Красный знак мужества Стивена Крейна известен своими яркими образами и ужасными изображениями гражданской войны с точки зрения молодого солдата. Крэйн часто использует реализм и импрессионизм, чтобы оживить эти образы для читателя. Крайне подробно описывая вещи, используя слова и символы, которые вызывают эмоции у читателя, Крейну удается создать сцену, которая охватывает не только то, как выглядела война, но и то, что она чувствовала. Эти интенсивные образы являются причиной того, что Крэйн был аккредитован для написания наиболее реалистичного, но все же художественного и символического изображения войны (Нортон 181).
В главе XXIV Крэйн описывает внутренний рост рассказчика и развитие его характера, поскольку он параллелен его буквальному движению от поля битвы, говоря, что «когда он тащился … его душа изменилась. Он пришел от горячих орала к перспективам клеверного спокойствия… Шрамы поблекли как цветы »(Журавль 104). Он использует сопряжение терминов «горячие орала» и «клеверное спокойствие», а также шрамы и цветы, чтобы показать читателю, насколько сильно изменился Генри, и что это изменение было невероятно позитивным. Это вызывает у читателя гордые эмоции, которые с самого начала следили за историей Генри, испытывали вместе с ним свою неуверенность и смущение и, таким образом, гордятся человеком, которым стал Генри. Это символическое и эмоциональное описание является ярким примером импрессионизма и того, как импрессионизм может помочь читателю лучше понять историю. Связи, сделанные в тексте с путешествием Генри как личности, помогают читателю увидеть общую картину и, следовательно, общее изменение, которое произошло в характере Генри. Импрессионизм достигает этого так эффективно, используя эмоции, так как читатель лучше понимает Генри из-за его / ее эмоциональной привязанности к нему, которая сложилась в течение романа.
Крейн часто использует сильные сенсорные образы, чтобы создать читателю еще более реалистичное изображение войны. Пример, в котором он делает это, находится в главе XIV, когда он пишет: «Отдаленный горн спел слабо. Подобные звуки, различающиеся по силе, исходили издалека и далеко над лесом. Баглы звали друг друга как наглые козлы. Ближний гром полковых барабанов прокатился »(Журавль 64). Это мощное описание звуков дает читателю ощущение, что они сами слышат то же самое, что и рассказчик, создавая тем самым еще более яркое описание сцены сражения. Крэйн перегружает читателя сенсорными изображениями, используя интенсивные описания каждого смысла в пределах одного или двух абзацев, которые имитируют сенсорную перегрузку человека, переживающего войну – так много всего происходит одновременно, что его трудно воспринимать. Крэйн создает также помогает читателю понять, почему так много солдат вынуждены бежать; одному человеку будет трудно встретиться со всем, что происходит в сценах, которые он описывает. Чрезвычайные детали, которые он дает каждому описанию, делают сцену еще более яркой и потрясающей для читателя.
Импрессионизм и реализм используются последовательно на протяжении всего романа и даже используются для описания одного и того же события или объекта, чтобы сделать его еще более наглядным. Крэйн делает это в главе XI, описывая желание Генри умереть, описывая его воображаемую личность как «голубую отчаянную фигуру, ведущую страшные заряды одним коленом вперед и сломанным лезвием высоко – синяя, решительная фигура, стоящая перед малиновым и стальным нападением, получая спокойно убит на высоком месте на глазах у всех »(Журавль 48). Использование синестезии синей фигуры и малинового нападения создает образ добра против зла, поскольку это общая ассоциация этих соответствующих цветов. Включение фразы «на высоком месте перед глазами всех» показывает, что желание смерти Генри коренится в гордости. Использование реалистичным, описательным языком Крэйна в первой части этой цитаты позволяет читателю представить себе образ Генри так же, как он. Крэйн также делает это в главе III, когда описывает одного из павших солдат,
«Однажды линия столкнулась с телом мертвого солдата. Он лежал на спине, глядя в небо. Он был одет в неловкий костюм желтовато-коричневого цвета. Юноша мог видеть, что подошвы его туфель были изношены до тонкости писчей бумаги, и из огромной рвоты в одной из них, с сожалением, выметалась мертвая нога. И судьба предала солдата. В смерти он показал своим врагам ту бедность, которую он, возможно, скрывал от своих друзей »(Журавль 18).
Подробное реалистичное описание трупа солдата создает детальный образ для читателя, а пристальное внимание к подошве солдатской обуви – это пример натурализма и импрессионизма в его экстремальном, но вызывающем эмоции описании .
Интенсивное использование импрессионизма и реализма Крэйном позволяет его описаниям войны быть настолько точными. Его использование рассказчика, «визуальное представление которого менее описательно и символично, чем театрально» (Norton 286), создает эмоциональную атмосферу для его аудитории, в то же время «расширяя реализм до общества солдат… их различие как высокого солдата, громкое» солдат, а молодежь превалирует над своими именами, их язык обозначает их идентичность солдатам, а не личностям »(Norton 316). Это отсутствие индивидуализма для персонажей также позволяет читателю чувствовать себя более связанным и вовлеченным в историю, как если бы он тоже был молодым на войне. Его использование импрессионизма для описания личностного роста рассказчика на протяжении всей истории довольно похоже на рассказ Эквиано в его автобиографии, поскольку оба рассказа рассказываются таким образом, что читатель развивает эмоциональную связь с рассказчиком через их симпатию и обмен опытом. И Эквиано, и Генри переживают фазу детского удивления / невинности, которая позже перерастает в более образованную изощренность. Эквиано испытывает это через его приспособление к американской культуре и обществу, в то время как Генри испытывает это через его приспособление к жизни на войне.
РЕЗЮМЕ В этом исследовании делается попытка выяснить возраст, в котором дети интерпретируют словесные шутки. Использовалась выборка из 60 детей в возрасте 6-12 лет из 5
Личное заявление NHS Для меня будет большой честью быть принятым в Национальное общество чести, и я думаю, что заслужил свое место. Пока я учился в
Люди определяют успех обильными способами. Для некоторых людей речь может идти о деньгах и власти. Для других это может быть женитьба и создание семьи. Все