Сайты государственных школ и соответствие ADA сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Сайты государственных школ и соответствие ADA

Если вы похожи на большинство государственных школ по всей стране, доступность веб-сайтов и соответствие требованиям ADA стали предметом внимания в связи с увеличением количества жалоб, расследований и даже судебных исков в рамках Управления по гражданским правам (OCR). В школах больше не может быть только веб-сайта, который обслуживает обычные компьютеры и браузеры, но теперь он должен гарантировать, что вся онлайн-информация доступна для всех – в том числе для людей с ограниченными возможностями.

Веб-сайты государственных школ должны соответствовать требованиям ADA в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года и разделом II Закона об американцах-инвалидах. Попытка выяснить, что представляет собой веб-сайт соответствия ADA, может быть трудной, в результате чего большинство школ не знают, с чего начать. Хороший ресурс для начала – контрольный список ADA для веб-сайтов. Так что же определяет ADA-совместимый веб-сайт? В настоящее время не существует технического стандарта, принятого для школ. Наш хороший друг Джаред Смит из WebAIM часто сравнивает эту ситуацию с тем, что ему дают штраф за превышение скорости на дороге, на которой нет знаков ограничения скорости – инспектор может определить, едете ли вы слишком быстро, без какого-либо конкретного измерения. Ожидается, что это скоро изменится, в январе 2017 года федеральное правительство приняло Руководство по доступности веб-контента 2.0 (WCAG 2.0 AA) в качестве стандарта для сайтов федеральных агентств. Все отраслевые эксперты сходятся во мнении, что вполне вероятно, что Министерство юстиции (DOJ) также примет этот стандарт для веб-сайтов государственных и частных школ при разработке правил. Несмотря на то, что для школ еще не принят стандарт, WCAG 2.0 AA используется в суде в качестве стандарта доступности веб-сайта.

Представляем WCAG 2.0WCAG 2.0 – это технический стандарт, созданный Консорциумом World Wide Web (W3C), который представляет собой международное сообщество, разрабатывающее открытые стандарты для Интернета. WCAG 2.0 – это стандарт, составленный из двенадцати руководств по четырем принципам:

Воспринимаемый – веб-контент доступен для чувств – зрение, слух и / или осязание

Работоспособно – формы интерфейса, элементы управления и навигация работоспособны

Понятно – контент и интерфейс понятны

Надежный – контент может надежно использоваться широким спектром пользовательских агентов, включая вспомогательные технологии

Для каждого руководства существуют проверяемые критерии успеха, которые подразделяются на три уровня: A, AA и AAA. Уровень А является минимальным, при этом AA и AAA добавляют дополнительные улучшения для пользователей слуха и слабовидящих.

WCAG 2.0 в простых терминах

Мы собрали простой список, в котором попытка сделать спецификацию WCAG 2.0 немного проще для понимания ее принципов и принципов. Проверьте этот ресурс в группе WebAIM для контрольного списка WCAG 2.0.

Контраст и цвета

Некоторым людям трудно видеть текст и цвета, которые недостаточно контрастируют с фоном. Те, кто страдает дальтонизмом, особенно должны уметь различать текст по цвету фона. Это касается кнопок, ссылок, текста на изображениях – всего. Учет контрастности и выбора цвета также важен для экстремальных условий освещения.

Использование семантики для форматирования ваших HTML-страниц

Когда коды веб-страниц четко описаны в понятных терминах, это обеспечивает более широкий доступ для всех браузеров и приложений. Этот «дружественный» язык помогает не только всем пользователям, но и разработчикам, которые стремятся сделать контент более универсальным на большем количестве устройств. Содержание должно быть правильно маркировано. Все страницы должны иметь заголовок, используя «Заголовок 1» или

. Подзаголовки, такие как H2, H3 и H4, устанавливают иерархию, чтобы читатели могли лучше интерпретировать контент для пользователя.

Текстовые альтернативы для нетекстового контента

Письменные замены для изображений, аудио и видео должны содержать все те же дескрипторы, что и нетекстовый контент. Помимо помощи в поиске, четкий и краткий выбор слов может сделать нетекстовый контент для инвалидов более ярким.

Возможность навигации с помощью клавиатуры

Не каждый может использовать мышь. Люди с двигательными нарушениями должны использовать клавиатуру, чтобы перемещаться по сайту. Пользователи должны иметь возможность полностью взаимодействовать с вашим сайтом, перемещаясь с помощью вкладок, стрелок и клавиш возврата. Также требуется опция «пропустить навигацию». Подумайте об использовании WAI-ARIA для улучшения доступности и правильно выделите ссылки, так как вы используете клавишу табуляции для выбора.

Легко ориентироваться и находить информацию

Поиск подходящего контента с помощью поиска и удобной навигации является универсальной необходимостью. Альтернативный текст, структура заголовков, заголовки страниц, текст описательной ссылки (пожалуйста, не «нажимайте здесь») – это всего лишь несколько способов помочь каждому найти то, что он ищет. Вы также должны предоставить несколько способов навигации, таких как поиск, индексы и карты сайта.

Правильное форматирование таблиц

Таблицы для экранных ридеров сложно расшифровать. Пользователи должны иметь возможность перемещаться по таблице по одной ячейке за раз. В дополнение к самой таблице, для которой требуется заголовок, необходимо пометить заголовки строк и столбцов и правильно связать данные с правильным заголовком.

Обеспечение доступности PDF-файлов

PDF-файлы должны быть помечены правильно, чтобы быть доступными, и, к сожалению, многие из них не являются Изображения и другие нетекстовые элементы в этом PDF-файле также должны быть совместимы с ADA. Создать новый PDF-файл часто проще, чем конвертировать старый.

Обеспечение доступности видео

Недостаточно просто добавить стенограмму. Для видеозаписей требуется полная подпись и подробные описания (например, кто на экране, где они, что они делают, даже выражения лица), чтобы они были полностью доступны и соответствовали требованиям ADA.

Обеспечение доступности форм

Формы – это распространенные инструменты для сбора информации и взаимодействия с посетителями сайта. Формы входа и онлайн-регистрации могут быть сложными, если они не предназначены для доступа в Интернет. Как это выложено, следует использовать метки и размер интерактивных областей.

Альтернативные версии

Попытки быть полностью доступными иногда терпят неудачу, и в этих случаях необходимо создавать альтернативные версии ключевых страниц. То есть иногда невозможно (юридически, технически) изменить какой-либо контент. Это «исключения», но они должны быть учтены.

Отзывы пользователей

Чтобы быть полностью интерактивным, ваш сайт должен быть в состоянии предоставить и простой способ для кого-то отправлять отзывы о проблемах соответствия, которые они обнаруживают на вашем сайте. Ясность является ключом для подтверждений или ошибок, возникающих при использовании каждой страницы.

Не мигает

Мигание и мигание не только надоедают, но и могут дезориентировать и даже опасно для многих пользователей. Приступы могут быть вызваны миганием содержимого, поэтому избегайте использования мигания или мерцания содержимого.

Разные таймеры

Синхронизированные соединения могут создавать трудности для инвалидов. Они могут не знать, что таймер работает, или, возможно, это может создать дополнительный стресс. В некоторых случаях (например, при покупке предметов) может потребоваться таймер, но большинству контента на школьном веб-сайте они не нужны. Избегайте использования таймеров.

Всплывающие меню

Меню, всплывающие или опускающиеся при щелчке по элементу, помогают глубже копаться в контенте сайтов, но они должны быть доступны через навигацию с помощью клавиатуры, а не мгновенно возвращаться назад, как при перемещении мыши из зоны наведения интерактивной области.

Нет всплывающих окон

Всплывающие окна представляют собой ряд препятствий для многих пользователей с ограниченными возможностями, поэтому лучше вообще их не использовать. Если необходимо, обязательно предупредите пользователя о том, что всплывающее окно будет запущено.

Независимо от того, совершенствуете ли вы свои навыки веб-доступности для обновления своего веб-сайта или получаете лучшее понимание, чтобы вы могли лучше управлять своим веб-сайтом, WCAG 2.0 всегда рядом. WCAG 2.0 – это практический стандарт, который не только делает информацию о вашем сайте доступной для всех, но и предоставляет преимущества в области поиска, мобильной совместимости и других областях, связанных с удобством использования. Если вы можете предоставить лучший опыт для еще одного человека с инвалидностью, это стоит всех усилий и это просто правильная вещь. Ваш сайт является центром общения вашей школы, поэтому он должен предоставлять равные возможности каждому уникальному посетителю.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.