Сочинение на тему Дискуссия о том, формируют ли сегрегация и интеграция общественную жизнь в городах

Портленд-стрит в Лондоне также является еще одним примером того, как разделение классов может быть уменьшено за счет двух классов, проживающих в одной и той же области, однако его также можно использовать в качестве примера сегрегации по классу. Портленд-стрит является домом для более бедного класса и более богатого класса, оба живут на одной улице, поэтому это увеличивает шансы на снижение класса разделения из-за смешанного жилья на улице, начиная от £ 5 000 000 домов до домов для более бедного класса. В этом же примере сегрегация классов также может наблюдаться из-за более бедного класса, живущего на северной стороне улицы, и более богатого класса, живущего на южной стороне улицы, что свидетельствует о разрыве между гражданами в зависимости от того, на какой стороне улицы вы находитесь. в прямом эфире (Открытый университет 2017, видео Portland Road).

Интеграцию можно увидеть, когда связи и отношения между двумя общинами в Белфасте создаются с помощью мероприятий, мероприятий и проектов, таких как проект общего назначения Skegoneill Glandore (SGCPP). Целью проекта является объединение двух протестантских и католических общин для создания социального капитала («Открытый университет 2017», видео «Создание связей»). Социальный капитал относится к социальным связям и легкости внутри сообщества (Открытый университет 2018, глоссарий DD102). В прошлом между двумя общинами существовали насилие и конфликты, в результате чего общины были разделены и разобщены друг с другом. Целью SGCPP является объединение обоих сообществ для формирования отношений и связи друг с другом (The Open University 2017, видео «Введение»). В SGCPP входят волонтеры, которые помогают проекту разными способами, например, работают в общественном центре и помогают организовывать мероприятия, помогающие объединить оба сообщества. Магазин Уильяма был собран самим Уильямом, чтобы помочь соединить членов сообщества. Магазин предоставляет общее место для членов сообщества, чтобы делать покупки и связываться друг с другом, поскольку их пути пересекаются на регулярной основе. Проект также помогает интегрировать молодых подростков и детей, проводя послешкольные учреждения и проекты по распределению, в которых молодые подростки и дети собираются вместе друг с другом и с волонтерами, которые помогают группам (Открытый университет 2017, видео «Создание связей»). Это показывает интеграцию, поскольку члены сообщества формируют группы, такие как группа после школы и группа распределения, поэтому они соединяются друг с другом и помогают предотвратить сегрегацию и разъединение внутри сообщества.

Попытка интеграции двух сообществ также имеет барьеры, такие как страх перед атаками со стороны других сообществ и наносит ущерб мыслям и мнениям других (Открытый университет 2017, видео «Восприятия и страхи»). Это может показать связи между гражданами, которые разделяют те же предрассудки и мнения членов другого сообщества, которые они связывают посредством общих мыслей. Это может привести к сегрегации внутри одного сообщества. Например, если некоторые члены протестантского сообщества полагали, что на них будут нападать члены католического сообщества, они могут сформировать свою собственную группу в протестантском сообществе, что приведет к разъединению с другими протестантами, а также с католическим сообществом.

В заключение, сегрегация и разъединение могут происходить из-за таких факторов, как страх, раса, класс, а также религия. Сегрегация приводит к тому, что другие разъединяются друг с другом, однако соединяются и объединяются друг с другом в своей собственной группе. Приведенные факты и примеры демонстрируют разнообразие интеграции и сегрегации, показывая различные способы, которыми это может повлиять и сформировать общество в разных городах и странах, как в прошлом, так и в настоящем обществе.