Сочинение на тему Изучение приключений в Новой Зеландии

Предложение о назначении: случай приключенческого туризма в Новой Зеландии

В газете рассказывается о туристах по всему миру, особенно в международных университетских кругах, которые стремятся к приключенческому туризму Новой Зеландии. Лу обнаружил, что на рынке международного образования за последние десятилетия отмечен значительный прогресс и рост по всему миру (2014). Например, наибольшая часть иностранных учащихся в Новой Зеландии представлена ​​китайцами, и, следовательно, их рост числа учащихся в стране вносит большой вклад в сектор образования Новой Зеландии, а также увеличивает серьезность экономических выгод в туризме. Домен внутри страны. В связи с этим значение этих учащихся является аспектом, который требует существенных соображений со стороны операторов и администраторов туризма страны. По словам Бентли, Пейдж и Маки, Новая Зеландия известна своим спектром туризма и продолжает пользоваться популярностью целую вечность из-за своего разнообразия видов активного отдыха, и это привлекло большое количество международных и внутренних туристов в регионе ( 2007).

Цель статьи – изучение энтузиазма различных иностранных туристов, таких как иностранные студенты, в их участии в различных мероприятиях приключенческого отдыха. В статье дается бесценная информация, которая представляет собой сущность управления приключенческим туризмом Новой Зеландии, поскольку они существенно влияют на сектор новозеландского туризма. Это следует из исследования, которое подтвердило, что китайские иностранные учащиеся вместе с их повышенным населением в Новой Зеландии в разумной степени повлияли на сектор (Zhang & Brunton, 2007). В этом отношении в документе основное внимание уделяется характеристикам поездок участников с учетом их мотивации участия в мероприятиях приключенческого туризма. Таким образом, сужение исследования до специфики изучения китайских международных университетов в Новой Зеландии дает возможность представить основную роль, которую играют эти студенты в туризме, а также распространить необходимую информацию среди операторов в департаментах в стимулировании различных типов обучения. туристическая деятельность. Кроме того, это помогает администраторам туризма страны использовать эффективные и действенные стратегии маркетинга в отношении туристических терминалов.

Постановка проблемы

Приключенческий туризм в Новой Зеландии – это переменная реагирования, которая зависит от множества предикторов. В документе представлена ​​переменная мотивации, которая очень сильно влияет на поведение туристов и является одним из высших элементов, которые противодействуют сфере приключенческого туризма во всем мире (Berkman & Gilson, 1978). Исходя из проблемы участия китайских международных инвесторов в Новой Зеландии в опасной деятельности, связанной с отдыхом, документ, таким образом, предоставляет операторам отрасли понимание идей и мотивов такого туристического поведения. В связи с этим, благодаря усилиям, проведенным в исследовании с целью выявления проблемы, отрасль получает преимущество в том, что инициирует планы маркетинга, касающиеся китайских студентов в стране, и дальнейшего улучшения предоставления услуг в этом конкретном разделе туризма.

Что касается вышеупомянутой проблемы, то исследование концентрируется на выявлении энтузиазма путешественников китайских студентов в Новой Зеландии, изучая источники информации о туристических поездках, которые позволяют формулировать решения, приводящие их к приключенческим поездкам в Новой Зеландии. , Во-вторых, в этом документе основное внимание уделяется мероприятиям, связанным с отдыхом, и их званиям, а также их связи со средними показателями китайских студентов, изучающих университетские возможности, и их соответствующим мотивам в отношении деятельности новозеландских рекреационных приключений. Наконец, в статье анализируются различия, существующие между мотивациями китайских студентов, изучающих международный университет, и различными демографическими характеристиками, а также переменными приключенческого путешествия.

Обзор литературы

Численность китайских иностранных учащихся в Новой Зеландии продолжает расти с 2001 года, и поэтому их положение на рынке новозеландского туризма замечательное и узнаваемое (Cao & Zhang, 2012). В этом обзоре литературы, исследование раскрывает другие исследования и источники, которые анализируют мотивацию путешественников, а также их области приключенческого туризма. Из-за небрежности в изучении мотивов китайских студентов в Новой Зеландии, документ считает необходимым передать столь значительный сегмент в сфере туризма в стране. В связи с этим в обзоре литературы представлены конструкции мотивации приключенческого отдыха, приключенческого туризма, туристической мотивации китайских студентов и мотивации студенческих поездок. Четыре основных области обзора литературы предназначены для установления исчерпывающего понимания поведения и требований их мотивации, а также для обеспечения возможности предвидения процедур принятия решений в отношении студентов-туристов.

Мотивация туристов

Мотивация описывается по-разному в зависимости от психологии людей, и Гудолл утверждает, что этот термин описывает внутреннее влечение человека, при котором он уклоняется от рутины и работы, как передышка повседневных забот (1988). Следовательно, внутреннее стремление предназначено для удовлетворения потребностей человека и, следовательно, для предоставления человеку возможности исследовать информацию, касающуюся соответствующих объектов. Это совпадает с открытием Юсефи и Марзуки, которые утверждают, что мотивация путешествий является ключевой областью изучения туризма (2012). Мотивы путешествия могут быть культурными или социально-психологическими и демонстрировать некоторую степень дисбаланса из-за внутренних чувств человека, который более психологичен в различении потребностей от потребностей. По словам Юна и Уйсала, туристская мотивация считается важной техникой понимания поведения и потребностей туристов, а также создания серьезной основы для предвидения их процедур принятия решений (2005). Многочисленные элементы были приведены в отношении социально-психологических мотивов, таких как регрессия, социальное взаимодействие, повышение родства, престиж, самоисследование, расслабление и побег, а также культурных мотивов, которые в основном сосредоточены на образовании и новизне. / р>

Лу упоминает, что определенные подходы, которые описывают как тягу, так и толчок мотивации, были использованы и проверены во многих исследованиях туризма и тем самым создали теорию в анализе мотивации путешествий (2014). Лу также подтверждает, что такая репрезентативная теория, связанная с мотивами «тяни-толкай», необходима для понимания и оценки разнообразных туристических мотивов в отношении разных групп путешественников (2014). В этом отношении факторы притяжения включают дружелюбные местные жители, природные достопримечательности, культурные достопримечательности и места отдыха, которые обеспечивают привлекательность. С другой стороны, факторы толчка исходят от внутренних сил, таких как чувство собственного достоинства, новизна и побег желания. Таким образом, факторы толчка могут быть созданы на основе потребности человека уйти, социального взаимодействия и туристического образования.

На основе социально-психологической структуры в модели рассматриваются и очерчиваются как межличностные, так и личные объективы туристов в четырех аспектах. Первый аспект подчеркивает желание человека уйти от своего личного окружения, что может быть проблематичным, а во-вторых, измерение обрисовывает в общих чертах побег человека из его межличностной атмосферы, в которой могут участвовать семья, друзья или коллеги. В третьем измерении рассматриваются личные присущие ему награды, такие как расслабление ума и тела, а в четвертом измерении – внутренние награды, которые являются межличностными, например, встреча с новыми лицами внутри места назначения (Iso-Ahola, 1982).

Мотивация студенческих путешествий