Введение
В настоящее время те, кто рассматривает возможность поступления в высшее учебное заведение, обычно недоумевают, решая, в какой университет поступить. В то время как государственные университеты, как правило, значительно более прибыльны из-за финансовых позиций, их частные коллеги считаются более профессионально ориентированными и заметно настроенными. Поэтому, чтобы сделать правильный и мотивированный выбор, кандидат должен тщательно и тщательно проанализировать имеющиеся возможности получения образования.
Критерием, который заключается в разграничении государственных и частных учебных заведений, является не только собственность учреждения. Основным критерием классификации является тот факт, что, хотя государственные образовательные центры социально ориентированы, общая специализация частных университетов в большей степени ориентирована на корпорации, то есть потребности бизнеса являются доминирующими. Однако это предположение является общим и ни при каких обстоятельствах не должно рассматриваться как фундаментальная аксиома.
Цель этого эссе – описать и оценить возможности, предоставляемые государственными и частными высшими учебными заведениями, а также подчеркнуть различия и сходства государственных университетов и их частных аналогов.
Сходства государственных и частных учебных заведений
Аналогичная учебная программа
Прежде всего, как частные, так и государственные университеты нацелены на обеспечение широкого круга образовательных целей. Оба они юридически обязаны следовать обязательным государственным стандартам, установленным государственными органами образования (Herbst, 2007). Чтобы проиллюстрировать это, стандарты и руководящие принципы, разработанные Министерством образования США, неукоснительно соблюдаются и соблюдаются деканами и ректорами всех частных и государственных школ. Кроме того, специальные учебные курсы методически разрабатываются органами образования Департамента образования. Чтобы проиллюстрировать это, ведущие университеты с медицинским профилем обязаны следовать положениям учебной программы, изложенной министерством, и отклонения от этой учебной программы ни при каких обстоятельствах не допускаются. Чтобы проиллюстрировать это, учебные программы Школы медицины Сан-Франциско (которая находится в государственной собственности) и Школы медицины Дэвида Джеффера в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе основаны на государственных стандартах, и в статуях этих школ прямо предусмотрено, что об отклонениях необходимо договариваться с государственные органы.
Мастерство репетиторов
Хотя среди деловых и научных кругов широко распространено предположение о том, что частные университеты в финансовом отношении способны нанимать наиболее квалифицированных и профессиональных сотрудников, преподавательский и преподавательский состав обоих университетов одинаков. В частности, нет ни научных, ни эмпирических доказательств того, что профессора, нанятые государственными университетами, менее профессиональны или менее подготовлены в учебе. Более того, подавляющее большинство профессоров преподают одновременно в государственных и частных высших учебных заведениях (Martin, 2009).
Чтобы проиллюстрировать это, профессор Гарвардского права Международного коммерческого права и Международного коммерческого арбитража Лукас Мистеллис является одним из ведущих специалистов в своей области. Тем не менее, он читает свои лекции в Гарвардской юридической школе, которая, как известно, находится в частной собственности, и в Венском государственном университете, на юридическом факультете, который принадлежит государственной общине города Вена. Его привлекли не финансовая доходность и большие расходы на образование, а «высокие стандарты академической честности, самоотдачи и энтузиазма студентов» (Tedesco, 2012).
В целом, можно сделать вывод, что стандарты обучения в государственных и частных университетах практически равны по своей сути.
Отличия
Профессиональная ориентация частных образовательных центров
Решая, в какое учебное заведение поступить, абитуриент должен полностью оценить образовательные возможности. Тем не менее, предположение, которое всегда является определенным и бесспорным, заключается в том, что образовательные учреждения, находящиеся в частной собственности и находящиеся в собственности, значительно более профессионально ориентированы. Их находящиеся в государственной собственности коллеги, как правило, более социально уязвимы. Точнее, учебная программа и факультеты государственных университетов приспособлены для удовлетворения потребностей общества, тогда как частные учебные заведения более приспособлены к потребностям бизнеса, коммерции и международных коммерческих и политических дел. Поэтому, если карьера студента состоит в том, чтобы зарабатывать деньги, его выбор – это частное учебное заведение, и нет никаких сомнений в том, что огромные расходы на образование будут возвращены, в то время как студент, чей отпуск является вкладом в общие ценности, государственный университет является самая выгодная возможность.
Современные подходы и дополнительные академические возможности
Это широко известный факт, что частные университеты значительно более стабильны в финансовом отношении, чем их государственные коллеги. Этот фактор позволяет им внедрять самые современные и современные образовательные подходы и методики. Чтобы проиллюстрировать это, Алабамский медицинский колледж был одним из первых, кто представил видео-конференции для связи со своими зарубежными коллегами. Эта схема позволяет обмениваться опытом и научными достижениями.
Кроме того, сообщается, что частные учебные центры предоставляют значительно более широкий набор внеклассных мероприятий. Финансовая база дает студентам возможность активно заниматься спортом и другими внеклассными мероприятиями, включая лингвистику, дополнительные профессиональные курсы по легкой атлетике и художественные курсы.
Заключение
Суммируя элементы государственного и частного образовательного процесса, можно сделать несколько основных выводов. Прежде всего, академическая подготовленность, навыки и профессионализм одинаковы в обеих образовательных сферах.
Второй постулат заключается в том, что частные университеты более профессионально ориентированы, и те, кто желает зарабатывать деньги, должны принять решение по ним, в то время как для тех, кто поддерживает общие ценности, государственные университеты – лучшая возможность.
Последнее расхождение между ними – наличие и диверсификация внеаудиторной деятельности в частных учебных заведениях.
ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ. Быть продуктивным на работе может порой быть сложной задачей. Онлайн-сервисы позволили большинству компаний оставаться продуктивными на современном конкурентном рынке. Онлайн-сервисы
Основная цель данного исследования состояла в том, чтобы создать многомерную меру религиозности, используя общественность в качестве образца. В этом исследовании под религиозностью подразумеваются убеждения и
Изначально интерес к этому кандидату возник из личной любви к футболу и каждой его части. Как активный игрок в ЕГУ, возникло знакомство с Абдулазизом. Он