Сочинение на тему Как написать академическое эссе

Написание академического эссе означает превращение согласованного набора идей в аргумент. Поскольку эссе по существу линейны – они предлагают одну идею за раз – они должны представлять свои идеи в том порядке, который наиболее удобен для читателя. Успешное структурирование эссе означает внимание логике читателя. Фокус такого эссе предсказывает его структуру. Это диктует информацию, которую читатели должны знать, и порядок, в котором они должны получать ее. Таким образом, структура вашего эссе обязательно уникальна для основного требования, которое вы делаете. Хотя существуют рекомендации по построению определенных классических типов эссе (например, сравнительный анализ), нет определенной формулы.

Ответы на вопросы. Части эссеА Типичное эссе содержит много разных видов информации, часто расположенных в специализированных частях или разделах. Даже короткие эссе выполняют несколько различных операций: ввод аргумента, анализ данных, поднятие контраргументов, заключение. Введение и выводы имеют фиксированные места, но другие части не имеют. Например, контраргумент может появляться внутри абзаца, как отдельный раздел, как часть начала или перед концом. Справочные материалы (исторический контекст или биографическая информация, краткое изложение соответствующей теории или критики, определение ключевого термина) часто появляются в начале эссе, между введением и первым аналитическим разделом, но могут также появляться в начале эссе. конкретный раздел, к которому это относится. Полезно рассматривать различные разделы эссе как ответы на ряд вопросов, которые ваш читатель может задать, встречая ваш тезис. (У читателей должны быть вопросы.

Если они этого не делают, ваш тезис, скорее всего, является просто наблюдением факта, а не спорным утверждением.) «Что?» Первый вопрос, который следует ожидать от читателя: «Что?». Какие доказательства показывают, что явление, описанное в вашей диссертации, верно? Чтобы ответить на вопрос, вы должны проверить свои доказательства, таким образом демонстрируя правдивость вашего утверждения. Этот раздел «что» или «демонстрация» появляется в начале эссе, часто сразу после введения. Поскольку вы, по сути, сообщаете о том, что вы наблюдали, это та часть, о которой вы могли бы сказать больше всего, когда впервые начинаете писать. Но будьте предупреждены: это не должно занимать намного больше трети (часто намного меньше) вашего законченного эссе. Если это произойдет, то в эссе будет отсутствовать баланс, и его можно будет прочитать просто как краткое изложение или описание. «Как?» Читатель также захочет узнать, верны ли утверждения тезиса во всех случаях.

Соответствующий вопрос «как»: как тезис противостоит контраргументу? Как внедрение нового материала – новый взгляд на доказательства, другой набор источников – влияет на ваши претензии? Как правило, эссе включает хотя бы один раздел «как». (Называйте это «усложнением», так как вы отвечаете на сложные вопросы читателя.) Этот раздел обычно следует после «что», но имейте в виду, что эссе может усложнить свой аргумент в несколько раз в зависимости от его длины и одного контраргумента. может появиться где-нибудь в эссе. ”Почему?” Ваш читатель также захочет узнать, что поставлено на карту в вашем заявлении: почему ваша интерпретация явления имеет значение для кого-то, кроме вас? Этот вопрос затрагивает более важные последствия вашего тезиса. Это позволяет вашим читателям понять ваше эссе в более широком контексте. Отвечая «почему», ваше эссе объясняет его собственное значение.