Грамотность в области психического здоровья сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Грамотность в области психического здоровья

Когда кто-то испытывает возможность расстройства психического здоровья в своем собственном здоровье или в своей среде, он стремится найти способы справиться с симптомами, однако его грамотность в области психического здоровья значительно влияет на результаты управления. Ожидается, что один из них уменьшит пережитые симптомы посредством адекватного управления психическим здоровьем. Это влечет за собой то, что те, кто знает о психическом заболевании, о котором свидетельствуют симптомы, с большей вероятностью поймут различные методы, доступные для уменьшения боли и страданий в сочетании с болезнью, таким образом, управление своим здоровьем будет более успешным (Jorm, 2000). В общественном здравоохранении существует острая потребность в развитии навыков и умений распознавать и справляться с этими ситуациями, поскольку ожидается, что все больше и больше людей будут развивать сопутствующие симптомы хотя бы один раз в течение своей жизни (Jorm, 2000) , Способность распознавать психические заболевания – сложная задача для широкой публики.

Согласно Jorm (2000), у общественности нет способности распознавать психические расстройства и понимать соответствующие психологические термины. Этот результат был продемонстрирован в нескольких исследованиях, где люди из широкой общественности не могли распознать психическое расстройство человека (Jorm et al, 1997; Hillert et al, 1999) или даже не могли определить характеристики общих психических расстройств такие как шизофрения (Angermeyer & Matschinger. 1996). Неспособность надлежащим образом распознать болезни психического здоровья может вызвать дальнейшие проблемы и недопонимание, когда речь заходит о том, чтобы сообщить о заболевании медицинским работникам. Врачи общей практики (ВОП) не склонны распознавать психические заболевания у пациентов из-за их стиля интервьюирования (Goldberg & Huxley, 1992), однако, способ объяснения симптомов пациентом, размышления о реальной психологической проблеме очень важен для адекватно диагностировать психическое заболевание (Herran et al., 1999). К сожалению, только небольшое количество людей обращаются за профессиональной помощью при психических заболеваниях после распознавания известных симптомов, поэтому важность самопомощи возросла (Jorm, 2000). К наиболее популярным методам самопомощи относятся проведение качественного времени со своей семьей и друзьями, поиск новых увлечений или занятий спортом, которые могут способствовать адекватному лечению психических заболеваний.

Литература показала, что участие в социальных мероприятиях и обращение за социальной поддержкой, выполнение физических упражнений и чтение книг, в которых подробно описываются способы самопомощи в таких случаях, показали свою эффективность в облегчении душевных страданий (Goldberg & Huxley, 1992 ). Когда речь заходит о признании психических заболеваний других людей и оказании им помощи, литература показывает, что общественность испытывает трудности в привлечении людей с психическими заболеваниями или даже в распознавании проблемы. Brändly в 1999 году показал, что публика не знает, как вести себя с психически больными людьми, из-за недостатка знаний они, как правило, слишком боятся участвовать и совершать возможные ошибки. Болезни психического здоровья в целом, такие как депрессивные, тревожные, вызывающие привыкание, биполярные и т. Д. Расстройства, к сожалению, также сталкиваются с общественной стигматизацией, поэтому те, кто вовлечен в это, реже обращаются за помощью или неспособны говорить о своем заболевании из-за боязни негативной общественной реакции , Например, в Германии общественность была более склонна говорить о своих физических заболеваниях, чем о своем психическом здоровье среди своих друзей и семьи (Hillert et al., 1999). Согласно Angermeyer & Dietrich (2006), психически больные пациенты, как правило, подвергаются стигматизации среди широкой общественности и могут восприниматься как странные, агрессивные, пугающие, жестокие и вообще опасные для общения. Эти стигмы, связанные с психическими заболеваниями, имеют серьезные последствия для выздоровления. Когда человек подвергается стигматизации, его личные отношения с друзьями и семьей могут ухудшиться.

Они могут испытывать страдания, избегать обращения за профессиональной помощью и, как правило, испытывать трудности в достижении образовательных и карьерных целей в целом (Hansson et al., 2011). Jorm & Oh (2009) обнаружил, что конкретные характеристики населения могут определять их негативное отношение к психическим заболеваниям, например, пол, возраст, образование и уровень знакомства с психическими заболеваниями. В целом, в западных обществах было больше знаний о психическом здоровье и меньше стигматизации по отношению к психически больным (Jorm, 2000). Когда речь заходит о посткоммунистических и пасхально-европейских странах, информация об уровне стигматизации в отношении психически больных пациентов, грамотности в области психического здоровья, к сожалению, недостаточна (Evans-Lacko, 2014). Одним из аспектов понимания психического заболевания является то, как СМИ представляют проблему общественности. Согласно Anderson (2003), основным источником получения информации о таких болезнях являются печатные и другие виды СМИ. Показано, что негативное представление психических заболеваний в средствах массовой информации негативно влияет на отношение человека к этой теме (Angermeyer & Matschinger, 1996). Кроме того, это негативное проявление психических заболеваний негативно сказывается на тех, кто живет с такими заболеваниями (Гринфельд, 1998). Согласно исследованию Navkowá et al. (2012), фокусируясь на средствах массовой информации о психических заболеваниях в Хорватии, Чечне и Словакии, присутствие печатных СМИ, которые представляют психические заболевания негативно, в 1,8 раза выше, чем тех, которые представляют тему положительно.

К сожалению, отсутствуют дальнейшие исследования общественного восприятия психических заболеваний в Восточной Европе. Jorm et al. (1997) определили грамотность в области психического здоровья как «знание и убеждения о психических расстройствах, которые помогают их распознаванию, лечению или профилактике» (стр. 184). Согласно концептуальной структуре Jorm (2000 г.) грамотность в области психического здоровья дополнительно состоит из нескольких компонентов, таких как; «(А) способность распознавать конкретные расстройства или различные типы психологических расстройств; (б) знания и убеждения о факторах и причинах риска; (в) знания и убеждения относительно вмешательств по самопомощи; (г) знания и убеждения в отношении профессиональной помощи; (e) отношения, которые облегчают признание и надлежащий поиск помощи; и (f) знание того, как искать информацию о психическом здоровье »(стр. 396). На сегодняшний день эта концептуальная основа является наиболее всеобъемлющей в этой области науки согласно литературе. В настоящем исследовании анализируется грамотность в области психического здоровья в соответствии с первым компонентом системы, которая заключается в «способности распознавать конкретные расстройства или различные типы психологических расстройств» (Jorm, 2000, p. 396). Насколько известно автору, эта схема грамотности в области психического здоровья никогда не проверялась в Венгрии, поэтому ожидается, что результаты этого исследования восполнят научный пробел в этой теме.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.