Плимутский государственный университет и проблемы адаптации студенческого Раджива сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Плимутский государственный университет и проблемы адаптации студенческого Раджива

Голова Раджива выскользнула из его руки, в результате чего громкий стук его лба коснулся стола. Раджив внезапно проснулся, растерянный и в недоумении от того, как долго он спал. Неловко, подумал он про себя, у меня не только больное лицо, но я понятия не имею, что происходит. Он оглядел комнату в поисках подсказок. На доске было несколько заметок, касающихся эссе, Раджив с трудом расшифровал их. Почему профессора не могут просто печатать? Трудно читать по-английски; неряшливый, неаккуратный курсив не помогает. Раджив – студент по обмену из Раджастана, Индия. Он был в Америке почти три недели и с трудом приспосабливался. Плимутский государственный университет не предлагал большого разнообразия, о чем Раджив думал легко, пока не прибыл в маленький кампус, свой новый дом на семестр. Он чувствовал себя как пришелец в этом районе. Его темная кожа и волосы торчали среди остальных студентов. Его акцент было трудно пропустить, на самом деле это был не столько акцент, сколько недостаток хорошего английского. Все вокруг говорили так быстро, что было трудно успевать. Конечно, вокруг не было никаких индуистских храмов, поэтому общежитие Раджива и газон на улице подходили для мест отправления культа. Мягко говоря, Раджив не подошел.

«Так, подожди», сутулый студент с застекленными глазами и испачканной рубашкой вставил: «Когда это снова наступит?»

«В эту пятницу», – ответила профессор, ее раздраженный тон сопровождался закатом глаз. Было очевидно, что ей надоело снова и снова задавать один и тот же вопрос.

В эту пятницу? Раджив поднялся, чтобы достать свой блокнот. Я лучше напишу что-нибудь, если я собираюсь даже попытаться преуспеть в этой статье. Раджив скопировал все, что мог, с доски, когда студенты начали выходить из комнаты. Он мало что получил, но из того, что он мог сказать, ему нужно было написать не менее пятистраничный аргументированный исследовательский доклад к пятнице. У меня есть четыре дня, подумал Раджив, выходя из комнаты, как мне это сделать?

Четверг наступил внезапно. Раджив не знал, что делать, имея только заголовок в своем документе Word. Это была напряженная неделя для Раджива. Он провел много времени, выполняя домашние задания по исчислению. Матх, истинная страсть Раджива, отвлек его от эссе. Время, которое он проводил в своем эссе, было в основном потрачено на то, чтобы пялиться на веб-страницы, посвященные спорным исследованиям, пытаться связаться с одноклассниками за помощью (безрезультатно) и вертеть пальцами. Раджив решил попробовать взглянуть на несколько разных веб-сайтов, чтобы понять, сможет ли он понять, что ему нужно сделать для своей газеты, но сеть, как обычно, не работает. Как бы то ни было, он откинулся на спинку кресла, размазывая руки по лицу, я не справлюсь с этим. В любом случае, кого волнует английский? Неохотно Раджив ушел есть на проспекте в одиночестве с тяжелой головой и волочащимися ногами.

В то время как Раджив завершил свою ночную рутину, он не хотел, чтобы его решение провалилось. Он был не из тех, кто просто так сдавался, но в сложившихся обстоятельствах он не чувствовал, что у него есть другой выбор. Он забрался в свою койку и все еще лежал под удушающим влажным воздухом. Вздохнув, он закрыл глаза и уснул.

Во сне Раджив оказался дома. Он чувствовал себя утешенным теплым, сухим воздухом и тихой обстановкой. Босиком он просеял пальцы ног через ржаво-красный песок и грелся на солнце. Вдалеке он увидел приближающийся к нему силуэт, но не мог разобрать его форму. Что бы это ни было, оно было большим. Раджив упал в песок и начал делать из него песчаных ангелов, песчинки на его коже казались шелковыми.

«Вставай, Раджив», раздался гулкий голос. Вздрогнув, Раджив поднял голову и увидел великолепную фигуру, нависшую над ним. Это был Ганеша, и Раджив не мог поверить своим глазам. Он потер глаза, покачал головой и снова посмотрел. Там он все еще был, Ганеша, человек-слон, владыка успеха, бог мудрости, знаний и новых начинаний (дас). «Иди и иди со мной», – потребовал Ганеша. Раджив последовал без вопросов.

«Ты здесь, чтобы помочь мне, Ганеша?» Раджив спросил, все еще в страхе, чтобы быть в присутствии такого божества.

«Полагаю, вы могли бы сказать это, – ответил Ганеш, – но на самом деле это ваша мечта. Вы помогаете себе ».

<Р> «О. Круто, тогда давай доберемся до этого, – Раджив надеялся, что мечта действительно решит его проблему.

«Сначала вы должны определиться с темой. Давайте думать о чем-то спорно «. Голос Ганеша, даже шепотом, был слишком громким для Раджива.

«Хорошо, мой тезис будет о том, как студенты по обмену должны избегать американских школ».

<Р> «Это звучит спорно достаточно, но вы можете его резервную копию?» Ганеш поддержал его голос.

«Да, я могу подкрепить себя статистикой, а также личными показаниями». Отношение Раджива изменилось, возможно, он не должен был потерпеть неудачу.

<Р> «Хорошо. Теперь вы должны внимательно слушать, – сказал Ганеша, – написать вступительное слово. Скажите своей аудитории, о чем вы будете спорить и почему. Начните с сильных логотипов, пафоса и этоса. Тогда, когда вы начнете писать вспомогательные параграфы, не думайте об этом. Вы должны быть напористыми. Говори, что думаешь, и думай, что говоришь.” Из ниоткуда в руке Раджива появилась тетрадь. Он начал записывать все, что сказал Ганеша. «И затем, как только вы изложите свою сторону аргумента, не забывайте о контраргументе. Возьми этих любовников Америки и убей их, используя факты. Возьмите их аргумент и разбейте его, покажите недостатки и любые предубеждения, чтобы лучше уточнить, что у вас есть лучшая идея ». Раджив действительно начинал понимать это. «Как только вы думаете, что сказали все, что вам нужно, вы должны сделать вывод. Создайте новый абзац, подытожите ваши самые важные утверждения и еще раз изложите ваш тезис, чтобы у вашего читателя было целостное понимание вашего аргумента ».

«Ух ты, спасибо, Ганеша! Это все, что мне нужно знать? Раджив сиял, рад, наконец, понять, что ему нужно делать.

«Не совсем, вы, вероятно, должны знать, что сейчас 4 часа утра, и вы пускаете слюни. Вы, вероятно, должны начать. С этими словами Ганеша исчез на ветру, и Раджив проснулся, обливаясь потом.

Раджив спрыгнул со своей койки, открыл ноутбук и начал клевать глаза на клавиатуру. Он написал, как взошло солнце, гонка на время. С его уроком, начинающимся в 8 утра, не было времени терять. Он напечатал законченное эссе в 7:55, скрепил его и бросился к двери. Он опоздал и задыхался, но у Раджива на лице была улыбка, потому что он не пришел в класс с пустыми руками.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.