Сочинение на тему Влияние климата мастерства и конкурентного климата на спортивные результаты

В следующем эссе я расскажу о том, как тренеры, учителя и инструкторы могут создавать два разных климатических условия, климат мастерства и конкурентный климат, и как это может повлиять на спортивные результаты. Атмосфера мастерства предполагает наличие мотивационного климата и делает большой упор на командную работу и поддержку, она также повышает внутреннюю мотивацию и снижает уровень беспокойства, что является преимуществом, поскольку помогает мотивировать определенных людей. Например, тренеры, учителя и инструкторы будут использовать этот тип климата, когда занимаются спортом с более молодыми годами, потому что они должны быть в состоянии мотивировать их, поэтому похвала за то, что они делают что-то хорошее, поможет этому, и они не так конкурентоспособны, как старшие годы, поэтому нет необходимости иметь конкурентный климат. Недостаток атмосферы мастерства заключается в том, что он не поощряет элитарность, что означает, что он не дает элитным спортсменам дополнительный толчок, который им необходим, чтобы стать еще лучше. Например, очень хороший игрок в гольф не хотел бы слышать ободрение от того, что он сделал неправильно, он хочет знать, что это было, чтобы они могли улучшаться и продолжать становиться лучше.

Конкурентный климат ориентирован на результат, конкуренция настоятельно поощряется и там, где высочайшим способностям будет уделено внимание Это также создает среду, в которой спортсмены считают, что плохие результаты и ошибки будут наказаны. Например, очень хорошему теннисисту нужно услышать, что им нужно улучшить, чтобы улучшить свою игру. Известно, что конкурентный климат приводит к меньшим усилиям, поскольку неудача, по-видимому, является недостатком способностей, что является большим недостатком, поскольку может демотивировать спортсменов, поскольку они считают, что они недостаточно хороши. Например, если бы тренер должен был использовать конкурентную обстановку в молодые годы, это демотивировало бы их, потому что они не получают никакой поддержки и мотивации, когда что-то идет не так, им говорят делать то и это.