Сочинение на тему Технологические достижения в век информации

Опасность информационного века заключается в том, что в краткосрочной перспективе замена рабочих технологиями может оказаться дешевле. В долгосрочной перспективе это может привести к саморазрушению, поскольку не будет достаточно покупательной способности для развития экономики. У меня хорошее представление о тенденции от неквалифицированной рабочей силы к высококвалифицированному, высококвалифицированному труду. Необходимо принять политические меры, чтобы эта социальная эволюция была полезна для всех нас, а не только для политиков и владельцев компаний. Еще в 1970 году аттестат о среднем образовании представлял собой билет на средний уровень дохода, хорошую машину на подъездной дороге и дом в пригороде. Сегодня все, что он получает, – это стоянка на улице и грязная квартира в малоэтажном доме. Из всех причин, приводимых к заработной плате, международная конкуренция, дерегулирование, упадок профсоюзов и сокращение военной техники, вероятно, являются наиболее важными. Это одобрило образованных и опытных и оставило позади тех, кто не поддался влиянию власти. Цифровые медиа на CD-ROM и в Интернете дали возможность тем, кто освоил их использование, с неограниченным количеством информации. Их можно использовать для любых целей – от изучения болезней до выяснения того, как все политические партии относятся к какой-либо проблеме. Из-за большой роли, которую компьютеры будут играть в будущем, знание того, что происходит и будет происходить в этой области, имеет решающее значение для подготовки нас к будущему. Из-за покупательной способности технологий все больше и больше предприятий обращаются к технологиям, чтобы помочь им продать свой продукт или услугу.

Технология – очень мощная сила, которая не может подавляться очень долго. Из-за той роли, которую он играет в нашем мире, он также может контролировать ее. Если мы впустим технологию и откажемся от старых путей, мы будем полностью поглощены ею. Я чувствую, что развитие технологий – это хорошая тенденция для нашего общества. Однако это должно быть связано с прогрессом в образовании, чтобы общество могло овладеть и понять технологии. Мы должны быть хозяевами технологий, а не позволять им быть хозяевами нас.