Сочинение на тему Переход во взрослую жизнь: обзор бархатцев Евгении Кольер

Иногда самые сложные вещи можно исправить только со временем. Пример тому – насколько сложен переход от детства к зрелости. В рассказе Евгении У. Кольер «Бархатцы» рассказывается об этом переходе и его осложнениях, которые должны пройти подростки. Она использует воспоминания, чтобы выразить неуверенность и неудовлетворенность характера персонажа, когда мы растем, мы начинаем постепенно отделяться от нашей семьи, пока один не вступает в контакт с их семьей, и как один осознает, что они не живут в мире фантазий, где все идеально, как они взрослеют.

Кольер эффективно использует воспоминания в своем коротком рассказе, чтобы выразить неуверенность одного из них, когда они начинают взрослеть и как их нелегко удовлетворить. Примером этого является случай, когда антагонист вспоминает о бархатцах, и она объясняет, что, когда мысль о бархатцах приходит ей в голову, странная ностальгия приходит и остается (214). Она делает это, чтобы показать, как когда человек начинает взрослеть, они оглядываются назад на то, что сделали, и сожалеют о своих действиях. Лорд использует это в своем стихотворении и показывает, как персонаж сожалеет о том, что у него есть, и о том, как он хочет, чтобы она не была тем, кто она есть. Кольер пытается сказать, что когда мы молоды и еще не достигли зрелости, мы не видим опасности и злобности в действиях, которые мы совершаем, и когда мы смотрим на них, когда мы становимся взрослыми, мы признаем, что мы поступили неправильно. Кроме того, Кольер показывает, как антагонист не был удовлетворен тем, что у нее было и как она жила (215). Это показывает читателю, что как только человек начинает взрослеть, он начинает судить больше и не удовлетворен собой и тем, что у него есть. Лорд также делает это в своем стихотворении, чтобы информировать читателя о неуверенности и мыслях подростков, когда они начинают взрослеть. Воспоминания в рассказе Коллиера отражают многие вещи, такие как неуверенность персонажей и то, как трудно им быть удовлетворенным.

Кольер объясняет, что по мере взросления мы начинаем постепенно отделяться от семьи. Лизабет объясняет, что каждый день происходит та же самая рутина, ее отец ищет работу, ее мама идет на работу, она не видела своих братьев и сестер, потому что они ушли (215). Эта фраза говорит о том, что Лизавет редко бывает со своей семьей. Пэт Мора делает то же самое в своем стихотворении «Подростки», когда говорит: «Однажды они исчезают в своих ромах. Двери и губы закрываются, и мы становимся незнакомцами в нашем собственном доме ». Мора объясняет, что ее семья не была близка и всегда занималась своим делом. Когда она говорит, что они становятся незнакомцами в своем собственном доме, это означает, что они не общаются по всему дому, как в жизни Лизаветы. Также Лизабет говорит, что ее ближайшей семьей был ее брат (215). Это также показывает, как человек отделяется от семьи по мере взросления. Кольер подчеркивает читателю, что Лизабет не близка с ее семьей, и когда она говорит, что ее брат – ее самая близкая семья, это означает, что ее родители редко бывают там, чтобы поддержать ее, что заставляет читателя не только чувствовать себя плохо из-за Лизаветы, но и это может заставить читателя чувствовать себя благодарным за то, что у него всегда есть семья. Эта фраза напоминает мне о стихотворении Моры, когда она заявляет: «Я брожу по коридору, слышу шепот, кодекс, который я знал, но не могу вспомнить, произносимый ртом, который я научил говорить». Мора, я говорю, что она настолько оторвана от своей семьи, что они, образно говоря, не понимают друг друга, когда пытаются общаться, поэтому нет смысла в общении. Как мы можем прочитать, Кольер выражает, насколько далеко мы отдаляемся от семьи по мере взросления, что является осложнением как для семьи, так и для подростка.