Игровая зависимость сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Игровая зависимость

Игры, в которые подростки и молодые люди играли на игровых площадках и на улицах, в последние годы были заменены кибер-играми, проводимыми перед компьютером в Интернете или в игровых автоматах. Эта изменяющаяся культура, в частности, породила концепцию «зависимости от цифровых игр», которая обусловлена ​​неуклонно растущей страстью к цифровым играм и их чрезмерным и неконтролируемым использованием среди подростков и молодежи.

Игровая зависимость в психиатрической литературе описывается как расстройство импульсного контроля, характеризующееся такими симптомами, как «неспособность контролировать время, затрачиваемое на игру», «потеря интереса к другим видам деятельности», «продолжение играть, несмотря на негативные последствия »и« чувствовать себя психологически лишенным, когда не в состоянии играть ». Хотя зависимость от цифровых игр не была воспринята психиатрическими властями как психическое расстройство, растущее число обращений в психиатрию из-за проблем, сопровождающих это расстройство, усилия семей по поиску поддержки и решений, свидетельство того, что сходство с другими типами зависимости было Раскрыты исследователями, а также текущие показатели распространенности являются все факторы, которые свидетельствуют о существовании важного рассмотрения вопроса.

Игровая зависимость может быть серьезной угрозой для здоровья, что может оказать вредное воздействие на физическое, эмоциональное, психическое и социальное здоровье. Это связано с недосыпанием, нарушениями питания, физическим напряжением и усталостью, ожирением, расстройствами настроения, социальной некомпетентностью и изоляцией от друзей и семьи (Brunborg et al. 2014: Choo et al. 2010; Young 1998). Патологические геймеры часто имеют плохие навыки решения проблем и управления эмоциями. Игра в игры обеспечивает волнение, облегчение и избавление от ежедневных стрессоров и проблем (Griffiths 2008; Hussain и Griffiths 2009a; Li et al. 2011; Wood 2008; Wood et al. 2004). Игры могут помочь изменить настроение и негативные эмоции (Джентиле и др. 2011; Гриффитс 2008; Хуссейн и Гриффитс 2009b; Вольфлинг и др. 2008; Вуд 2008; Вуд и др. 2004), следовательно, игроки, вероятно, будут потворствовать играм, чтобы избыток (Jacobs 1986).

Когнитивные факторы, такие как искаженное восприятие интеллекта и игровые навыки, могут способствовать патологическим играм (King and Delfabbro 2014). Многие патологические геймеры положительно оценивают свои интеллектуальные и игровые навыки, но негативно оценивают свою социальную компетентность в межличностных взаимодействиях (Gentile et al. 2011; Zhong 2011). У них также может быть сильное желание искать новые ощущения и переживания (Mehroof and Griffiths 2010). Подростки подвержены влиянию сверстников (Beard 2005).

Моделирование может играть роль в патологических играх. Подростки наблюдают и подражают окружающим, играя в игры, чтобы расслабиться, встретиться с другими и справиться с расстраивающими эмоциями и проблемами. Они также вынуждены соответствовать ожиданиям сверстников и давлению продолжать играть часами, чтобы не отставать от игры, особенно в многопользовательских ролевых онлайн-играх (MMORPG). MMORPG могут быть фактором риска игровой зависимости, так как кажется, что этим играм нет конца. Геймеры эмоционально привязаны к игровой группе и чувствуют себя обязанными продолжать играть (Hussain and Griffiths 2009a; Yee 2006; Zhong 2011).

Семья играет важную роль во влиянии на социализацию подростков [27]. Было показано, что семья является защитным фактором в предотвращении участия подростков в проблемных и опасных поведениях, например, употреблении табака, запрещенных веществ и алкоголя, а также небезопасных сексуальных практик [13, 28]. Сообщалось, что сходные семейные факторы связаны как с употреблением психоактивных веществ, так и с ИА, что указывает на то, что их можно сгруппировать под термином синдром поведенческих проблем [29]. Кроме того, сообщается, что неблагоприятные условия, такие как распад семьи, семейный конфликт и низкая семейная функциональность, связаны с подростковой ИА.

В литературе обсуждаются несколько типов родительских подходов. Родительский мониторинг и родительский стиль являются более распространенными родительскими навыками в повседневной жизни подростков, а не обращают особое внимание на конкретные виды подростковой деятельности. Родительский мониторинг означает наблюдение за повседневной жизнью подростка [31], родительский стиль ориентирован на общий родительский климат дома [16], в то время как родительское руководство более специфично для одного вида деятельности. Под родительским руководством понимается установление правил, направление, консультирование, консультирование, четкое различие между правильным и неправильным и обеспечение защиты в повседневной деятельности [32, 33].

Однако то, как эти факторы связаны с ИА, еще недостаточно изучено или, другими словами, не было специфичным для Интернета. Концепция родительского руководства относится к разнообразному поведению, используемому родителями для поддержки успеваемости ребенка [34]. Bybee et al. [35] разработали шкалу для измерения родительского контроля при просмотре телепередач, которая также была применена к другим видам медиа, таким как книги и компьютерные игры [36].

Существует три модели родительского руководства для телевидения: ограничительное, оценочное и несфокусированное. Ограничительное руководство относится к установлению ограничений или ограничений на использование носителей. Например, родители могут установить ограничение на количество времени, выделяемого для просмотра телевизора, и могут запретить просмотр определенных программ. Оценочное руководство для родителей означает, что родители будут обсуждать медиа-контент со своим ребенком; они также могут комментировать определенный контент, хороший или плохой, и могут объяснить, что контент нереалистичен. Несосредоточенное родительское руководство относится к ситуации, когда родители сидят рядом с ребенком, когда смотрят телевизор, и поощряют определенное поведение при просмотре.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.