Сочинение на тему Вербальное и невербальное общение

В современном быстро меняющемся мире с различными технологически продвинутыми способами общения через Интернет можно сделать значительный вывод о том, что большинство людей все еще не понимают друг друга. Таким образом, поведение людей или реакции на ситуации можно объяснить с помощью атрибуции. Атрибуция, как объясняет Кендра Черри (2018), является актом предположения о происхождении ситуаций и поведения. В действительности атрибуция – это различные действия и работа, которую мы выполняем постоянно, обычно без восприятия элементарных процессов и предубеждений, которые подводят нас к нашим выводам. Почему такие предубеждения приписывания появляются в умах людей? Фриц Хайдер (Fritz Heider, 1958) в своей книге передал, что люди принимают и делают выводы о объяснениях других, основываясь на наблюдениях и анализе своего поведения. Следовательно, у Марка из вышеприведенной статьи есть явные черты пристрастной атрибуции. Вывод Марка о том, что у художника «такое отношение», можно объяснить предвзятым отношением к самообслуживанию и ошибкой фундаментальной атрибуции, которые отображаются соответственно.

Эгоистичная предвзятость, как объяснила Алиса Бойс (2013), – это импульсивность людей приписывать позитивные обстоятельства своей собственной личности и негативные обстоятельства, связанные с внешними факторами. Другими словами, положительное обстоятельство Марка быть блестящим художником было связано с хорошим художественным интеллектом. Это показывает, что он приписывает свой успех фотографа своим личным факторам. Однако он дополнительно уточнил свое негативное обстоятельство, из-за которого бедность его родителей лишила его возможности заниматься изобразительным искусством за рубежом. Он также приписал бедность своих родителей и неспособность быть неудачно признанным художником.

Фундаментальная ошибка приписывания, как сказал Джо Моран (2015), – это склонность преувеличивать степень, из-за которой поведение людей происходит из-за расслабленности, и умалять последствия внешних сил. Точно так же Марк не смог проанализировать и расшифровать причину молчания артиста. Следовательно, Марк сам предполагал, что артистка немедленно показала характер. Это было связано с его собственным предположением, поскольку он думал, что артист, возможно, неправильно понял его как человека со скрытым мотивом.

В конечном итоге, то, как человек воспринимает себя и других, обусловлено ситуативными факторами, представленными выше. Тем не менее, эти факторы могли быть изменены в случае Марка. Он мог все еще заниматься искусством самостоятельно, приближаясь к различным учреждениям и создавая свои произведения искусства. Девушка смогла выставить свои работы в художественной галерее, что объясняет, что она смогла преодолеть негативные обстоятельства и быть замеченной в мире искусства. Точно так же, ее неспособность слышать была неправильно понята Марком и воспринималась как проявление отношения. Он мог проявить терпение и подождать, пока маленькая художница сможет выступить и увидеть его глазами, чтобы выразить свое восхищение и восхищение ее работой. Когда все эти акты предположений отклоняются, люди могут общаться и иметь хорошие отношения, поскольку отображается понимание друг друга.

По словам Эми Лукас (2017), способность эффективно и устно общаться вербально определяет успех человека как личности и общества. Взаимодействие с людьми строится с использованием вербального и невербального общения. Следовательно, они способствуют как физическому, так и психическому благополучию людей. Эми Лукас (2017) также подчеркнула, что как вербальные, так и невербальные необходимы для развития отношений и укрепления позитивных форм общения. В видео были показаны несколько форм невербальных сигналов. Тем не менее, будут рассмотрены четыре различных невербальных сигнала: внимательность, зрительный контакт, голос и жест. Во-первых, наиболее фундаментальным аспектом общения является голос. Использование голоса для составления передаваемого сообщения – это то, как общаются миллионы людей.

Однако, когда упоминается голос, это не означает, что говорится, а, скорее, как это говорится. Чтобы уточнить, когда вы говорите, его / ее голос будет наблюдаться отдельно от прослушивания передаваемых сообщений. Например, Шерил продолжала объяснять своей дочери Саре твердым и тоновым голосом, что ее экзамены должны были быть в ближайшее время, и она должна пересмотреть. Пусть ее коллега, однако, выразила свое мнение о футбольных тренировках ее сына разочарованным тоном. Во-вторых, у большинства людей зрительное восприятие преобладает во время общения, поэтому зрительный контакт является важной формой невербального общения. Как сообщают Джин Сигал, доктор философии, Мелинда Смит, М.А. и Грег Боуз (2018), зрительный контакт является определяющим фактором для понимания интереса слушателя и ответа или обратной связи, помимо поддержания прогресса в разговоре. Например, когда Мей отклонила просьбу Сары о посещении семейного мероприятия, Сара посмотрела вниз, чтобы выразить свое разочарование. Точно так же сын Шерил Джонни показал отсутствие зрительного контакта, когда Мэй спросила его, нравится ли ему футбол. Это внушает ему чувство подавленности, когда он лишен счастья, играя в футбол. Таким образом он связывает свою грусть с отсутствием зрительного контакта.