Анализ управления изменениями компании и организационного обучения сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Анализ управления изменениями компании и организационного обучения

Изменения неизбежны в современном бизнесе, потому что успех каждой организации зависит от способности создавать устойчивые методы ведения бизнеса, отвечающие потребностям рынка. Тем не менее, в современном мире бизнеса менеджеры используют организационное обучение для передачи информации из разных отделов фирмы. В связи с этим, организационное обучение позволяет эффективно управлять изменениями, потому что лидеры определяют наиболее подходящий персонал в компании для осуществления необходимых изменений. Следовательно, лидеры распространяют любые предстоящие изменения в рабочей силе, чтобы уменьшить влияние сопротивления. На той же ноте лидеры используют эффективные коммуникативные навыки для просвещения рабочей силы о преимуществах изменений для отдельных лиц и фирмы. Таким образом, работники понимают, как применять новые методы ведения бизнеса в своей повседневной работе. С другой стороны, сотрудники понимают свои обязанности и роли, тем самым сокращая избыточность в фирме. Успешные лидеры перемен принимают совместный стиль руководства, при котором они прислушиваются к мнению всех работников, независимо от их положения в компании. Обмен информацией создает среду командной работы, которая позволяет сотрудникам рассматривать своих коллег как партнеров, а не как конкурентов. Следовательно, принятие современной деловой практики рабочей силой ускоряется, учитывая, что медленные ученики учатся у своих сверстников. Преимущества организационного обучения включают в себя эффективный обмен информацией для ускорения выполнения обязанностей для достижения организационных целей в кратчайшие сроки. Наоборот, преимущества управления изменениями включают в себя снижение сопротивления рабочей силы, что ускоряет процесс. Следовательно, фирмы создают конкурентное преимущество, что позволяет ему конкурировать с другими компаниями в той же сфере деятельности.

Организационное обучение и управление изменениями

Изменения в организациях неизбежны из-за различий в деловой практике, потребностях клиентов, организационных интересах и целях. На самом деле, компании не могут процветать, если они не занимаются постоянными исследованиями и разработками, чтобы определить наиболее применимые методы ведения бизнеса, которые помогут ему в создании конкурентного преимущества. Примечательно, что традиционные фирмы зависели от материальных ресурсов для их устойчивости; Однако с годами истощающиеся ресурсы подталкивали лидеров бизнеса к принятию подхода, основанного на сотрудниках, для обеспечения устойчивости. Поэтому обучение играет важную роль в успехе предприятий, поскольку они внедряют новые и современные методы ведения бизнеса, которые подталкивают фирму к ее целям. На этом примечании менеджеры компании должны разработать сжатое видение и эффективную организационную культуру, которая позволит реализовать желаемую стратегию. Впоследствии лидеры должны подготовить свои фирмы через рабочую силу к запланированным изменениям и направить преобразование. Однако лидеры бизнеса сталкиваются с многочисленными изменениями в ведущей трансформации, несмотря на необходимость изменений. В идеале, сотрудники подражают поведению своих лидеров, что означает, что организация не может произвести значимые изменения, если ее лидеры не будут лидировать (Bontis, Crossan, and Hulland, 2002, p. 441). В результате изменения начинаются с управления, чтобы оно было успешным. Очевидно, руководители не осознают необходимость перемен, если их организации успешны.

На практике менеджеры сопротивляются любым изменениям, когда цены на акции растут, бонусы огромны, а фирма привлекает и удерживает лучшие таланты на рынке труда. Напротив, когда компании работают неэффективно, администраторы отчаянно пытаются внести изменения, которые изменили бы состояние предприятия. К сожалению, вероятность успеха в этих условиях мала. Некоторые из основных причин, которые приводят к провалу, включают неспособность удерживать лучшие таланты, поскольку сотрудники оставляют возможности в других компаниях, недоступность средств для финансирования проектов и акцент менеджеров на краткосрочных целях, чтобы уменьшить дальнейшее ухудшение бизнеса. В связи с этим очевидно, что шансы на успех в осуществлении изменений наиболее высоки, когда фирма кажется наиболее успешной (Easterby-Smith, Crossan, and Nicolini, 2000, p. 787). Несмотря на то, что менеджеры склонны противостоять любым формам изменений, когда их компании работают оптимально на всех фронтах, в действительности такие времена дают наилучшие шансы для успешной реализации изменений. Поэтому в этом документе анализируются качества, которыми должны обладать менеджеры, чтобы руководить внедрением изменений и обеспечивать поддержку всех заинтересованных сторон, особенно сотрудников.

Управление изменениями

Традиционно, руководителям крупных корпораций не нужно было сильно беспокоиться, учитывая, что они работают на неразвитых или закрытых рынках. В результате достижение их целей было простым и понятным. Однако удобный сценарий изменился из-за каналов связи в реальном времени, глобального потока капитала, мобильности рабочей силы и прозрачности рынка (Hayes, 2014, стр. 116). Поэтому компетентные бизнес-лидеры должны управлять изменениями, чтобы соответствовать меняющимся потребностям рынка. Навыки эффективного управления изменениями необходимы для успешной реализации изменений. В этом отношении управление изменениями относится к способности бизнес-лидеров определять методы ведения бизнеса, которые требуют изменений, и использовать имеющиеся материальные и человеческие ресурсы для осуществления изменений в корпоративной среде для удовлетворения текущих потребностей рынка. В большинстве случаев люди склонны сопротивляться любым изменениям, стремясь остаться в статус-кво; следовательно, бизнес-менеджеры должны создать среду, которая мотивирует заинтересованные стороны принимать изменения в своей практике (Bontis, Crossan, and Hulland, 2002, p. 446). Таким образом, лидер снижает сопротивление, одновременно поощряя все заинтересованные стороны сыграть свою роль в осуществлении необходимых изменений, чтобы добиться успеха в кратчайшие сроки.

Организационное обучение

Организационное обучение влечет за собой создание, сохранение и передачу знаний внутри организации. В контексте управления изменениями организационное обучение – это способность информировать заинтересованные стороны о необходимости осуществления некоторых изменений и о преимуществах, которые такие изменения могут принести отдельным лицам, а также фирмам (Истерби-Смит, Кроссан и Николини, 2000, с. 786). Организации стремятся иметь лучшие деловые практики; поэтому руководство должно поощрять всех своих сотрудников принять обучение как способ изучения современной деловой практики, сравнивая свою компанию с наиболее успешными конкурентами.

Эффективное внедрение изменений в бизнесе

Как отмечалось ранее, определение правильного времени для проведения организационных изменений имеет решающее значение для успеха процесса. Более того, лидеры бизнеса должны найти пути преодоления естественного сопротивления переменам, которое проявляется в большинстве современных организаций. Важно, чтобы менеджеры использовали видение, ценности и стратегии, которые определяют план фирмы на будущее, чтобы разработать убедительные аргументы в пользу соответствующих изменений (Hayes, 2014, p. 76). Изменения должны рассматриваться как норма, и все заинтересованные стороны в организации должны играть свою роль. Наиболее успешные бизнес-лидеры консервативны при внедрении изменений в практику своих организаций. Генеральный директор должен использовать стратегическое планирование, чтобы определить наилучший курс действий для уменьшения случаев сопротивления и контрпродуктивных мер, которые могут отговорить реализацию процесса (Bierly, Kessler, и Christensen, 2014, p. 601). Таким образом, планирование должно быть эффективным, чтобы наметить любые сбои, которые могут возникнуть в результате выбора определенного маршрута. В то же время, лидер не должен рекомендовать изменения, не выслушивая мнения других заинтересованных сторон, потому что такие шаги усиливают сопротивление процессу. По сути, лидеры должны быть эффективными коммуникаторами, чтобы гарантировать, что они продают свои идеи и философию работникам и другим заинтересованным сторонам. В этом отношении лидеры сотрудничества являются наиболее успешными, потому что они не принимают всезнайки, которая уменьшает участие других заинтересованных сторон в реализации изменений. В реальной жизни требуется время, чтобы добиться каких-либо существенных изменений в фирме. Таким образом, сотрудничество гарантирует, что поведение всех заинтересованных сторон меняется, чтобы оптимизировать организационные стратегии с желаемыми изменениями. Тем не менее, лидер должен быть первым, кто согласится с необходимостью изменений и поведет работников примером. Действия лидеров должны соответствовать ожиданиям работников по обеспечению реализации изменений.

По сути, руководители должны спросить себя, движут ли они изменениями, которые они хотят реализовать в стратегиях и видении компании. Изменение должно вывести бизнес на следующий уровень зрелости, не пропуская определенные уровни, которые будут иметь пагубные последствия для успеха. Кроме того, лидеры должны разработать необходимые организационные формы поведения для поддержания процесса. В то же время руководители должны обеспечить наличие у них необходимых талантов, времени и ресурсов для достижения успеха. Внимание должно быть сосредоточено на людях независимо от масштабов осуществляемых изменений, потому что процесс должен быть максимально безболезненным. Таким образом, развитие обучающейся организации является одним из лучших способов подготовить работников к предстоящим изменениям. На практике люди имеют базовое поведение в отношении изменений. Обучение способствует пониманию, которое, в свою очередь, приводит к приверженности (Истерби-Смит, Кроссан и Николини, 2000, с. 789). Просвещенная рабочая сила принимает необходимость перемен, уменьшая тем самым сопротивление и повышая приверженность. В таких ситуациях рабочая сила рекомендует области, которые требуют срочного изменения, чтобы улучшить организационную работу и подтолкнуть фирму к ее целям. Навыки в рабочей силе определяют жизнеспособность процесса изменений, формулируя возможности, которыми обладает каждый сотрудник. Таким образом, руководители должны определить навыки в рабочей силе, которые необходимы для реализации необходимых изменений и поощрять сотрудников к непрерывному обучению, чтобы найти новые способы решения организационных проблем. На самом деле изменения неизбежны; следовательно, рабочая сила должна развивать свои способности адаптироваться к постоянно меняющимся технологическим процессам, требованиям и требованиям рынка. Поскольку руководителям необходимо разрабатывать уникальные методы, которые помогают их предприятиям опережать конкурентов, лидерам следует избегать жесткости, поскольку это приводит к отсутствию срочности и желанию осуществлять изменения.

Как отмечалось ранее, эффективная коммуникация необходима всем успешным менеджерам. Рабочая сила должна узнавать об изменениях на рынке, чтобы они могли изучить лучшие способы удовлетворения потребностей сегмента рынка. Кроме того, менеджеры должны быть эффективными в информировании о необходимости принятия привычки постоянного обучения, чтобы гарантировать приверженность работников. Кроме того, исполнительная власть должна взять на себя обязательства по постоянным и активным программам обучения и образования, которые обеспечивают сотрудников соответствующими навыками для удовлетворения меняющихся потребностей. Программы должны позволять сотрудникам использовать свои новые навыки для конкуренции в меняющейся среде. Лидеры должны использовать свои эффективные коммуникативные навыки для распространения информации, связанной с видением организации, и определить сферы деятельности, которые требуют улучшений. Кроме того, коммуникация должна быть реалистичной и описывать преобладающую бизнес-среду, которая движет изменениями. В идеале сообщение должно быть простым и понятным. Успешные менеджеры переосмысливают любое сообщение, которое нельзя передать в нескольких словах (Bierly, Kessler, and Christensen, 2014, p. 598). Руководители должны понимать, что сообщение распространяется через различные организационные уровни, и исходное сообщение может измениться, если оно будет содержать несколько слов. Фактически, когда сообщения распространяются от высшего руководства к подчиненным, его содержание изменяется, что приводит к неправильным сообщениям, которые могут привести к противоречиям. Кроме того, руководители должны использовать любую возможность, чтобы донести до работников свое видение компании. В большинстве случаев руководители регулярно проводят встречи с персоналом; следовательно, на собраниях; Лидер должен начать с чтения концепции компании, чтобы участники напоминали им о планах на будущее. Такие действия помогают создать этическую среду, в которой все работники уважают взгляды и стратегические цели компании.

Успешные менеджеры выбирают проверенный путь для внедрения изменений в своих организациях. Установленный путь влечет за собой успешные планы, которые были проверены в организациях разных размеров. План включает три основных этапа: лидерство, развитие и владение. На этапе лидерства лидер сравнивает текущие процессы с лучшими приложениями, используемыми в успешных фирмах на рынке (Lozano, Ceulemans and Scarff Seatter, 2015, p. 207). Следовательно, руководство проводит быстрый опрос, чтобы установить разрыв между существующей практикой и лучшими в бизнес-секторе. В то же время лидеры бизнеса должны определить ценность, которую сокращение пробелов добавит компании. Исполнительная власть должна определить этапы, которые заинтересованные стороны предпримут для устранения пробелов в отношении приоритетов. В сущности, различные методы ведения бизнеса приносят различные выгоды для бизнеса; в результате лидеры должны определить наилучшую последовательность событий, которая обеспечит максимально возможную отдачу. Прежде чем приступить к процессу, руководители должны определить необходимые ресурсы и бюджет для проектов. Кроме того, руководство должно определить адекватные человеческие ресурсы для управления процессом и назначить соответствующие обязанности данным лицам (Dervitsiotis, 1998, p. 77). Проект никогда не должен начинаться до завершения всех …

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.