважительном литературном критике, которого застрелили в голову одним последним воспоминанием перед его ужасной смертью. История Вольфа заставляет читателей не только бросать вызов, но и размышлять над своими мыслями о способности жизни измениться в одном случае, в одном действии. Различные читатели и литературные экзамены интерпретируют вызывающий характер Андерса в разных аспектах. Хотя «Пуля в мозге», как правило, увековечивает чтения биологии или демонстрации обличения, этот текст фактически переопределяет эти чтения и раскрывает, посредством включения характеристики, тона с риторикой и воспоминаниями, что эта история фактически развивается как аллегория, направленная на неуважительно женоненавистническая мужская аудитория.

Значительное присутствие характеристик в истории помогает целевому читателю сначала изучить и понять характер Андерса, а затем извлечь из него уроки. В первом абзаце читатели развивают несколько настороженное восприятие главного героя, поскольку история строит свою требовательность, утверждая, что «Он никогда не был в лучшем настроении, Андерс – книжный критик, известный своей утомленной элегантной дикостью, с которой он отправил почти все, что он рассмотрел. (Вольф 82). Когда целевой читатель-мужчина читает и обдумывает это предложение, его разум формирует предположения о том, что Андерс станет суровым, критичным человеком, способным оказаться в беде, если он не будет осторожен. Критическая природа Андерса еще раз подтверждается аудиторией, когда рассказчик заявляет: «Он не помнил удовольствия от уважения» и «[Андерсу] не оставалось ничего другого, кроме как тщательно изучить работу художника. Это было хуже, чем он помнил »(Wolff 82). Эти части текста распутывают дикость внутри головы Андерса, чтобы охарактеризовать его как злого человека. В то время как другие читатели могут игнорировать важность этой части истории, целевая аудитория рассматривает этот раздел истории как установку для того, что будет происходить позже в ходе развития событий истории. То, что также делает начало «Пули в мозге» настолько значительным, – это тот факт, что Андерс, даже находясь под дулом пистолета, не может ограничить свои резкие мысли, чтобы защитить свою жизнь, которая является руками взволнованных грабителей, владеющих оружием. Это действие демонстрирует женоненавистнической аудитории, что Андерс упрям. В то время как сексистские мужчины читатели могут найти юмора в главном герое, говорящем и делающем все, что он хочет. У читателя появляется неприязнь к неуважительной манере Андерса, потому что они понимают, что произойдет что-то плохое, если он будет продолжать неуважительно. Мужчины относятся к личности Андерса, потому что они пережили времена в своей жизни, когда они хотели бы высказать свое мнение. Говоря в тексте, мужчины могут придать много значения тексту и его урокам о неуважении, потому что все они стали свидетелями неуважения к другому человеку. Тем не менее, сразу после выстрела Андерса в голову, его внутренние мысли раскрываются и контекстуализируются для того, чтобы люди могли понять и понять, что его смерть служит уроком для других, чтобы быть уважительными.

С помощью ритора тон истории делает несколько сдвигов, которые берут читателя вместе с различными эмоциями, чтобы понять аллегорическую коннотацию истории. Некоторые аудитории могут подумать, что роль ритора не является существенной для уроков истории, но мужчины-женоненавистники понимают, что ритор – это субъект, ответственный за создание мыслей, чувств и эмоций, которые история развивает построчно. По мере того, как изложение истории развивается все дальше и дальше, мужчины ожидают, что эта история, возможно, будет одномерной, основанной исключительно на первом абзаце, в котором изображен Андерс, «застрявший за двумя женщинами, чей громкий идиотский разговор приводит его в убийственный характер» (Wolff 82) , Сначала история кажется несколько нормальной, так как одно из первых отображаемых изображений – громкие неприятные женщины в банке. Мало кто из зрителей знает, что в некоторой степени женоненавистнический тон истории превращается в опасный. Тон и настроение этой истории резко изменились, как только «наступила тишина над банком», и мы увидели двух мужчин в масках с пистолетами в руках (Вольф, 82). Внезапно акт чтения о потенциальном ограблении катализирует беспокойство читателя о безопасности Андерса, потому что они чувствуют, что Андерс может быть не послушным заложником. Как только Андерс выстрелил в голову за неуважение к грабителям, целевые читатели указывают на кульминацию только что произошедшей истории. Этот ключевой момент в фильме «Пуля в мозге» действует как один из последних переходов тона истории. Поскольку этот опасный (и пугающий) тон исчезает из линий, целевые читатели-мужчины формируют сочувствующий тон, поскольку история раскрывает фон неспокойной жизни Андерса. Мизогинисты замечают, что текст манипулирует ими, создавая эмпатию к персонажу, который помнит свою первую настоящую любовь, забывает «сотни стихов», когда-то перенесенных на память, или напоминает о желаниях своей покойной матери хотеть убить своего отца (Вольф, 83). Раскрытие ритором этого эмоционального отрывка служит формой активного раскрытия представления о том, что сложные персонажи переживали сложные события. Мужские женоненавистники понимают, что выстрел в голову является символом (и драматизированным следствием) продолжающегося неуважения. Целевая аудитория понимает, что выстрел – это наказание Андерса за неуважение к моменту и все эти годы. Ризор немедленно побуждает мужчин-женоненавистников испытывать сочувствие к окровавленному телу Андерса на холодном мраморном полу банка, потому что они видят в себе часть себя. Реакция целевой аудитории на эту часть текста – это то, что в конечном итоге придает истории аллегорический смысл.