Преимущества процесса перевода в Грузинский судебный университет сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Преимущества процесса перевода в Грузинский судебный университет

Приходя в Грузинский судебный университет, я чувствую, что у меня было значительное преимущество в процессе перевода. Я не основывал свое решение приехать сюда строго из-за прекрасного кампуса или того факта, что он обеспечил образование для моих карьерных целей. Вместо этого я решил принять участие, потому что многие женщины и девушки, с которыми я работаю на своей нынешней должности, посещали или в настоящее время участвуют в той же программе, которую я только начал. Я чувствовал, что присоединение к этим женщинам было бы полезно для моего образования, потому что у меня был бы доступ к подержанным книгам и добавленная поддержка классной комнаты, наряду с преподавательской информацией, полученной из первых рук, недавним опытом, а не проверкой онлайн от студента, у которого был профессор три года назад ,

Приспособиться к профессиональному четырехлетнему университету из колледжа Оушен Каунти не оказалось трудным делом. Я всегда знал, что OCC был просто ступенькой в ​​моей карьере в колледже; учителя в средней школе, сверстники, которые ходили сразу в четырехлетние школы, и сами преподаватели ОКК продолжали подталкивать меня к поступлению в «лучшую школу». Я постоянно слышал, что все будет сложнее, когда я поступлю в «настоящий колледж». Я не собираюсь лгать, мне больно слышать, что люди думали, что я не иду в «настоящий» колледж, и это заставляло меня чувствовать себя незначительным, даже тупым. Однако я вижу, что именно эти слова помогли мне подготовиться к моей новой карьере в колледже. Я знал, что это путешествие, которое я отправлюсь в Грузинский суд, будет другим – не обязательно тяжелым или легким, просто другим – и именно к этому я готовился. Переход был гладким и практически без усилий, потому что я знал, что мне придется изменить то, как я действовал, учился и думал.

По совпадению, то, что оказало наименьшее влияние на мой переходный период, – это одна из вещей, которые постоянно подталкивали меня как студента перевода: становление активным в сообществе GCU. Как упоминалось ранее, я выбрал эту школу, потому что многие из моих коллег, а теперь и друзья, посещают здесь; и, возможно, именно по этой причине я не чувствую необходимости участвовать в кампусе. Я здесь по одной и только одной причине: делай то, что мне нужно, заканчивай необходимые курсовые работы и заканчивай учебу, чтобы я мог дальше преследовать свои карьерные цели. Я понимаю, что перевод может быть трудным, это все равно, что начинать в новой школе, потому что вы не обязательно никого; и может быть трудно попасть в группы и завести друзей, потому что большинство учеников в вашем младшем классе уже были здесь и развили свои отношения. Таким образом, школа говорит вам, чтобы вы приняли участие, найти людей с общими интересами, завести новых друзей, и ваш опыт будет в десять раз лучше. Тем не менее, я сделал это до входа, что сделало мой переход в десять раз более плавным. Я не верю, что неучастие в клубах или группах отрицательно скажется на моем опыте обучения в колледже, но, напротив, это повысит мою концентрацию и поможет мне достичь тех целей, о которых я говорил ранее: войти, получить свою степень и выйти.

До сих пор самая трудная часть этого семестра пыталась понять, почему семинар по переводу является обязательным. Я чувствую, что многое из того, что я узнал за короткие семь с половиной недель, – это вещи, которые не обязательно повлияют на мою карьеру в колледже, за исключением раздела информационной грамотности, который я уже изучил в своей промежуточные вопросы в классе психологии. Какова важность начала школы? Почему важно знать и понимать, кем была Кэтрин Маколи и как она влияла на школу? Я уверен, что если бы она не начала «Сестры милосердия», то кто-то другой наверняка поступил бы в колледж, даже если бы не основывался на тех же принципах.

Что касается важных уроков в этом курсе, я чувствую, что у меня их было два: один – это урок, который мы на самом деле извлекли из класса, а второй – урок, который я убираю из класса. Раздел информационной грамотности, который мы сделали, был полезен в связи с моим уроком психологии о том, как проводить исследования и как правильно использовать библиотеку в ее максимальном объеме. Однако, как я уже говорил ранее, я узнал об этом на своем уроке психологии, но этот урок все еще был полезен, особенно если бы я не посещал этот конкретный урок психологии.

И наконец, самый большой урок, который я заберу со мной из этого класса, касается управления временем и онлайн-занятий. Я никогда не был очень хорош в онлайн-классах, но я чувствую, что этот короткий семестр значительно повлиял на то, как я использую свое время и компьютер. Сам курс помог мне лучше работать в режиме онлайн, своевременно выполнять задания и позволяет мне завершать занятия на ранних этапах, что существенно высвобождает больше времени для изучения учебных материалов.

Я с нетерпением жду оставшейся части этого семестра и моей карьеры в Грузинском судебном университете. Я взволнован тем, что являюсь частью школы, которая заставляет учеников чувствовать себя желанными – даже если меня не интересует близость, мне все равно приятно знать, что вы являетесь важной частью этого сложного жизненного процесса.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.