Сочинение на тему Учебный процесс с использованием учебного цикла Колба

Обучение происходит в нашей повседневной жизни различными способами, например, слушая лекцию профессора Ченга или отправляясь на экскурсию. В то время как существуют различные виды методов обучения, для эффективного обучения необходимо учитывать ряд факторов. Процесс обучения, который подчеркивает важность мотивации, информации, размышлений, мышления, экспериментов и реализации новых идей и концепций на практике, называется «экспериментальным обучением».

Среди четырех концепций я часто использую «Конвергентность» в качестве метода обучения. Предпочитая технические задачи, а не межличностные аспекты, этот метод обучения включает в себя как делать, так и думать. Используя метод конвергенции, я могу решать проблемы, используя предыдущие знания, чтобы найти решение практических вопросов. Я понял, что у меня есть опыт в нахождении практического использования идей и теорий, которые могут решать проблемы и принимать решения, находя решения для вопросов и проблем. Я всегда стремлюсь экспериментировать с новыми идеями, моделировать и работать с практическими приложениями. Поездки на места – это один из методов обучения на основе опыта, который можно использовать для включения определенного содержания в учебную программу. Это полезно, потому что предоставляет уникальные и сложные условия обучения для учащихся. Обычно содержание курса преподается с типичными рамками и руководством для учебной программы и учебного плана. Преподаватели обычно имеют некоторую автономию в отношении того, как ученики могут соответствовать стандартам по своим критериям.

Для меня, для ученика, который часто использует конвергенцию в качестве стиля обучения, ознакомительная поездка для меня – совершенно новая концепция. На этом курсе я могу разработать как свой оригинальный стиль обучения, так и новые методы обучения, чтобы создать для меня новую концепцию, облегчающую обучение. Студенты, в том числе и я, могут лучше учиться, основываясь на содержании и создавая семинары самостоятельно, чтобы каждый участник этого курса мог получить максимальную пользу от курса в течение семестра и применять его в других процессах обучения.