Сочинение на тему Краткосрочное и долгосрочное привыкание наряду с влиянием интенсивности света на реакцию закрытия листочка привыкания у Mimosa pudica

Испытайте каждое из обученных растений из обоих боковых отделений через 6 дней после 1 дня тренировки, используя 60 последовательных падений с установленной высоты 15 см.

Тест на долговременную память в Мимозе в новой среде

Переместите растения из бокового отсека с LL в отсек с HL и наоборот. Протестируйте растения через 28 дней, используя полный протокол тренировки, упомянутый выше при тренировке 2.

Анализ данных

После каждой капли для каждого отдельного растения выбирайте три случайных листа. Измерьте ширину листа (мм) от наконечника до наконечника, используя цифровые штангенциркули. Возьмите среднее из трех измерений. Отклик затем представляется как максимальная ширина листа сразу после падения относительно максимальной ширины листа до падения. Наблюдения следует проводить в быстрой последовательности из трех листьев как до, так и после капель.

Сильные и слабые стороны использования мимозы для исследования привыкания

Mimosa pudica является идеальным растением для экспериментов по привыканию, поскольку их легко поддерживать, имеется много информации о его естественной истории, и у них есть видимая реакция закрытия листовок на внешние раздражители (Abramson et al., 2016). Эксперименты, связанные с привыканием, как правило, легко выполнить, поскольку они требуют небольшого оборудования.

Mimosa pudica имеет длительное время восстановления – до 15 минут, что может быть проблематичным, так как несколько тренировочных переменных, таких как интервал между стимулами и промежуток времени между ответом и его результатом, должны быть очень короткими для формирования любой ассоциации. Это также может создавать помехи при сравнении поведенческих исследований и методов на животных и растениях, поскольку реакции животных намного быстрее, чем реакции растений. Исследователи должны разработать автоматический способ представления стимулов, а также записи ответа, чтобы далее развивать область исследований, связанных с изучением растений. Крайне важно знать частоту, продолжительность и временную картину целевой реакции до изучения привыкания. Необходимо использовать контрольную группу, которая будет зависеть от условий обучения, но не будет проходить обучение навыкам привыкания (Abramson et al., 2016).

Будущие исследования

Некоторые исследователи утверждают, что Мимоза обладает нейронной способностью к обучению поведению. Если это будет согласовано, то дальнейшие исследования позволят расширить понимание нервной системы и прояснить механизмы, связанные с реакцией мимозы. Одним из преимуществ использования мимозы для изучения гормональной секреции, вызванной нервной системой, является то, что клетки являются относительно большими, доступными и возбудимыми по сравнению с небольшим размером и недоступностью вовлеченных клеток. Это может предоставить новые возможности для изучения взаимодействий между электрическими и химическими механизмами управления.

Исследования, связанные с изучением растений, которые включают привыкание, являются отличным способом сбора данных для сравнения их с животными, так как привыкание наблюдается в животном мире повсеместно. Привычка, хотя и считается самой простой формой обучения, обладает многими свойствами сложного обучения, такими как способность восстанавливаться после ответа, формируя новые модели поведения и повышая производительность в течение повторных занятий. Эти свойства и чувствительность к тренировочным переменным, таким как интенсивность, частота и характер стимуляции, могут быть дополнительно исследованы на растениях.