Обзор дел Верховного Суда о свободе слова сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Обзор дел Верховного Суда о свободе слова

Первая поправка предусматривает адекватную «палатку» для укрытия «продуктов, произведенных под эгидой свободы слова и свободы выражения мнений, поскольку зачастую защищает взгляды студентов на моральные ценности. Все, что противостоит таким моральным ценностям, останется незащищенным палаткой. Со времени войны во Вьетнаме учащиеся протестовали против школ за цензуру их свободы слова. Начиная с 1998 года, было так много, как 94 дисциплинарных дел, в которых студенты подали в суд школы по этому спорному вопросу.

Во многих случаях Верховный суд выражал сочувствие студентам, поскольку их права были нарушены. Тем не менее, с ростом бандитского насилия, наркотиков и алкоголя, Верховный суд изменил свое сочувственное отношение к школам больше, чем к учащимся. В одном из дел Верховного суда, Морс против Фредерика, учащийся средней школы вывесил плакат «BONG HiTS 4 JESUS» во время школьного мероприятия. Студент не намеренно поставил этот знак в защиту незаконного употребления психоактивных веществ, а скорее поставил его на комическое внимание. Студент утверждал, что его права были нарушены, однако, несмотря на то, что он, возможно, не преднамеренно выступал за употребление наркотиков, его действия считались безнравственными, поскольку они были совершены во время школьного мероприятия. Это подрывает цель школы по обучению своих учеников, поэтому вступает в противоречие с безопасными условиями, которые должна создать школа. Поскольку действия Фридриха были признаны аморальными, его право на свободу слова в этом случае было объявлено недействительным, и поэтому первая поправка не предусматривала палатку для защиты продукта свободы слова.

Другой случай – дело Тинкер против Де-Мойна, где студенты носили черные нарукавные повязки в знак протеста против войны во Вьетнаме. В этом деле Верховный суд встал на сторону студентов, поскольку студенты совершали морально справедливый поступок, который не нарушал классную работу и не нарушал права других. Первая поправка позволила скрыть продукт протеста под правом на свободу выражения мнений. В общем, студентам разрешается выражать свои мысли в любом случае, кроме вопросов насилия и негативного поведения. Поэтому школы должны поощрять позитивное поведение, чтобы гарантировать, что право учащихся на свободу слова не нарушено.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.