Сочинение на тему Как провести исследование: re + search
- Опубликовано: 09.09.2020
- Предмет: Наука
- Темы: Методы исследования
Исследование включает в себя слово re + search, которое означает поиск информации по уже известным фактам и добавление знаний в словарь. Процесс решения проблем и поиска фактов на систематической основе является еще одним способом определения исследований. Исследования могут привести к новому вкладу в существующие знания, бросая вызов проблеме. Согласно Википедии, исследование включает «творческую и систематическую работу, предпринимаемую для увеличения запаса знаний, в том числе знаний о людях, культуре и обществе, и использования этого запаса знаний для разработки новых приложений». Исследования не ограничиваются одной дисциплиной. Исследования проводятся в различных областях, таких как наука, литература, социология, медицина, патология, история, инженерия, экономика, государственное управление, естествознание и техника, и этот список бесконечен. Когда исследователь участвует в проведении исследования, исследователь проходит различные этапы формально или неформально. Следующие шаги участвуют в проведении исследования
Шаг 1. Определение формулировки проблемы –
Заявление о проблеме – это описание текущей проблемы. Заявление должно быть адресовано так, чтобы оно могло прийти к какому-либо заключению. Это обеспечивает область для исследования и формулирует вопросы, которые исследование стремится решить. Исследовательская проблема – это четкое или ясное представление о проблемной области, о проблеме, которую необходимо устранить, о состоянии, которое необходимо улучшить. Исследовательская проблема не дает решения проблемы, а фокусируется на объяснении проблемы. Постановка задачи должна включать определение переменных. Эти переменные должны быть включены в постановку задачи, которая ведет к прогрессу исследования.
Шаг 2. Гипотеза –
Гипотеза – это предлагаемое объяснение явления. Гипотеза – это научный способ проверить связь между переменными, которые были выражены в постановке задачи. Гипотеза проверки является ядром научного метода. Чтобы гипотеза была научной гипотезой, научный метод требует, чтобы ее можно было проверить. Ученые обычно основывают научные гипотезы на предыдущих наблюдениях, которые не могут быть удовлетворительно объяснены имеющимися научными теориями. Научная гипотеза – это не то же самое, что научная теория. Слова «гипотеза» и «теория» часто используются как синонимы, что неправильно. Рабочая гипотеза – это предварительно принятая гипотеза, предложенная для дальнейшего исследования.
Шаг 3. Просмотр литературы –
Обзор литературы – это письменный текст в книгах, журналах, документах для конференций, статьях или любых признанных исходных материалах, который включает в себя существующие или текущие знания, включая основные выводы, а также теоретический и методологический вклад в конкретную тему. Обзоры литературы являются вторичными источниками, которые уже опубликованы и известны всем. Это обзор литературы по выбранной области обучения. Исследователь синтезирует информацию из различных источников в резюме. Он критически анализирует собранную информацию, выявляя пробелы в текущих знаниях; показывая ограничения теорий и точек зрения; и путем формулирования областей для дальнейших исследований и обзора областей противоречия. Он представляет литературу систематически и организованно.
Шаг 4. Цель исследования –
Исследование, которое должно быть проведено, должно иметь определенное социальное использование. Основная причина заявлений о целях, гипотез исследования и вопросов исследования заключается в определении основного направления или цели исследования. Эти элементы являются основой исследования. Это дает направление исследования. Это также поднимает вопросы, на которые исследование ответит различными способами. Заявление о намерениях в исследовании, которое определяет цели, которые исследователь планирует достичь в исследовании. Цель исследования делится на основные и второстепенные задачи. Эти цели часто встречаются в опросах или анкетных исследованиях или оценочных исследованиях, в которых исследователи четко определили цели.
Шаг 5. Определение конкретных вопросов исследования –
Для проведения исследования возникает необходимость в исследовательском вопросе или наборе вопросов. Вопрос можно найти, подумав о тебе. Что мотивирует вас, какой результат знания вы хотели бы получить и какое исследование вы хотели бы провести, вот некоторые из вопросов, которые могут прийти вам в голову. Это также включает в себя то, что другие предлагают, например, предложения в литературе о том, где необходимы дополнительные исследования, и призывы к публикациям для конференций и журналов по конкретной области интересов.
Шаг 6. Разработка плана измерительных приборов и эксперимент по проектированию –
Стратегия общего подхода к ответу на вопрос исследования разрабатывается с помощью плана оборудования, дизайна, создания и эксперимента. При реализации дизайна и творчества основное внимание уделяется разработке нового ИТ-продукта или артефактов. ИТ-продукт, как правило, представляет собой компьютерную систему, но он также может быть некоторым элементом процесса разработки, таким как новая конструкция, модель или метод. Проектный эксперимент сфокусирован на исследовании причины и ее влияния на отношения, тестировании, гипотезе и попытках доказать или опровергнуть причинную связь между фактором и наблюдаемым результатом. Существует измерение «до» и «после», и все факторы, которые могут повлиять на результаты, тщательно исключаются из исследования, за исключением одного фактора, который, как считается, приведет к результату «после».
Шаг 7. Сбор данных –
В Digital India данные собираются онлайн-опросом. Онлайн-форма составляется исследователем и предоставляется заинтересованному лицу или может быть загружена на веб-сайт. Существуют различные веб-сайты, которые предоставляют исследователь для создания онлайн-форм, таких как Google. После загрузки формы она отправляется по электронной почте или предоставляется ссылка. Это более гибкий и удобный способ сбора данных. Другими источниками сбора данных являются интервью, наблюдения, вопросники и документы. Интервью определенного вида сохранения между людьми, где, по крайней мере, в начале интервью, если не полностью, исследователь контролирует как повестку дня, так и процедуру, и задаст большинство вопросов. Индивидуальные и групповые интервью также возможны. Наблюдения обращают внимание и следят за тем, что на самом деле делают люди, а не за тем, что они сообщают, что делают. Он включает в себя просмотр и получение данных путем слуха, обоняния, дегустации или прикосновений. Анкеты представляют собой предопределенный набор вопросов, собранных в предопределенном порядке. Респондентов просят ответить на вопросы, часто с помощью вариантов с множественным выбором, таким образом предоставляя исследователю данные, которые можно анализировать и интерпретировать. Последнее, но не менее важное, это документы, которые уже существуют до исследования. Документы, предназначенные исключительно для исследовательских задач, такие как мультимедийные документы, фотографии, диаграммы, анимация или видео, музыка, звук, веб-сайты, компьютерные игры, онлайн-данные и т. Д.
Шаг 8. Анализ данных –
Данные могут быть проанализированы двумя способами: количественными и качественными. Основной целью количественного исследования и анализа является количественная оценка данных и их оценка с точки зрения чисел и других общепринятых метрик. Полученные данные всегда являются числовыми, и они анализируются с использованием математических и статистических методов. Если число не задействовано, то это не количественное исследование. В количественном исследовании единственный подход к данным является статистическим и имеет место в форме таблиц. Выводы, как правило, носят описательный характер, хотя и убедительны только в рамках числовой основы. Качественный анализ данных часто включает слова или язык, но может также использовать картинки или фотографии и наблюдения. Поиск более близкой картины проблемы ищется, чтобы понять что-то более глубокое и копать проблему, пока причина не найдена. В то же время качественное исследование может предшествовать количественному для генерации идей. Это предполагает постоянное взаимодействие между теорией и анализом. Анализируя качественные данные, исследователь стремится обнаружить закономерности, такие как изменения во времени или возможные причинно-следственные связи между переменными. В 21 веке для проведения анализа данных доступны различные инструменты. Эти инструменты варьируются в зависимости от области исследования. Некоторые бизнес-инструменты: OpenRefine, KNIME, RapidMiner, Google Fusion Tables, Google Search Operators. Некоторыми бесплатными инструментами исследования являются Trifecta, Rattle GUI, Qlikview, Weka и многие другие.
Шаг 9: Сделайте вывод –
Наконец, последний шаг исследования – обобщить основные моменты, которые были высказаны во введении и обзоре литературы. Кратко рассмотрите методы исследования и / или дизайн, которые были использованы. Повторите сокращение от результатов. Обсудите более широкие последствия результатов. Упомяните об ограничениях исследования из-за его масштабов или недостатков. Предложите предложения для будущих исследований, связанных с интересующей областью.
Биоинформатика помогает в биологических исследованиях. Это век биоинформатики. Во время экспериментов мы работаем с большими данными. Это очень сложно, обобщить и вспомнить данные. Мы использовали
Исследовательское исследование определяется как первоначальное исследование гипотетической или теоретической идеи. Это где исследователь имеет идею или наблюдал что-то и стремится понять больше об этом. Исследовательский
Определение: метод стимула, который также называют аналогичным методом, является аспектом стимула, или тем, что мы думаем после стимула. Например, температура записывается после нагрева или охлаждения.