Я вхожу в темный неф церкви, поднимаюсь по крутому склону между скамьями и останавливаюсь в пустынном и тихом святилище. На вершине моего подъема находится освещенная комната, полная оживленных детей дошкольного возраста, болтающих друг с другом и занятых карандашами. Когда я сижу, пытаясь разобраться с бумагой, ножницами и клеем, помещенными передо мной, моя учительница пытается успокоить классную комнату, разговаривая с ручкой во рту, заставляя ее слова появляться в громком, бессвязном гуле. Ни один из детей, кажется, не понимает, что она говорит, но я интуитивно понимаю звуки и превращаю их в слова для нее, когда я объявляю классу, что учитель хочет, чтобы мы молчали. Сразу мой учитель определяет мой талант к слушанию. Она знает, что не говорила ясным и отчетливым голосом, и все же я смог расшифровать ее бормотание. Даже в молодом возрасте четыре года я был склонен к звуку. Эта способность осталась со мной на всю жизнь и помогла мне преодолеть трудности и расти как личность.
В течение всей своей жизни я пробовал несколько разных музыкальных инструментов. Носил ли я струны, стучал по клавишам или стучал по барабанам, я стремился направить свои эмоции, говорить на языке и создать пространство, в котором я мог бы обрести душевное спокойствие через музыку. Мое детство определялось неистовой подвижностью – в возрасте от семи до 24 лет я переезжал между Чикаго и Сиэтлом не менее шести раз – и в результате я не чувствовал себя коренным в мире. Музыка, однако, путешествовала и обосновывала меня. Это послужило противовесом нестабильности, депрессии и растерянности, которые пронизывали мою жизнь. Мои проблемы были серьезными, и, поскольку музыка могла отвлечь меня от них, мне нужно было внести некоторую структуру в мою жизнь. Когда мне было 19 лет, это пришло в форме работы.
Моя первая работа после школы была в небольшом магазине по продаже диетических продуктов на модной улице Халстед в Чикаго. Хотя у меня было только смутное представление о том, что такое «здоровая пища», мой опыт работы в целостном окружении в конечном итоге кардинально изменил мой взгляд на жизнь. В частности, я был ошеломлен прямой, но часто упускаемой из виду связью между диетой и эмоциями. Первоначально я провел много времени, исследуя эту связь в своем собственном теле, и, убедившись в ее обоснованности, продолжил обсуждать эту тему с другими людьми. Подобно моей привязанности к звуку, я начал замечать свою привязанность к питанию. Пораженный личными возможностями, которые я обнаружил, я старался как можно точнее описать, как различные продукты питания влияют на мое настроение, и я продолжаю эту практику по сей день.
В это же время я прочитал «Квантовое исцеление» Дипака Чопры и был очарован его взглядами на связь между разумом и телом. Его концепция здоровья как состояния равновесия не была чем-то новым; однако он идентифицировал глубокий уровень, на котором это равновесие могло быть достигнуто. Как он говорит в книге: «Исцеление Qantum создает мир. Когда сознание фрагментировано, оно начинает войну в системе разум-тело. Эта война лежит в основе многих болезней, порождая то, что современная медицина называет их психосоматическим компонентом ». Для человека, такого как я, чья жизнь была в целом бурной, поиск доступных средств для достижения мира был потрясающим. По сути, взгляды Чопры убедили меня в том, что мой собственный опыт в области питания и эмоционального исцеления был конкретным, а не только академическим, свидетельством способности контролировать свою жизнь.
Теперь я хочу использовать эту силу и направить ее на уровень. Мой академический опыт на сегодняшний день является прерванной и раздробленной историей. Десять лет назад я поступил в Центральный общественный колледж Сиэтла, чтобы выполнить условия, необходимые для поступления в натуропатическую программу Бастирского университета. В последующие годы мне пришлось приостановить этот план, чтобы удовлетворить свои финансовые потребности и рабочие обязанности. Тем не менее, я никогда не упускал из виду свое желание получить высшее образование, и, хотя мне потребовалось десять лет, чтобы сделать это, я нахожусь на пороге достижения своей первоначальной цели и получу свой А.А. этот год.
В ретроспективе этот затяжной путь стоил того, поскольку он позволил мне задуматься о том, чего я действительно хочу от своего образования, а именно о степени бакалавра по психологии и степени магистра делового администрирования. Хотя это может показаться несопоставимым занятием, я считаю, что эти конкретные дисциплины будут дополнять друг друга, поскольку я преследую свою текущую цель стать администратором школы с опытом работы в психологии развития. С тех пор, как я была той маленькой девочкой в той классной комнате в глубине церкви, я знала, что у меня есть таланты, которые я только сейчас могу себе представить как карьеру. Учитывая спектр моего опыта от моего кочевого детства до целостной взрослой жизни, я знаю, что могу многое предложить в области образования. Первый шаг, однако, – получить собственное образование.
<Р>