Сочинение на тему Лидер против менеджмента
- Опубликовано: 07.08.2020
- Предмет: Бизнес, жизнь, социология
- Темы: герой, лидер, общество, управление
Многие люди используют слова лидер и управление взаимозаменяемо. Хотя между этими словами есть некоторые сходства, есть и различия. Есть много аспектов, которые приходят на ум, когда дело доходит до лидерства. От различных теорий лидерства, стилей, общения до организационных навыков, каждый играет свою роль в руководстве. То же самое можно сказать и о менеджерах. Осознавая эти черты и навыки, лидер становится более эффективным в своей роли.
Согласно словарю Merriam-Webster, лидер определяется как «человек, который руководит: например, человек, обладающий властью или влиянием». Характеристика лидерства в двадцать первом веке состоит из четырех компетенций, которые включают: концептуальные компетенции, межличностные компетенции, компетенции участия и лидерские компетенции (Porter-O ’Grady, 2016).
К концептуальным компетенциям относятся системное мышление, адаптация к хаосу, распознавание образов, синтез и непрерывное обучение (Porter-O ’Grady, 2016). Межличностные компетенции включают восприимчивость и сходство, непосредственность и равенство, интеграцию, содействие, координацию, коучинг, создание нового языка лидерства (Porter-O ’Grady, 2016). К компетенциям участия относятся партнерство, справедливость, подотчетность, владение, инвестиции, участие и расширение прав и возможностей (Porter-O ’Grady, 2016). К компетенциям лидера относятся уязвимость и открытость, системные навыки, эмоциональная зрелость, самоуправление, навыки трансформации, навыки группового процесса, управление изменениями, а также подвижность и мобильность (Porter-O’ Grady, 2016).
Эти характеристики отличаются от характеристик управления. Согласно словарю Merriam-Webster, менеджер определяется как «человек, который ведет бизнес или домашние дела». Менеджеры, как правило, ориентированы на задачи и руководят работой тех, кто находится под ними. Некоторые управленческие компетенции включают следующее: планирование и составление бюджета, составление повесток дня, составление графиков, распределение ресурсов, организация и укомплектование персоналом, обеспечение структуры, создание рабочих мест, установление правил и процедур, контроль и решение проблем, разработка стимулов, генерация творческих решений и предпринимает корректирующие действия (Porter-O’Grady, 2016).
Теория лидерства
Хотя существует несколько различных теорий лидерства, я лучше всего подхожу к теории участия. Лидеры участия включают группу в процесс принятия решений. Этот стиль наиболее подходит, когда все в группе знают о предмете, например, при работе с группой экспертов. Лидер, однако, сохраняет способность принимать окончательное решение (Южный университет, н.д.)
С этой теорией члены группы чувствуют, что они вносят свой вклад и являются продуктивными. Стиль лидерства, который идет рука об руку с теорией участия, – это демократический стиль. При демократическом стиле лидерства каждый член группы имеет право голоса и участвует в принятии решений. Этот процесс особенно полезен для разработки различных решений, поскольку не все будут рассматривать проблему одинаково (Porter-O’Grady, 2016).
Управление временем
Ключевым фактором в любой профессии, независимо от должности, является управление временем, это особенно верно в области сестринского дела. Медсестрам приходится так много управлять за двенадцатичасовую смену. Тайм-менеджмент становится решающим при планировании выходного дня. Уход за больными – это профессия, в которой в любой момент может произойти все что угодно. Один решающий фактор того, как проходит день, зависит от того, насколько хорошо медсестра управляет своим временем. В течение дня всегда могут происходить икоты от вызываемых кодов, которые были непредвиденными, до упадка пациента из ниоткуда, который не ожидался.
Есть способы оценить, насколько эффективно и рационально используется время. Одним из способов является оценка управления временем I CANS. Есть двадцать восемь вопросов, которые помогут определить, имеет ли человек отличные, средние или ниже номинальных навыков управления временем. Принимая эту оценку, я был весьма удивлен моим счетом двадцать шесть. Дело было не в том, что я набрал высокие баллы в разделе «Я выбрасываю время», но я делаю не так много, как мог бы, чтобы сэкономить время (I CANS, n.d.). Интересным аспектом этой оценки является то, что раздел «Насколько хорошо я экономлю время» не только помогает рассчитать общий балл, но также может быть использован для включения этих привычек, чтобы человек мог лучше экономить время (I CANS, й). Вот некоторые из привычек, которые я собираюсь начать использовать: планирование неприятных задач между теми, которые мне нравятся, и использование еженедельного календаря вместо ежемесячного.
Изучая различные теории и стили лидерства, мы можем оценить и определить, с какими стилями мы идентифицируем себя. Таким образом, это позволяет нам сотрудничать с единомышленниками, что, в свою очередь, повышает производительность и повышает эффективность. Это не просто ключевой элемент, который превращает человека в лидера. Это коллекция личных качеств, поведения и отношения, общения, организации и самосознания.
Традиционный западноевропейский образ семьи состоит из отца, матери и ребенка. Отец – кормилец, мать – опекун дома, а дети – учёные; затем создается социальная конструкция.
Важность управления талантами и почему вы должны инвестировать в него Управление талантами – это не просто ключевые термины, с которыми вы сталкиваетесь. Управление талантами –
Исследование под названием «Моделирование путей эвакуации при пожаре в начальной стадии для исторического жилого района канала» [19] действительно может оказать огромную помощь в спасении жизней.