Методология исследования: исследовательская, описательная и пояснительная сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Методология исследования: исследовательская, описательная и пояснительная

Исследовательское исследование определяется как первоначальное исследование гипотетической или теоретической идеи. Это где исследователь имеет идею или наблюдал что-то и стремится понять больше об этом. Исследовательский исследовательский проект – это попытка заложить основу, которая приведет к будущим исследованиям или определить, можно ли объяснить то, что наблюдается, существующей в настоящее время теорией. Чаще всего предварительные исследования закладывают первоначальную основу для будущих исследований.

Исследовательские исследования могут иметь две большие формы: либо новую тему, либо новую точку зрения.

Новые ракурсы могут исходить от новых взглядов на вещи, либо с теоретической точки зрения, либо с нового способа измерения чего-либо. Например, компьютеры позволяют просматривать большие группы населения. В старых экспериментах теперь могут участвовать тысячи людей со всего мира, а не несколько человек с местного железнодорожного вокзала.

Описательные исследования

После того, как будет заложена основа, вновь исследуемому полю требуется больше информации. Следующим шагом является описательное исследование, определяемое как попытка исследовать и объяснить, предоставляя дополнительную информацию по теме. Здесь исследования пытаются описать, что происходит более подробно, заполняя недостающие части и расширяя наше понимание. Здесь также собирается как можно больше информации вместо того, чтобы делать предположения или разрабатывать модели для предсказания будущего – «что» и «как», а не «почему».

Пояснительное исследование проводится для того, чтобы помочь нам найти проблему, которая не была изучена до углубленного изучения. Объяснительные исследования не используются для того, чтобы дать нам убедительные доказательства, но помогают нам более эффективно понять проблему. При проведении исследования исследователь должен быть в состоянии приспособиться к новым данным и новому пониманию, которое он обнаруживает при изучении предмета.

Он не имеет целью дать окончательные и окончательные ответы на вопросы исследования, но позволяет исследователю исследовать исследование с различным уровнем глубины.

Дедуктивный подход связан с «разработкой гипотезы (или гипотез) на основе существующей теории, а затем разработкой стратегии исследования для проверки гипотезы»

Было указано, что «дедуктивный – это рассуждение от частного к общему. Если причинно-следственная связь или связь, по-видимому, подразумеваются конкретной теорией или примером, это может быть правдой во многих случаях. Дедуктивный дизайн может проверить, чтобы выяснить, действительно ли это отношение или ссылка достигли более общих обстоятельств ».

Дедуктивный подход может быть объяснен с помощью гипотез, которые могут быть выведены из положений теории. Другими словами, дедуктивный подход связан с выводом выводов из предпосылок или предложений.

Индуктивный подход, также известный в индуктивном мышлении, начинается с наблюдений, и в результате наблюдений предлагаются теории к концу исследовательского процесса. Индуктивное исследование «включает в себя поиск паттерна из наблюдений и разработку объяснений – теорий – для этих паттернов через ряд гипотез». Никакие теории или гипотезы не будут применяться в индуктивных исследованиях в начале исследования, и исследователь свободен в плане изменения направления исследования после начала процесса исследования.

Важно подчеркнуть, что индуктивный подход не подразумевает игнорирование теорий при формулировании вопросов и задач исследования. Этот подход направлен на то, чтобы генерировать значения из набора данных, собранных с целью выявления закономерностей и взаимосвязей для построения теории; однако индуктивный подход не мешает исследователю использовать существующую теорию для формулирования исследуемого вопроса. Индуктивное мышление основано на опыте. Образцы, сходства и закономерности в опыте (предпосылках) наблюдаются для того, чтобы прийти к выводам (или создать теорию).

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.