После долгого и занятого дня в школе молодые люди спешат на игровую площадку, помня о конечной цели разрядки жизненных сил, которая содержится в течение длительного времени: преодоление игрового оборудования, грубых качелей и корродированных металлических горок. Как бы то ни было, игровое оборудование было сломано, качели вытеснены, а металл обменен на пластиковые горки. Хотя эти модификации на игровых площадках считаются более безопасными физически, Джон Тирни утверждает, что они наносят более прискорбный страстный вред в течение длительного времени. В своей статье «Может ли детская площадка быть слишком безопасной?» он обнаружил, какое влияние оказывают защищенные игровые площадки на энтузиазм и самосознание детей.
Тирни, благодаря своей чрезмерно драматизированному выражению, туманной нежности и общему просветительскому тону, обоснованно пересекает свои разногласия и передает обоснованность своему делу через надежные источники и мощные исследования. Чтобы привлечь читателей к обсуждению, Тирни использует пафос, используя чрезмерно драматизированную формулировку, которая передает нотку юмора, воздействуя на обстоятельства, которые кажутся сумасшедшими. Для начала он начинает прояснять оборудование игровой площадки в прошлом как «опасности» (268) и «риски» (269). Как бы то ни было, согласно Тирни, эти слова не часто изображают игровую площадку, поскольку они воплощают место для пылкости, а не страха. Эти слова используются для того, чтобы преувеличивать проблему аналогично, поскольку контролеры искажают представление о благополучии на игровых площадках. Как указывает д-р Эллен Сэндсетер, преподаватель науки о мозге, эти элементы управления влияют на игровые зоны, «становясь все более и более скучными» (269). Тирни также решил дать оценку Sandseter, еще раз, чтобы раскрыть, как игровые площадки становятся неинтересными для детей, что оставляет их с «тревогами и страхами» (269).
Когда он усугубляет ситуацию, используя эти слова, он демонстрирует, насколько просто он гиперболизирует свои слова, контролеры гиперболизируют опасность, которую представляют игровые площадки. Этот раздутый стиль преодолевает его утверждение, когда подлинный тон, вероятно, не сработал. Как бы то ни было, утверждение Тирни не может быть полностью сделано из чрезмерно драматизированных слов. От начала до конца, Tierney гарантирует, что его тон остается образовательным, чтобы сохранить его безупречность. Для экспозиции на игровых площадках слова являются не основными выражениями, которые будут использовать дети, а скорее академическим языковым авторитетом и научными выражениями. Модель – это точка, в которой он говорит о Генри Стерне, бывшем комиссаре по паркам, который «издал указ» о небольшом количестве игрового оборудования (268) и о том, как «его философия казалась реакционной в то время» (269). Используя эти выражения и дикцию, он указывает, как Генри Стерн эффективно отреагировал на проблему, возможно, выступив с адресами или несмотря на представление официального отчета. Приводится более логичный тон, когда он говорит, что дети используют «те же приемы привыкания, которые были разработаны терапевтами» (269). Этот проницательный тон передает правдоподобность его источникам, когда он приступает к расследованию от аналитиков Sandseter и Kennair. Кроме того, он продолжает утверждать, как давление действительно помогает молодежи «побеждать страх и развивать чувство мастерства» (270).
В отличие от диалекта ребенка, который использовался бы для изображения игровой площадки, этот диалект имеет изысканное прикосновение к нему, которое показывает, что он является твердым источником. Этот общеобразовательный тон помогает собрать доверие со сбором людей, чтобы продемонстрировать свою собственную значимость. Причастность Тирни к игровым площадкам в течение времени заставляет его на более глубоком уровне взаимодействовать со сбором людей. Он использует способ, которым подавляющее большинство любит игровые площадки и должен снова стать подростком. При этом он настраивается на те ключевые чувства, которые каждый испытывал, когда на игровой площадке издавал ностальгический тон. Приличным примером этого является случай, когда Генри Стерн обсуждает игровое оборудование на Пост-Трион Стоп. Тирни даже признает, что «иногда нет ничего лучше, чем находиться в десяти футах от земли» (271). Эти примеры показывают, что снова хочется быть ребенком, учитывая чувства, с которыми они столкнулись при достижении определенной конечной цели, которую он, скорее всего, предпримет после его раздора. Он добавляет к ностальгическим интересам, говоря, что «никто больше не строит старые обезьяньи бары» (271). Это оставляет собрание людей с возмутительной тоской по прошлым игровым площадкам. Он продолжает включать, «что молодые Тарзаны раньше качались с одной платформы на другую» (270).
Использование Тарзана, например, проницательно из-за его выдающегося качества в том, что он может перепрыгивать с дерева на дерево и в то же время щадить дикую местность за то, что он могущественная легенда. Это добавляет напоминающий тон, поскольку толпа действительно чувствует себя ребенком. В любом случае, его утверждение не может полагаться исключительно на чувства собравшихся людей, поэтому он дает доказательство того, что чувства могут рухнуть. Он передает правдоподобность его утверждению через качество его доказательства. Тирни разбирает свою статью, где он представляет источник, дает их подтверждение, и после этого добавляет свои собственные размышления, чтобы помочь реалиям. Его первым источником является Эллен Сэндсетер, преподаватель исследований мозга, которая увеличила значительную часть своих доказательств с «наблюдения за детьми на игровых площадках в Норвегии, Англии и Австралии» (269).
Тирни в этот момент отстаёт от утверждения Сандсетера о необходимости небезопасной игры, чтобы сфокусироваться на Леф Кеннэйр, другом терапевте из Норвегии. Кеннэйр выдвигает субъективную сторону спора, к которой Тирни в этот момент относится после того, как его организация включила свои собственные соображения, и продвигает нас к следующей теме. Другие источники, например, Дэвид Болл, преподаватель управления рисками в Миддлсекс колледже, также интересуется. Как бы то ни было, как ни странно, он начинает с поиска Генри Стейна, бывшего чиновника парков, и заканчивается Адрианом Бенепе, нынешним руководителем парков. Это интересует как молодых, так и старых читателей, объединяя прошлое и настоящее чувство. Тирни закрывает свою статью, ссылаясь на десятилетнего Серрано и ее маму Рохаса. Рохас признает, что, хотя оборудование прошлого представляет риск, «если вы просто думаете об опасности, вы никогда не добьетесь успеха в жизни» (271). Наличие заявления от родителя имеет важное значение для достижения его аргумента, так как это в основном заинтересованные опекуны, которые стремятся к более безопасным игровым площадкам. Раджос, признающий, что опасность может иметь положительный эффект, предлагает план аргументации Тирни об изменении контроля над детской площадкой.
РЕЗЮМЕ В этом исследовании делается попытка выяснить возраст, в котором дети интерпретируют словесные шутки. Использовалась выборка из 60 детей в возрасте 6-12 лет из 5
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Воспитание детей – это процесс воспитания, общения и подготовки детей к возможным взрослым ролям. Родители играют много ролей в поддержании общества и поддержании общественного порядка.