Сочинение на тему Основные проблемы, возникающие в обществе 21-го века в кинотеатре Sing Sing Street
- Опубликовано: 23.10.2020
- Предмет: Литература, Развлекательная программа, социология
- Темы: Анализ фильма, драма, Литературный жанр, общество, Фильмы
Этот фильм – история о маленькой дублинской любовной истории о Коноре и Рафине, школьнике-подростке и девочке-подростке, которая потерялась в стране, которой нечего им предложить. Конор из семьи, которая находится на грани разрушающегося брака и была отправлена в школу Кристиана Брата на Синдж-стрит, где он подвергался издевательствам в грубой и беспокойной школе после того, как его отец ударил по кирпичной стене в доход семьи. Однажды он увидел эту красивую девушку за пределами своей школы и попытался получить ее номер, но он соврал о том, что у нее есть группа, и она нуждается в ее музыкальном видео, чтобы узнать ее номер. Именно с этого и начинается поиски людей для формирования группы, которая в конечном итоге называется «Sing Street». Под влиянием старшего брата Конора, признанного в популярной музыке, Конор намеревался снимать музыку и музыкальные клипы на основе Raphina со своими парнями, чтобы просто произвести впечатление на Raphina и бороться за любовь Raphina. Со временем, заставляя песню влиять на них в поп-культуре и обретать их истинную сущность. В конце концов, группа впервые выступает с исключительным приемом. Конор и Рафина совершили прыжок веры, чтобы следовать своей мечте, и отправились покинуть страну в Великобританию, оставив все вместе.
Этот фильм заинтриговал меня, так как персонаж отразил проблему, которая существует в обществе, когда большинство студентов не архивируют свои мечты, которые они всегда хотели. Большинство сингапурцев, в том числе и я, слишком сосредоточены на том, чтобы иметь для себя хорошее будущее, которое мы забыли о наших истинных мечтах, таких как сестра Конор, Энн Лоулор. Его сестра любит рисовать и рисовать, но останавливается, потому что она пошла в юридическую школу, чтобы у нее было лучшее будущее. Как и она, мы боимся не иметь хорошего дохода, чтобы поддерживать себя в будущем, и забываем больше следить за артистическими и спортивными мечтами, которые могут отразить брат Конор, Брендон Лоулор, который планировал следовать своей мечте стать художником, но ничего не делал и теперь без работы. Сейчас в обществе слово «мечта», которое реализуется у студентов, – это иметь работу с высокой зарплатой. Но для тех, у кого есть мечты, которые являются более артистичными и спортивными, их развитию в этой области не хватает школы и правительства, которые на самом деле не поддерживают в них лучшие ресурсы, которые заставляют ученика менять свою мечту на типичные «рабочие места мечты», что приводит к В подавляющем большинстве сингапурцы недовольны своей работой. Это связано с тем, что Сингапур растет, и все становится дороже, в результате чего будущее поколение рискует всем, чтобы следовать своей артистической или спортивной мечте в поисках более приемлемой работы для них и их семей. Как и Конор и Рафина, есть несколько человек, которые рискуют, что все на самом деле следуют своей мечте, что они счастливы, даже если у них нет высокой заработной платы, поскольку они знают, что однажды они это сделают. Они делают это так, что они действительно будут заниматься любовью всю оставшуюся жизнь. Проблема, возникающая в обществе, может быть отражена персонажами фильма.
Фильм основан на теме риска, которая много показана в фильме. Для меня риск заключается в том, чтобы делать то, что приводит к неудаче или имеет высокий процент неудач, но это также приведет к счастью, успеху или открытию возможностей. Принятие решения о создании группы – это риск того, что он примет, не зная ни о чем, – все равно что сдать экзамен с завязанными глазами. Весь этот риск открывает возможность, дружбу и счастье для Конора, потому что лучшие вещи в жизни стоят за страхом, и риск в основном сводит этот страх неудачи из головы и знает, что вы будете вознаграждены тем или иным образом. Вот почему маленькие решения Конора в фильме вращаются вокруг темы риска.
Фильм относится ко мне так, как показывает, что я должен быть уверен в себе и использовать возможности в жизни, а не оставаться в своем маленьком пузыре. Конор рискнул противостоять хулигану и рискнул быть избитым или попросил номер Рафины. Это может быть отражено в том, что я чувствую, когда пользуюсь случаем, хотя мне от этого неудобно. Например, я присоединился, чтобы помочь новичку в регате, а также представляю Engine Engine в подбадривании. Как и Конор, мне удается преодолеть свои страхи, вырваться и выиграть трофей во время регаты. Это заставляет меня чувствовать, что я должен прожить свою жизнь в полной мере и рисковать и получать возможность, когда мне дают, например, как Конор использовал много возможностей и был уверен в себе на протяжении всего фильма. Поэтому я чувствую, что отношусь к фильму на личном уровне.
Намерение режиссера иметь старшего брата в фильме не случайно. Характер старшего брата отразился в его собственной жизни на том, что у него есть старший брат, который влияет на него в музыкальном вкусе, который у него есть, что ясно отражено во всем фильме, таких группах, как Duran Duran, The Cure и многие другие. Перспектива наличия брата в фильме состоит в том, что они видят вас по-разному, в результате чего они стараются сделать вас счастливыми, чтобы вы были счастливы в жизни, но родители стремятся сделать вас лучшим человеком, которого вы можете. Это намерение режиссера не было задумано во время фильма. Поскольку люди в настоящее время имеют тенденцию пренебрегать своими братьями и сестрами, и это заставляет меня понять, как мы должны ценить наших братьев и сестер и дорожить ими, поскольку они просто хотят видеть вас счастливыми, независимо от того, что вы делаете или что происходит в вашей жизни. Вот почему режиссер относит персонажа к форме нетрадиционной любви к человеку, который руководит вами и следит за тем, чтобы вы были счастливы.
Часто используемая мизансцена – это не диегетическая фоновая музыка и фоновый звук. Это должно дать вибрации определенного чувства режиссера, что реализовать во время этой сцены. Например, во время школьной сцены в 3,40 минуты, когда Конор идет в школу, неигетическая музыка – это быстрый темп, громкий, занятый и с беспокойной атмосферой. Это может подразумеваться типом учеников в школе, который очень озорной и непослушный. Музыка звучит как рок-н-ролл, чтобы дать зрителям ощущение мятежности. Звук ударов головой и крики учеников определяют атмосферу школы и то, как репутация школы очень плоха, когда дети курят и борются друг с другом. Постоянные комментарии о том, что его кричат, о крысах, которых ему бросают, и об используемом им костюме, аккуратном и опрятном, в то время как все остальное было грязным, говорят о том, что он изгой из школы. В этой сцене можно почувствовать себя «хорошим ребенком» в школе мятежных детей. Поведение и язык тела его характера, который показывает, что он боится и уязвим в школе. Помещенная музыка может изменить атмосферу так, как этого хочет режиссер, поэтому я чувствую, что наиболее значимым и самым важным аспектом mis-en-scene является звук.
По моему мнению, я твердо убежден, что фильм «Поющая улица» может быть связан с возникающей проблемой в 21 веке сингапурского общества, хотя обстановка фильма была совершенно иной и была в 80-х годах. Фильм заставил меня понять истинную важность того, чтобы быть счастливым с вашей жизнью и использовать возможности в жизни, чтобы преследовать мои мечты или цели. В заключение, фильм дает всем желание следовать нашим мечтам, даже если жертвы должны быть безумными, потому что «вы никогда ничего не можете сделать наполовину».
В романе «Чувство и осмысленность» Джейн Остин использует различные тематические элементы, чтобы обучить читателя природе высшего британского общества в 19 веке. Одним из наиболее влиятельных
Как часто отмечают ученые, викторианский период был известен своим дидактизмом, особенно борьбой между верой и моральной дряхлостью. В то время как романтики идеализировали свой мир,
Традиционный западноевропейский образ семьи состоит из отца, матери и ребенка. Отец – кормилец, мать – опекун дома, а дети – учёные; затем создается социальная конструкция.