Сочинение на тему Гендерные идеологии

Гендерная идеология – это наглость в отношении надлежащих прав, ролей и обязанностей как мужчин, так и женщин в обществе. Женственность и мужественность – это концепции, которые социально созданы для передачи социального статуса и ценностей. Гендерная философия работает двумя способами. Он рекомендует правильное поведение и поведение для девочек и мальчиков, женщин и мужчин. Представления о женственности и мужественности в Соединенных Штатах в равной степени многогранны из-за различий в расовой принадлежности и приводят к аналогичным противоречиям между женщинами или мужчинами. В современных Соединенных Штатах есть несколько особенностей преобладающих гендерных идеологий.

Во-первых, были дискуссии о том, что и мужчины, и женщины должны получать равную заработную плату за сопоставимую стоимость проделанной работы. В настоящее время женщины находятся на том же рабочем месте, что и мужчины, и получают одинаковую заработную плату (Davis & Greenstein, 2009). За эти десятилетия в Соединенных Штатах несколько раз велась борьба за то, чтобы женщины имели равные права и имели равные возможности с мужчинами. работать и зарабатывать на жизнь. В настоящее время некоторые женщины считаются кормильцами в некоторых семьях, поскольку только в последнее время ответственность за них несут мужчины, что свидетельствует об изменении роли мужчин и женщин в семьях. Как и мужчины, женщины сейчас работают на более высоких должностях, где у них исключительно хорошие результаты и они показывают положительные результаты. Эта мера стимулировала экономику Соединенных Штатов с тех пор, как женщины начали приносить доход и инвестировали в рынок, увеличив валовой внутренний продукт (ВВП) страны.

Кроме того, в спорте женщины наравне с мужчинами. И мужчины, и женщины имеют равные шансы участвовать во всех доступных играх. В спорте, который, как считается, предназначен только для мужчин, например, футбол и легкая атлетика, женщины занимаются ими и могут в результате развивать свои таланты и приобретать много богатства. В юношеских видах спорта девочки в школе участвуют в подобных играх так же, как и мальчики. Были предприняты значительные усилия по выравниванию младенцев в спорте, поскольку считается, что занятия спортом улучшают здоровье и благополучие ребенка. Согласно Lavee & Katz (2002), каждый ребенок имеет право заниматься спортом, как мальчики, так и девочки, без какой-либо дискриминации и должен иметь возможность максимально использовать свой талант.

Кроме того, женщины были включены в Конституцию США с помощью поправки о равных правах. Многие женщины находятся в учреждениях, ранее считавшихся территорией для мужчин. Женщины теперь могут быть такими же исключительными, посредственными и подвергаться критике, как и мужчины. В области образования существуют школы с совместным обучением, которые проводят занятия одинаково для мальчиков и девочек и имеют одинаковую квалификацию для женщин и мужчин. В успеваемости результаты девочек не отличаются от результатов мальчиков, потому что они одинаковы. В некоторой степени девочки даже лучше, чем мальчики, и это дает равные возможности для поиска работы. В профессии карьера важна как для женщин, так и для мужчин. Профессиональные оправдания были сделаны справедливыми и необходимыми как для мужчин, так и для женщин, и теперь женщины завоевали доверие всей нации как людей, на которых можно положиться в определенных профессиях (Davis & Greenstein, 2009)