Сочинение на тему Факторы, влияющие на предпочтение старшеклассников в старших классах 10-го класса

Теоретическая и концептуальная основа. Теория Готтфредсона о профессиональных устремлениях отражает самооценку. Люди ищут профессии, которые (а) соответствуют их представлению о себе и (б) отражают их знания различных профессий. Эта теория описывает, что студенты становятся привлеченными к определенной специализации.

Согласно этой теории, самооценка является ключом к выбору специализации. Студенты, как правило, выбирают работу, которая соответствует их личности. Основными определяющими факторами в соответствии с теорией являются социальный класс, уровень интеллекта и опыт набора полов. В исследовании Siguan Jr. (1994), цитируемом в Sonsona (2012), самооценка также оказалась значимой при выборе специализации студентов. Другая теория выбора карьеры в Голландии предполагает, что люди могут лучше функционировать и развиваться, а также получать удовлетворение от работы в условиях, совместимых с их личностями. Люди, как правило, выбирают профессию, которая отражает их личность.

Голландия (1994) предполагает, что чем ближе личность к работе, тем больше удовлетворение. Теория Холланда делает акцент на точности самопознания и информации о карьере, необходимой для принятия решения о карьере (Zunker, 1994 p. 49), как цитируется в Abernathy (2003). Основное внимание в этом исследовании было уделено следующей концептуальной структуре.

Входные данные – сюда входят их предпочтения на треке и факторы, влияющие на их предпочтения.

Процесс – в процессе исследования это включает в себя определение предпочтений в их отслеживании и определение ведущих факторов, влияющих на их предпочтения.

Результат – в этом исследовании будут определены предпочтения учеников 10-х классов Валенсийской национальной средней школы и факторы, которые на них влияют, которые могут быть использованы в качестве основы для программы профориентации в указанной школе и для определенных учреждений, которые хотели бы разработать и реализовать программу для старших классов средней школы. Важность обучения в процессе обучения – это аспект развития, который означает изменение поведения, навыков и знаний в результате практики и опыта, направленных на получение качественного образования.

Обобщение этого настоящего исследования будет большим вкладом в обширные знания о достижениях студента. Важные результаты этого исследования могут быть весьма значительными и полезными, в частности, для следующего:

Исследователи. Это исследование вдохновит их на творческий подход к осуществлению программ, полезных как для учителей, так и для учащихся, особенно в старших классах средней школы.

Учащиеся. Будущие ученики старших классов средней школы в будущем смогут извлечь пользу из этого исследования и вдохновить их на разработку и реализацию своих карьерных планов в будущем.

Будущие исследователи – это исследование послужит справочным материалом, который поможет в проведении собственных исследований

Область и границы

Исследование должно проводиться в Национальной средней школе Валенсии. Указанная школа выбрана в основном из-за близости ее местоположения к исследователям и вида образования, которое они предлагают своим клиентам. Национальная средняя школа Валенсии, обычно известная как VNHS, расположена по адресу: ул. Лапу-Лапу, Поблацион, город Валенсия, Букиднон. Школа поощряет права учащихся на качественное, справедливое, основанное на культуре и полное базовое образование. По этой причине студент оттачивает навыки и отношение, сохраняя при этом чувство самодисциплины. Это исследование посвящено предпочтениям учащихся старших классов средней школы в 10-м классе учебного года 2017-2018.

Определения терминов

Образование – процесс получения или систематического обучения, особенно в школе или университете. K-12 Curriculum – в общем, образовательные термины, они обычно относятся к изучаемому контенту и опыту обучения, который учащиеся получают в школе в детском саду до двенадцати. Программа K-12 – это недавно внедренная система образования в старшей школе PhilippinesSenior – это вторая часть среднего образования в рамках программы K-12, в которой учащиеся изучают предметы по своей профессии.

Пути карьеры – факультативные курсы, предлагающие студенту специализацию в академической, технико-профессиональной, спортивной и художественной областях и предпринимательстве.