Сочинение на тему Должен быть создан ряд законов, препятствующих киберзапугиванию

Введение

Кибер издевательства – это термин, используемый для обозначения употребления слов, картинок или других форм общения в Интернете, которые предназначены для нанесения вреда другому человеку или нанесения ему вреда. Термин в основном относится к таким действиям, совершаемым детьми против других детей (Hunter, 2012). Если дело касается взрослых, используемый термин больше не будет рассматриваться как киберзапугивание. Вместо этого это будет упоминаться как кибер-преследование или кибер-преследование. В настоящее время в Америке нет строгого закона, запрещающего эту практику, несмотря на то, что она имеет катастрофические последствия для жертв.

Кибер-издевательства в конечном итоге совершают убийства или самоубийства в экстремальных обстоятельствах. Другие последствия преступления, которые немного мягче и менее вредны, включают в себя тот факт, что эти дети в конечном итоге будут отозваны и, следовательно, могут бросить школу. Существуют противоположные мнения относительно того, должны ли власти применять более жесткие меры наказания к лицам, совершившим это преступление. Считается, что школы являются наиболее эффективными учреждениями для укрощения этих виз, но закон не позволяет им наказывать учеников за проступки, совершаемые за пределами территории кампуса. Таким образом, вопрос заключается в том, должны ли быть законы, которые должны преобладать в отношении киберзапугивания?

Действующие законы, призванные приручить киберзапугивание, недостаточны. Не принято никаких конкретных законов, которые позволили бы администрации школы действовать в ответ на киберзапугивание, совершенное вне школы. Таким образом, дети оказались перед милостью природы от рук кибер-хулиганов. Масштабы и масштабы киберзапугивания со временем продолжают расти, и есть опасения, что в следующем десятилетии детям будет нанесен значительный ущерб, если не будут приняты соответствующие законы для укрощения порока.

Свобода слова ученика против школьного вмешательства

Закон в настоящее время предусматривает и защищает свободу слова и выражения мнений студентами. Это закреплено в основном законе земли. Однако это право должно использоваться ответственно (Lipschultz, 2013). Вопрос о том, сколько ответственности, является, однако, неоднозначным. Неизвестно, насколько должна быть разрешена свобода выражения мнений, особенно в том, что касается общения детей в социальных сетях. Напротив, у школ есть свой собственный набор правил, которые должны соблюдаться учащимися в отношении их общения друг с другом. Эти правила варьируются от одной школы к другой, но имеют общую основу, согласно которой общение должно быть уважительным и уважать друг друга. То, что не может соответствовать минимальным требованиям в отношении других учащихся, считается неприемлемым и наказуемым.

В школе случаев издевательств любого рода не было. Такое уважение, которое идеально между студентами, поддерживается и доминирует. Это создает благоприятную среду для обучения всех студентов и дает им чувство гордости независимо от социального статуса их происхождения (Malik, 2010). Проблема, однако, заключается в том, что школьным властям не разрешается продолжать контролировать детей после того, как они выходят из школы. Это было засвидетельствовано несколькими исками, которые родители и движения за права детей подали против школьных властей за попытку вмешательства в жизнь детей вне школы. Примечательно, что в каждом случае дела связаны с претензиями на свободу слова. Эти лоббистские группы и родители по достоинству оценили тот факт, что дети безопаснее, если их контролировать по Интернету. Они слишком много внимания уделяют краткосрочному благополучию детей в отношении свободы слова и выражения.

Пути, используемые для кибер-хулиганов

Технология предоставила несколько необузданных путей, которые стали кибер-хулиганам легкими для продвижения их злой программы. Они охватывают области телефонных разговоров и социальных сетей, которые в настоящее время являются наиболее злоупотребляемой формой общения, ведущей в заявлениях о киберзапугивании. Другие формы включают использование анонимных интернет-сайтов, которые подростки используют, чтобы запугивать и запугивать друг друга (Trolley, 2010). Фактом является то, что было несколько случаев, когда детям приходилось совершать убийства или самоубийства после того, как они подвергались крайним мучениям из-за вышеупомянутых преступлений. Плохая вещь с киберпространством, которая делает его худшим способом запугивания даже больше, чем другие формы запугивания, заключается в том, что существует некоторое чувство анонимности и небольшой ответственности со стороны преступников, которые заставляют их действовать таким образом. Существует чувство нулевой ответственности, так как комментарии; Сообщения и фотографии, размещенные на этих сайтах, не проходят предварительную проверку любым органом. Эта относительная свобода побуждает преступников делать то, что они хотят, в отношении размещения плохого контента в Интернете.

Уровень опасностей в следующем десятилетии

В следующем десятилетии Америка может столкнуться с серьезными случаями киберзапугивания в будущем. С быстрыми и быстрыми темпами технологического роста и появлением новых форм коммуникации, только здравый смысл понимать, что частота злоупотреблений будет выходить за рамки нынешнего статуса (Kelsey, 2014). Также следует отметить, что некоторые особенности растущих коммуникационных платформ облегчат киберзапугивание в будущем. Эти пути касаются областей простоты отправки и получения товаров через Интернет, которые стали нормой в современном состоянии техники.