Сочинение на тему Телевизионные драмы о школах и обучении – больше, чем развлечение

Вопрос, который я задаю, чтобы ответить на вопрос, почему телевизионные драмы о школах и школьном образовании – это больше, чем развлечение. Обсудите, используя примеры », и поэтому в этом эссе будет проанализировано количество программ и фильмов, которые регулярно показываются по телевизору и которые показывают образование, учащихся, учителей, общее обучение, достижения и оценку. Таким образом, мы можем использовать этот взгляд СМИ на образование и школьную среду, чтобы сравнить его с текущей средой в реальных школах, что позволяет нам проверить, являются ли показы, которые мы видим, исключительно для развлечения или является ли представление реалистичной интерпретацией школьной жизни.

Это связано с тем, что образование как тема и как правительственный департамент оспаривается, поскольку существует целый ряд различных методов и ролей, когда молодежь нации получает образование, а различные источники средств массовой информации сосредоточены на части образования. что они верят, сделает самые развлекательные программы. Это вместо того, чтобы предоставлять только примеры из реальной жизни или основывать свои программы на единственном факте, который люди могут не найти столь увлекательным, чтобы наблюдать, как программы, которые они делают, которые включают реальные сюжетные линии, преувеличенные для эффекта.

Типологии образования найдены в СМИ

Образование само по себе имеет ряд ролей в любом данном обществе. Во введении к образовательным исследованиям (2016 г.) говорится, что в «Мейгане и Харбере» (2007: 225) изложены 11 значительных «компонентных теорий». Эти компоненты предназначены для того, чтобы обрисовать в общих чертах то, что, по их мнению, является целью образования, и я могу использовать эту теорию в своем сравнении со средствами массовой информации. Компонент, который, по моему мнению, является наименее распространенным в средствах массовой информации, – это «дисциплина и порядок», потому что телевизионные программы, такие как «Ватерлоо-роуд», решили изобразить классную комнату как место открытого хаоса, дикую землю, которая нуждается в сильном учителе или голова, чтобы попытаться приручить его для обучения, чтобы иметь место. Это заметно в первом сезоне «Ватерлоо-роуд», когда они приветствуют нового заместителя главы, которого играет «Джейми Гловер», чтобы помочь навести порядок и предотвратить закрытие школы местным советом.

Чтобы уточнить, GOV.UK (2015) Цель образовательной речи министра образования Соединенного Королевства в его речи «Образование – это двигатель нашей экономики, это основа нашей культуры, и это необходимая подготовка к взрослой жизни ». Это означает, что образование призвано подготовить нас к переходу во взрослую жизнь и обеспечить, чтобы мы продолжали опираться на основы британской культуры и работали над улучшением экономики. если верить поведению представителей средств массовой информации, то школьники в таких шоу, как «маленькая Британия», никогда не смогут справиться с правилами и обязанностями, связанными с работой, что заставляет задуматься, можно ли им верить, какое государство будет страна будет через 20 лет, когда нынешнее поколение школьников выйдет в реальный мир.

Еще одна цель образования – социальная, где дети заводят друзей на всю жизнь и изучают социальные нормы, которые они будут использовать до конца своей жизни. Социальные навыки и школа | Центр развития и обучения (2018) утверждает, что ‘Школа – это не только место, где дети учатся чтению, письму и математике. Это также место, где они учатся ладить с другими людьми и развивать социальные навыки ».

Нормы, которые часто развиваются, и школы, кажется, изо всех сил стараются не отставать от постоянно меняющихся времен, особенно когда речь идет о таких темах, как гендерная идентичность, расизм или сексуальность, которые не изучаются в школах, но часто изображаются в телевизионных шоу как «Ватерлоо-роуд» и сюжетная линия о персонаже по имени Джош, примиряющемся со своей гомосексуальностью. «Grange Hill» показывает его возраст в зависимости от того, как сотрудники и другие ученики реагируют на расистские комментарии, высказанные в отношении персонажа Бенни, который в современной школе по праву станет огромной проблемой, требующей внимания. Причины, по которым их показывают по телевизору, заключаются в том, что они считают, что это будет шокировать аудиторию не тем, что происходит, потому что мы живем в более терпимом и принимающем обществе, но реакция студентов и преподавателей на этот вопрос, как правило, не поддерживает ради сюжетной линии и добавить драму, но это поднимает ключевой момент о том, как школа будет реагировать в этой ситуации.

Как учителя и ученики представлены в СМИ

Независимый. (2018) Телепередачи, такие как «Грэйндж Хилл» и «Ватерлоо-роуд», лишают потенциальных учителей профессии, говорит главный школьный инспектор [онлайн], что «телевизионные программы, такие как« Грэйндж Хилл »и« Ватерлоо-роуд », помогли создать кризис набора учителей, потенциальные новобранцы от присоединения к профессии ». Это показывает, что медиапредставление учителей по телевизору наносит вред школам, откладывая на то, чтобы учителей, которые работали в сфере образования, обучали детей в уже недоукомплектованных школах. Например, в телевизионных программах, таких как «Гранж-Хилл» и ранее упоминавшейся «Ватерлоо-роуд», большинство учеников изображают из себя, возможно, насильственных, не желающих или неспособных к обучению и, следовательно, трудных в обучении для борющихся сотрудников. Это может помешать людям войти в профессию преподавателя, поскольку они будут сравнивать реальных детей с детьми на телевидении и не желать проводить свою жизнь в этой среде и заниматься другой профессией. Даже название телешоу «Ватерлоо Роуд» названо в честь битвы при Ватерлоо, которая подразумевает изо дня в день борьбу учителей и учеников за власть в классе, и это сделано специально для того, чтобы привести зрителей к определенному пути. мышления.

По сравнению с учителями на этом телевидении программы изображаются с доминирующим дискурсом на медиа-платформах. Они изображены двумя конкретными способами. Во-первых, наиболее распространенным изображением является ленивый, безразличный и незаинтересованный своей работой или детьми, за которыми им поручено ухаживать и получать образование. И для сравнения, они время от времени проявляются как заботливые и любящие с большими инвестициями в детей, но они должны бороться со статус-кво и другими учителями, чтобы выполнить свою роль. Это показано в фильме «Улыбка Моны Лизы», где хороший учитель, которого играет Джулия Робертс, изображает своего рода мятежника, который входит и встряхивает норму. Она делает это, проявляя заботу и понимание своих учеников как людей, и пытается развить свои методы обучения за пределы традиционного ориентированного на учителя метода бихевиоризма, где дети будут учиться с использованием лекций и повторной практики обучаемых методов для использования в тестах и ​​других методах. оценки. Вместо этого она предпочла использовать ориентированный на ребенка подход коннективизма, где детям позволено быть более творческим в обучении и направлять свои собственные пути. Это также показано в фильме 1939 года «До свидания, мистер Чипс», который показывает, что за 60 лет между двумя фильмами стандартное восприятие хорошего учителя в средствах массовой информации не изменилось, даже несмотря на то, что предмет образования развивался много раз.