Флоренс Келли и ее социально-политическое влияние на современный мир сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Флоренс Келли и ее социально-политическое влияние на современный мир

Флоренс Келли была преданным защитником законов о труде в Соединенных Штатах в начале двадцатого века. Она успешно боролась за установление законов о детском труде. В своей речи, произнесенной Келли 22 июля 1905 года, она использовала много риторических стратегий, чтобы показать свое желание установить эти законы. Риторические стратегии, которые она использовала для эффективной передачи своего послания, были пафосом, логотипами и повторениями.

Самая доминирующая риторическая стратегия, которую Флоренс Келли использует, чтобы донести свою мысль об установлении трудового законодательства для детей, была пафосной. В своей речи она использовала пафос, чтобы соединиться с эмоциями людей в аудитории. Келли подробно описал такие события, как процесс, когда молодая девушка ходила на хлопчатобумажную фабрику и долгие часы работала в опасной рабочей зоне. Флоренс Келли описывает такие события, чтобы взволновать публику и сильно обратиться к своим эмоциям Другой способ, которым Келли использовал пафос, было использование описательного языка, чтобы создать образ детей, страдающих от их долгих часов работы. Она сказала, что такие вещи, как «при потливости, крошечные дети делают искусственные цветы» и «маленькие тяготы, лишенные школьной жизни, чтобы они могли работать на нас». Келли использовал это описание, чтобы снова обратиться к эмоциям аудитории в надежде, что они начнут понимать суровые условия, в которых работают дети. Она надеялась, что все родители и работники увидят, что они подвели детей и должны были начать вносить изменения.

Еще одной риторической стратегией, использованной Флоренс Келли, были логотипы или логика. Она использовала резкие факты, чтобы подчеркнуть свое послание о необходимости принятия законов о детском труде. В строке тридцать седьмой своей речи она сказала: «Нью-Джерси разрешает (детский труд) всю ночь напролет», а в строке двадцать пять она сказала: «девочки от четырнадцати до двадцати лет работают всю ночь». Келли включила эти резкие факты в свою речь, чтобы зрители почувствовали, что логичным решением для этих детей, работающих всю ночь, было принятие закона о детском труде, чтобы дети были безопасными и здоровыми. Другой пример ее использования логотипов – это то, как она описывает все места, которые не ограничивают часы детского труда, такие как Грузия. Аудитория нашла свой аргумент более разумным, когда она использовала фактическую информацию или логику, чтобы описать, через что прошли дети на фабриках или где бы они ни работали. Поскольку аудитория начала воспринимать ее аргументы как разумные и правдоподобные, это заставило их поверить, что им необходимо внести изменения в области детского труда.

Начиная с третьего абзаца, Флоренс Келли использует повторение фразы «Пока мы спим…», чтобы донести до аудитории, что, когда они спали ночью, по всей стране были дети, «работающие одиннадцать часов в сутки». Она повторила это, чтобы оставить эту расстраивающую мысль в головах аудитории. Эффект этих мыслей запечатлелся в умах аудитории в том, что они будут думать о тех детях, прежде чем ложиться спать по ночам. Им напомнят о тех 2 миллионах детей, которые должны были работать только потому, что не было закона, защищающего детский труд. Келли хотел, чтобы мысль о детях оставалась в сознании аудитории, чтобы они, надеюсь, начали что-то делать для создания лучшей рабочей обстановки для детей.

Речь Флоренс Келли была очень детальной и была эффективно доставлена. Она использовала много риторических навыков, чтобы сделать ее речь эффективной и передать ее сообщение; такие как пафос, логотипы и повторения. Келли предоставил факты, логическую и эмоциональную привлекательность, чтобы убедить женщин принять законы о детском труде. Вполне вероятно, что когда женщины выиграли право голоса, они проголосовали за законы о детском труде из-за влияния Келли на них.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.