Проблемы лишения свободы и массового лишения свободы в американской системе уголовного правосудия сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Проблемы лишения свободы и массового лишения свободы в американской системе уголовного правосудия

Введение

Лишение гражданских правонарушителей – эпидемия, наблюдаемая сегодня в американской системе уголовного правосудия. Сегодня Соединенные Штаты заключают в тюрьму больше населения, чем любая другая нация в мире, причем более 1 на 100 взрослых американцев за решеткой, как правило, за мелкие правонарушения, связанные с наркотиками. С этой большой частью населения в тюрьме мы видим несоответствие в том, как общество и наше население в целом представлены в данных переписи, социальных опросах и выборах. Наряду с отсутствием значительной части населения в этом сборе данных мы видим огромные расхождения между афро-американскими мужчинами за решеткой. Массовое заключение – это систематическое задержание группы людей, и это приводит к трудностям в жизни тех, кто пострадал в поисках работы и участия в гражданских обязанностях. Однако из-за предвзятых расистских обязательных минимумов Министерство юстиции заявляет, что, если нынешние показатели содержания под стражей сохранятся, каждый третий афроамериканец будет отбывать срок в тюрьме (Pettit, 2012).

Массовое заключение началось с объявления войны с преступностью и наркотиками, которая началась в 1960-х годах. С этого времени американцы действительно увлеклись преступностью и преступностью. У многих американцев сформировалось представление о том, что они рискуют стать жертвами преступления, даже несмотря на десятилетия упадка. Насильственные преступления, массовые расстрелы и грабежи заставляют американскую общественность опасаться, что они могут стать следующими, когда реальный факт заключается в том, что стать жертвой этих преступлений очень маловероятно. Одной из основных проблем, с которыми сталкиваются массовые тюремные заключения, как в прошлом, так и в настоящем, является изоляция, которая сопровождается зарегистрированным уголовным преступлением. Эта изоляция пронизывает все общество, поскольку преступники социально, физически и статистически отделены от остального общества. Многие из наших систем социальных данных, которые были разработаны, построены вокруг определенного вида жизни, который исключает тех, кто был связан с системой уголовного правосудия (Pettit, 2012).

В ходе проведенных опросов мы оценили восприятие избирательных прав среди студентов колледжа. Нашей зависимой переменной была шкала от 1 до 10, где один был наиболее против, а десять – в пользу восстановления права голоса для уголовников, насколько сильно люди относятся к этому восстановлению. Я решил сравнить эту переменную со знаниями, которыми владеют эти студенты, о показателях тюремного заключения, чтобы увидеть, было ли больше сочувствия к возобновляемым правам, когда они привязаны к фактам. Я выбрал две независимые переменные. Первым были индивидуальные ответы на вопрос, следует ли разрешить уголовным преступникам, освобожденным из тюрьмы, продолжать участвовать в голосовании. Вторым было то, как респондент воспринимал текущее тюремное население. Моя гипотеза заключалась в том, что люди, которые отвечали на вопросы в опросах, посвященных фактам, с большей вероятностью сочувствовали восстановлению права голоса для уголовников. Эта статья посвящена обсуждению восприятия студентом колледжа правонарушений уголовных преступников и восстановления избирательных прав. Этот документ будет содержать описание опроса, запрашиваемые вопросы, размер и выборку выборки, результаты опроса, связанные с гипотезой, описанной выше, а также обсуждение результатов опроса в целом.

Методы и исследования

Как класс, мы разработали опрос, чтобы оценить восприятие студентами колледжа прав людей, которые были или все еще находятся в заключении. Каждый студент отвечал за участие в опросе семи человек. Выборка была случайной, с единственным требованием, чтобы они были студентами в университете Среднего Запада. Выборка для группового опроса составила 519 человек, все из которых были опрошены лично. Опрос состоял из смеси открытых вопросов, вопросов с несколькими вариантами ответов и шкалы (см. Приложение B). Всего в опросе было 29 вопросов, на его администрирование ушло около 10 минут. По полу опрос был проведен с 255 респондентами (49 процентов) мужчин и 264 респондентами (51 процент) женщин. Интересно, что распределение с точки зрения пола так близко напоминает фактическое распределение в Соединенных Штатах. По расе выборка была разбита на пять основных категорий: 78 процентов – кавказцы, 6 процентов – афроамериканцы, 2 процента – латиноамериканцы, 10 процентов – выходцы из Азии / Тихого океана и 3 процента – коренные американцы. Для мест, где были респонденты, опрос был сильно перекошен в сторону Среднего Запада, при этом 73 процента определили свой регион как таковой.

В опросе обсуждалось много тем, чтобы получить полное представление о восприятии людей. Области, которые были проанализированы, включают скрытый расизм, религию и политическую идеологию. Это были полезные области для нашего исследования, потому что они позволили увидеть, какие виды идей и ценностей влияют на отдельные идеи в отношении лишения свободы и людей в системе уголовного правосудия. См. Приложение B для полного опроса и всех вопросов и тем, использованных во время исследования.

Результаты

Результаты опроса показали, что из 519 респондентов большинство людей выбрали 7 из 10 за то, как сильно они чувствовали себя в отношении восстановления права голоса для уголовников. Это было найдено, взяв медиану и тип переменной, которая включала, насколько сильно были в пользу индивиды. Среднее значение для этого же пункта было 6,25, что позволяет сделать вывод, что в целом люди выступали за восстановление прав. Рисунок 1 в приложении A – это гистограмма, показывающая, как сильно ученики относятся к восстановлению прав для уголовников. На этом рисунке показана концентрация вокруг середины спектра, в данном случае номер 5 из 10, и выше того, при котором большинство людей выходят за пределы нейтрального в более благоприятные мысли. Рисунок 4 показывает, что, поскольку люди более склонны отдавать права обратно этой группе населения, они с большей вероятностью скажут «да» на вопрос о возвращении прав уголовникам, которые отбывали свое время. Интересно, что по данным опроса, из 519 опрошенных 73% участников высказались за то, чтобы вернуть права тем, кто отбыл свое время. Тем не менее, это меняется, когда обсуждаются те, кто еще в тюрьме. 69 процентов респондентов против того, чтобы разрешать заключенным, находящимся в тюрьме, голосовать.

Интересная вещь, которую мы видим с теми, кто нейтрален в масштабе, – это знание количества заключенных в тюрьму людей. На Рисунке 2 показано распределение участников и их чувство возобновления прав, но на диаграмме также представлена ​​информация об их знаниях о существующем тюремном населении. Как видно из более низких цифр, люди, которые больше против восстановления избирательных прав, похоже, менее осведомлены о том, сколько людей в системе уголовного правосудия сегодня. Существует большой всплеск в процентах людей, которые правильно ответили на вопрос о населении вокруг числа 5. Затем мы продолжаем видеть высокий процент правильных ответов, связанный с более высокими показателями благосклонности.

Еще одна интересная вещь, которая проявляется в том, как знания влияют на восприятие этой группы населения, – это осведомленность о расовых предрассудках в системе уголовного правосудия. На рисунке 3 показаны отдельные ответы на вопрос о том, признают ли они расовую предвзятость в системе уголовного правосудия США. Как видно на рисунке 3, те, кто ответил «нет», были более сконцентрированы в сторону нижнего и нейтрального конца, а те, кто сказал «да», были сосредоточены на благоприятной стороне. Это интересно тем, что показывает, что людям, оказавшимся в центре, все еще может понадобиться больше информации, прежде чем они решат покинуть нейтральное место. На Рисунке 5 показаны гендерные различия в том, как знание количества людей за решеткой влияет на симпатию и благосклонность к возвращаемым правам. Мы видим, что в целом женщины более симпатичны, чем мужчины, пока мужчины не узнают, сколько людей находится в тюрьме. Из этого мы также можем сделать вывод, что для этого обсуждения мужчины более не решаются восстановить права, пока они не убедятся в обратном.

Обсуждение и заключение

Несмотря на то, что в опросе было много способов измерить информацию и восприятие студентов колледжа вокруг проблемы лишения гражданских правонарушителей, безусловно, были ограничения. Например, опрос проводился большой группой людей (около 80). Очень трудно обеспечить, чтобы все 80 администраторов опроса действительно следовали правилам чтения опроса одному участнику за раз и администрирования опроса лично. Это могло вызвать некоторые расхождения в данных, которые трудно было бы отследить. Другим ограничением для опроса может быть предвзятость в отношении социальной желательности, или участники, дающие ответы, которые, по их мнению, хочет услышать интервьюер, сопровождающие интервью лицом к лицу. Предвзятость желательности могла бы заставить некоторых участников давать неточные ответы на свои личные предубеждения, чувства по отношению к другим расам и т. Д. Наконец, могла быть некоторая путаница с формулировкой некоторых вопросов, в частности, вопросов шкалы. Хотя повторение вопроса было разрешено, некоторые участники, возможно, не чувствовали себя комфортно, когда просили повторить вопрос, что привело к неточному сбору данных по этим пунктам.

С вопросами о количестве людей в пенитенциарной системе, нынешних расовых предрассудках в системе уголовного правосудия и вопросах, касающихся расизма, мы смогли найти способ получить информацию о восприятии студентов колледжа и их чувства по отношению к уголовному правонарушению. В целом, представленное исследование показывает, что люди, которые больше знают не только о количестве людей за решеткой, но и о расовых предрассудках, присутствующих в нынешней системе уголовного правосудия, больше склоняются к тому, чтобы уголовные преступники имели право голосовать.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.