Почему я должен получить стипендию Tzu Chi USA сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Почему я должен получить стипендию Tzu Chi USA

Автобиография (от 2 до 5 страниц), которая объясняет, почему вы должны получить стипендию. Пожалуйста, включите все следующее:

     

  1. причина ваших финансовых потребностей и то, как вы собираетесь использовать эту образовательную стипендию
  2.  

  3. Ваши личные и академические достижения с конкретными примерами
  4.  

  5. Ваши академические и карьерные планы с конкретными целями
  6.  

  7. Ваше прошлое и текущее участие, а также планы на будущее, направленные на улучшение ситуации в вашем сообществе

Мне бы очень понравилась стипендия Цзы Чи США. Я всегда стремился учиться в колледже и буду первым в моей семье, кто поступит в университет. Поэтому я очень горжусь и благодарен за предоставленную мне возможность. Однако, так как я приехал из семьи с одним родителем и моей матери в качестве единственной финансовой поддержки, мой выбор колледжей ограничен. Моя мама усердно работала, чтобы дать мне строгое образование в выдающейся школе и много внеклассных возможностей, а получение стипендии Цзы Чи США позволило бы мне продолжить свое образование в учреждении, которое, как мне кажется, бросит мне вызов и расширит мой опыт. за пределами моего островного сообщества.

Если эта стипендия будет присуждена мне, я намерен использовать ее, чтобы развить себя лично и профессионально. В колледже я буду общаться с людьми из разных слоев общества. Развивая эти отношения, я стану лучше понимать, как эффективно сотрудничать с другими, а также расширять свои сети. Благодаря занятиям в колледже и работе с другими я получу новые перспективы, применю свои навыки критического мышления к новым ситуациям и получу больше понимания проблем в нашем мире, чтобы я мог внести свой вклад в свое сообщество. Кроме того, я намерен использовать эту стипендию для получения степени по биологии, что откроет больше возможностей для выбора профессии в области медицины.

Когда я смотрю в будущее, я понимаю, что мои личные и академические достижения говорят о том, кто я, и помогут мне добиться успеха в колледже. На протяжении всей моей школьной карьеры мне удавалось эффективно балансировать потребности моей школьной нагрузки, моих многочисленных внеклассных занятий (как в школе, так и вне школы) и работы. В течение моего старшего года я брал шесть классов каждый семестр, в том числе биологию с углубленным изучением мест и науку об улучшенном окружении. В настоящее время я также работаю в кампусе в нескольких местах. Я помощник учителя по биологии и помощник по уходу за учениками начальной школы, а также работаю в архивах библиотеки. Кроме того, я принимал участие в школьных мероприятиях, таких как Holokū (культурное празднование Punahou), уличный танец и группа. Вне школы я посещаю занятия по фортепиано, хуле, таитянскому и соробанскому языкам. Я также активно участвую в деятельности девочек-скаутов и работаю волонтером в Медицинском центре королевы.

Мое чувство общественной работы является определяющим аспектом того, кто я есть. В средней школе я руководил различными общественными работами, такими как Teens for Jeans и Sanctuary Ocean Count. Мой проект «Подростки для джинсов» был в партнерстве с Aeropostale. Это включало в себя привлечение джинсов в моей школе и сообществе, которые будут пожертвованы нуждающейся в обществе молодежи. Драйв собрал 130 пар джинсов, чтобы пожертвовать в Aeropostale. Что касается Океанического заповедника, то я организовал группу людей для участия в подсчете горбатых китов в Национальном управлении океанических и атмосферных исследований (NOAA) для отслеживания этого исчезающего вида в океанских водах Гавайев. В настоящее время я работаю волонтером в Королевском медицинском центре. Как волонтер я занимаюсь доставкой цветов, выписываю пациентов и делаю информационные пакеты для различных подразделений больницы. Работа волонтером в Медицинском центре Queen позволила мне расширить свои социальные навыки и получить опыт работы в больничной среде. Я также узнал больше о различных областях медицины.

Кроме того, одно из моих самых заметных личных достижений – это мое участие в Girl Scouts. Я был скаутом с 5 лет и тесно связан с моим отрядом и ростом его членов. Как разведчик в старшем отряде, я в состоянии вести и отдавать. В 9-м классе я был помощником начальника патрулирования, а впоследствии – в 10-м классе. В настоящее время я возобновил свою роль помощника патрульного лидера, чтобы наставлять младших девочек в моей старшей группе. Я провожу их через их различные обязанности, такие как организация встреч, общение с другими и координация действий войск и сообществ. Кроме того, я организовывал множество ежегодных мероприятий для девочек-скаутов, таких как «Турция трот и лагерь девочек-скаутов», чтобы развивать отношения в моем отряде. Как командир отряда, я осознал важность воспитания навыков и отношений с моими младшими войсками.

Мое участие в «Девочках-скаутах» также способствовало укреплению моего лидерства и участия в жизни моего сообщества в рамках проектов по предоставлению отрядов и независимых общественных работ. Текущие сервисные проекты включают волонтерство на ежегодном Хонпа Хонванцзи Бон Дэнс и уборку храма. Я также работал над расширением присутствия своих отрядов в сообществе, организовав совместно с Family Promise проект общественных работ, чтобы помочь бездомным семьям перейти на доступное жилье. Кроме того, я инициировал общественные работы через мои три проекта «Скаут». Для моего Бронзового проекта я собрал деньги и пожертвовал материалы Гавайскому обществу по предотвращению жестокого обращения с животными (SPCA) для дальнейшей работы приюта с перемещенными животными. «Мой Серебряный проект» был в партнерстве с Детским исследовательским центром на Гавайях с целью поощрения создания сообщества путем планирования и проведения Дня зимних чудес для детей и их семей. В центре внимания моего самого последнего проекта, Золотого проекта, было просвещение общественности и молодежи Гавайских островов по вопросам сохранения коренных растений на Гавайях и устойчивости островного сообщества. В рамках этого проекта я работал с ботаническим садом Ho’omaluhia над созданием брошюры для посетителей и учебной программы 4-го класса о местных растениях Гавайских островов и их значении. Я был увлечен последним проектом, потому что я понимаю значение сохранения, поскольку это необходимо для устойчивости нашего острова. Я также осознаю необходимость внести свой вклад в здоровье нашей земли и сохранение нашего наследия, но образование необходимо для того, чтобы способствовать ответственности за мир.

Академически, достижением, которым я больше всего горжусь, является обучение за границей во Франции в течение всего моего младшего года. В рамках программы «Школьный год за границей» я учился в Ренне, Франция, в Школе Американского Ренна вместе с другими студентами со всей территории Соединенных Штатов. Их происхождение, опыт и ценности были разными, что делало их более интересными для общения и общения. Кроме того, я жил в принимающей семье и, таким образом, смог полностью погрузиться в культуру и язык, а также узнал о Франции и Европе глазами гражданина, а не туриста. Из этого опыта я получил более глобальную перспективу того, как люди понимают ситуации и реагируют на них.

Я подал заявление в 13 колледжей, но надеюсь учиться в Нью-Йоркском или Бостонском университетах, потому что он расположен в большом городе. Чтобы расширить свои перспективы, я стремлюсь к глобальному опыту, и колледжи в крупных городах предоставили бы именно это, поскольку я могу учиться, работать и жить среди студентов из самых разных слоев общества, часто из других культур и стран. Кроме того, поскольку я родом с Гавайских островов, которые сами по себе являются разнообразным местом, я чувствую, что легко приспособлюсь и приму участие в этих различных сообществах. Живя в сообществе с международным разнообразием, у меня будет возможность общаться с другими людьми и создавать значимые отношения. Это также позволит мне более эффективно общаться с разными людьми, выявлять и решать проблемы с глобальной командой, а также использовать инновационные и креативные идеи. Мой опыт, в дополнение к моему образованию, расширит мое понимание глобализации и ее проблем, а также того, как я могу оказать положительное влияние в международном сообществе.

Имея много возможностей, которые были предоставлены мне до сих пор, у меня есть планы относительно моего опыта в колледже и моей будущей карьеры. Поскольку я многому научился, обучаясь за границей в старших классах, одна из моих академических целей – учиться за границей по установленной в колледже программе обучения за рубежом. Обучение за границей предоставит мне ряд стажировок и возможного опыта работы. Кроме того, это позволит мне полностью погрузиться в другую культуру и сообщество, чтобы расширить мое понимание сотрудничества с другими. Наряду с обучением за границей я стремлюсь получить степень по биологии и посещать медицинскую школу, чтобы моя мечта стать врачом, специализирующимся в области онкологии, стала реальностью. В течение моей карьеры в колледже я также планирую продолжать волонтерство в местной больнице, чтобы получить больше опыта в области медицины. Когда я закончу медицинскую школу, я собираюсь вернуться на Гавайи, чтобы служить своей общине дома. Я надеюсь, что мой опыт работы на материке и с различным медицинским образованием позволяет мне активно вносить свой вклад в свое сообщество и служить людям в нем.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.