Символизм и значение Иерусалима в сравнении с историей Англии сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Символизм и значение Иерусалима в сравнении с историей Англии

«Иерусалим» Уильяма Блейка – это созерцательный образ развития Англии за рассматриваемый период. Это стихотворение связано с темой потери Англии невиновности; это важно, потому что это показывает, что развитие, как часто думают люди, не выгодно для страны; скорее это разрушает природу и развращает человечество. Посредством использования описательных образов Блейк передает «злую» трансформацию, которую природа и люди переживают в результате модернизации. Использование анафоры и риторических вопросов усиливает тему утраченной невинности и усиливает желание поэта вернуть эту невинность. Кроме того, умелое использование фигуративным языком Блейка улучшает понимание стихотворения читателем.

На протяжении всего стихотворения Блейк использует яркие образы, чтобы описать потерю невиновности Англии из-за промышленного развития. Блейк начинает стихотворение, рисуя образы невинности природы в уме читателя, используя такие слова, как «зеленые горы» (2) и «приятное пастбище» (4). Он изображает природу как мирную и красивую: как это было всегда, и как это всегда должно быть. Во второй строфе, однако, образы невинности природы теряются и заменяются изображениями «туманных холмов» (6) и «темных сатанинских мельниц» (8). Эти изображения показывают, что развитие Англии приводит к потере невинности природы. Нетронутая красота природы испорчена индустриализацией; холмы, которые когда-то были зелеными, омрачаются, а мельницы, которые когда-то были провайдерами, становятся сатанинскими. Блейк умело использует образы, чтобы показать влияние развития Англии на природу.

Более того, Блейк использует образы, чтобы изобразить людей, теряющих свою невиновность. До развития Англии люди вели простую жизнь, жизнь «святого Агнца Божия» (3). Люди вели простую жизнь, напоминающую жизнь Иисуса Христа, где не было жадности, ревности или разложения. Эта невинность, однако, была потеряна в результате промышленного развития Англии. Люди приобрели характеристики «облачных холмов» (6). Те, кто ранее вел честную жизнь, были испорчены жадностью и властью. Их невинность омрачена грехами и в конце концов потеряна.

Блейк также использует риторические вопросы, чтобы передать тему потерянной невиновности. Блейк начинает стихотворение с четырех риторических вопросов, которые он использует, чтобы проиллюстрировать основную тему стихотворения: «А эти ноги в древние времена шли по зеленым горам Англии?» (1-2). Отвечая на вопрос, были ли горы Англии зелеными в прошлом, Блейк вспоминает тему утраченной невинности в уме читателя. Читатель узнает, что в прошлом в Англии были зеленые горы, но теперь они превратились в «затуманенные холмы» с «темными сатанинскими мельницами» в результате индустриализации. Блейк использует этот вопрос, чтобы подчеркнуть утрату невинности природы.

Кроме того, Блейк использует анафору, чтобы подчеркнуть свою решимость вернуть невиновность Англии:

 

Принеси мне мой лук из горящего золота!

 

Принеси мне мою стрелу желания!

 

Принеси мне мое копье! О облака разворачиваются!

 

Принеси мне мою огненную колесницу! (9-12)

Чтобы укрепить решимость, силу и желание Блейка обрести невинность, оратор умело использует анафору. Посредством такого рода повторений стихотворение риторически воплощает искреннее желание Блейка вернуть себе невиновность. Использование повторения также подражает неустанным усилиям Блейка и желанию вернуть невинность любой ценой.

Блейк использует образный язык, чтобы дать читателю более конкретное понимание главной темы стихотворения. В первой строфе Блейк умело использует синекдоху, чтобы усилить невиновность Англии до ее развития. Это очевидно, когда Блейк говорит: «Святой Агнец Божий / на прекрасных пастбищах Англии, которые мы видели» (3-4). Здесь Блейк использует идею бога-пастыря для обозначения Иисуса Христа. Христос является символом справедливости, человечности и невинности. Соответственно, размещение Христа на английской земле напоминает о невиновности английских граждан до превращения Англии в индустриальную страну. Идея Иисуса, увиденная в Англии, предполагает духовную связь, которой Англия пользовалась до индустриализации. Однако во время индустриализации Англия потеряла свою духовную связь; таким образом, люди начинают совершать грехи и теряют свою невинность.

Блейк также использует персонификацию, чтобы выразить свою решимость создать Иерусалим, представление старой Англии, которое воплощает как естественную, так и человеческую невинность:

 

Я не перестану бороться с умом,

 

И меч мой не будет спать в моей руке

 

Пока мы не построили Иерусалим

 

На зелёной и приятной земле Англии. (13-16)

В строке 14 Блейк олицетворяет свой меч, чтобы усилить значение стихотворения. Блейк настаивает, что он не допустит, чтобы потеря Англии невинности парализовала его; он продолжит сражаться и вернет невинность «в зелёную и приятную страну Англии».

«Иерусалим» Уильяма Блейка отражает влияние промышленного развития на Англию. Центральная тема поэмы – потеря Англии невинности. Эта тема имеет большое значение, потому что люди обычно упускают из виду ужасающие последствия развития, такие как разрушение природы и коррупция человечества. Посредством использования образов Блейк усиливает злое преобразование, которое природа и человечество претерпевают в результате модернизации. Используя риторические вопросы и анафору, Блейк одновременно освещает тему утраченной невинности и подчеркивает свое желание вернуть эту невинность. Кроме того, благодаря хитрому использованию фигуративного языка Блейк улучшает понимание стихотворения читателем. Посредством этого стихотворения Блейк не только выражает свою решимость вернуть утрату невинности, но и старается заставить читателя осознать это. Другими словами, Блейк пишет это стихотворение, чтобы просветить своего читателя о негативных последствиях индустриализации. Блейк пишет не только о настоящем Англии, но и о будущих негативных последствиях развития. Принимая во внимание текущую ситуацию в мире, следует признать, что озабоченность Блейка вполне обоснована.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.