Анализ последних трех абзацев главы 1 «Комната с видом» сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Анализ последних трех абзацев главы 1 «Комната с видом»

Последние три абзаца главы 1 «Комната с видом» описывают действия двух главных героинь, Люси Хонерчерч и мисс Бартлетт, когда они оказываются одни в своих комнатах. Эта короткая сцена представляет собой краткое, но чрезвычайно точное представление о контрасте между этими двумя разными личностями, о чем они мечтают и как они воспринимают внешний мир и его неизбежную реальность. Эти взгляды присутствуют в том, как ведут себя Люси и мисс Бартлетт, поэтому, анализируя действия, можно определить, являются ли они персонажами типа «Комната» или «Вид»; являются ли их чувства свежими или ошеломленными течением времени; будь то оптимизм или реализм, что является их движущей силой. Можно сказать, что через эту сцену Э. М. Форстер действительно знакомит нас с Люси и мисс Бартлетт; Сцена, несмотря на то, что она кажется незначительной, предвещает, как эти две женщины будут вести себя и как они будут влиять или влиять друг на друга.

Как и в остальной части романа, рассказчик является объективным и всезнающим. Хотя ситуация описана с точки зрения постороннего, то есть от третьего лица, и хотя между персонажами и рассказчиком нет личной связи, он все же знает мысли и чувства двух персонажей. Естественно, что такое повествование дает читателям чувство свободы относительно того, как они воспринимают персонажей; рассказчик не судит их, поэтому мы можем сформулировать собственное мнение исключительно по их собственным действиям или мыслям – на стороне рассказчика нет фаворитизма. Даже настройка одинакова для обоих персонажей, как будто для демонстрации их поведения в аналогичной ситуации. Несмотря на объективность, кажется, что рассказчик в некотором роде связан с персонажами, потому что их чувства описаны увлеченно, как если бы рассказчик знал их причины и интенсивность. Поэтому возможно, что посредством повествования этой сцены Форстер намерен спровоцировать читателей на создание собственных ранних идей о Люси и мисс Бартлетт. Это сделано успешно, так как трудно не увидеть разницу между ними или не сочувствовать одному больше, чем другому.

Длина предложения регулируется, и между предложениями, которые описывают Люси, и предложениями, которые описывают мисс Бартлетт, нет разногласия. Возможно, это еще раз намекает на объективность повествования. Polysyndeton используется с Люси столько же, сколько с мисс Бартлетт, хотя в описании взгляда Люси из окна он вызывает волнение у читателя, словно спеша проиллюстрировать весь вид. Но когда «и» повторяется при сообщении о контролирующих действиях мисс Бартлетт, это придает этим действиям длительное, повторяющееся и однообразное чувство, которое настолько отличается от того, как простое устройство полисиндона изображало Люси. Также интересно, что Форстер вставлял запятую перед практически каждым «и» в этих трех абзацах. Кажется, что это разделяет предложения больше, чем запятая или только «и», и это постоянно нарушает ритм предложений, но в то же время делает каждое действие более смелым и индивидуальным, как если бы значение можно было найти в каждом аспекте поведение персонажей.

Описательный характер написания придает ситуации больше реализма, а также комедии – хотя сам тон, как правило, поддерживается серьезным, как и дикция, именно так Форстер связывает определенные слова и создает едва заметное, тонкое преувеличение, которое демонстрирует ситуативную комедию, особенно когда речь идет о мисс Бартлетт. Простой лист бумаги с запиской допроса казался «предвещающим зло» и «она была захвачена импульсом уничтожить его», который гиперболическим образом передает подозрительную, контролирующую природу мисс Бартлетт. Мгновенная гипербола добавляет больше яркости и юмора к проходу, так как на поверхности мисс Бартлетт выглядит спокойной и сдержанной, и никто не заподозрит ее в таких резких, жестоких мыслях.

Но образ, который мы получаем от мисс Бартлетт, не только комический, противоречивый – в ней есть грусть, почти как если бы она была живым анахронизмом, неправильно понятым, небезопасным, полным ностальгии, как если бы она жаждала что-то недостижимое. Хотя ее вздох – который, как говорят, «ее привычка» – в некотором роде юмористический, следует сказать, что юмор, используемый здесь Форстером, определенно темный, своего рода злорадство, поскольку читатели находят это забавным видеть Мисс Бартлетт испытывает недостаток удовлетворения или удовольствия в жизни. Даже ее «защитные объятия» «давали Люси ощущение тумана»; используемое здесь сравнение отражает то, как другие оценивают ее как строгую, контролирующую, предсказуемую пожилую женщину, в душе которой нет тепла, ничего, что могло бы заставить «туман» исчезнуть. Возможно, личность мисс Бартлетт – одна из целителей, которая не только защищает Люси от зла ​​мира, но и от своего личного разочарования в прошлом. Вполне возможно, что контролируя, как она действует сейчас, она пытается исправить или предотвратить то, что она не могла контролировать в прошлом. Тот факт, что она «пристегнула ставни», «запер дверь» и «тщательно изучил» записку допроса, «осторожно», напоминает образ кого-то весьма ограниченного или просто напуганного внезапностью и постоянной двойственностью жизни, кем-то, кто пытается найти утешение в их осторожных идиосинкразиях – на самом деле, наречие «осторожно» дважды использовалось в последнем абзаце, подчеркивая еще большее стремление мисс Бартлетт к контролю. Когда она увидела на стене лист с «огромной запиской допроса», она сразу спросила себя: «Что это значит?» и «проверил это». Естественно, многие другие отреагировали бы аналогичным образом, но в этом контексте тот факт, что она попыталась мгновенно проанализировать эту простую заметку, подтверждает мнение, что она действительно неуверенный персонаж и хочет осознавать все и не испытывать никаких элементов сюрприз в ее жизни.

Люси, напротив, изображается как более раскрепощенный, небрежный, юношеский персонаж. Ее действия полны надежды и нефа позитива; после «защитных объятий», которые она получила от своего компаньона, она «открыла окно и вдохнула чистый ночной воздух», освободив ее от «ощущения тумана». Рассказчик изображает эту сцену таким образом, который предлагает движение, как будто желание Люси освободиться в тот момент было невероятно срочным, как будто оно должно было быть выполнено быстро. Контраст между Люси и мисс Бартлетт показан здесь очень сильно; их поведение в одиночестве отражает их внутреннее состояние. Опять же, по мнению Люси, когда она думала о мистере Эмерсоне, для нее он был «добрым стариком», тогда как мисс Бартлетт была возмущена его непосредственностью и видела в нем опасного, непредсказуемого человека. Трудно сказать, прав ли один из них в своих убеждениях, но заметно, что они весьма экстремальны в своих предположениях – подозрения мисс Бартлетт о заговорах и опасностях кажутся бесконечными, в то время как ее протеже слепо верит в простую внешность, не подвергая сомнению их правильность или неправильность. Таким образом, восприятие Люси мира кажется полным визуальной поэзии; персонифицированные «огни, танцующие в Арно» вызывают образ красоты и фантазии, в то же время ссылаясь на идеалистический мир фантазии Люси, где страдания еще не видны. Но есть предчувствие разочарования в виде, который Люси видит из своего окна: «Апенины, черные на фоне восходящей луны…». В этом контексте контраст между освещенной луной и темными горами более чем наводит на размышления. в романе Люси по-прежнему девственная, невинная девушка, идеалистические догмы которой еще не испытали достаточно, чтобы полностью понять неудачу или разочарование; поэтому ее можно рассматривать как яркую, «сумасшедшую» или фантастическую луну. Темные горы, которые смело выступают против луны, могут быть символом многих неизбежных аспектов существования, которые позже затронут Люси – их можно рассматривать как аллегорию для мисс Бартлетт, которая иногда ограничивает свободу Люси, как серьезный выбор что Люси придется заняться любовью или как предзнаменование того факта, что Люси скоро придется взрослеть эмоционально и стать менее наивно оптимистичным.

В заключение, несмотря на наличие объективного рассказчика, последние три абзаца главы 1 позволяют читателям начать создавать свои первые идеи о двух главных героях и сочувствовать им (или нет), рассматривая их действия с точки зрения сторонний наблюдатель. Проиллюстрировав таким образом Люси и мисс Бартлетт, Форстер делает их округлыми персонажами, поскольку они оба кажутся как достоинствами, так и недостатками – оптимизм Люси может быть чрезмерно неф и подобен ребенку, а контролирующая природа мисс Бартлетт могла быть вызвана болезненными переживаниями, что обычно вызывает сочувствие и сострадание. Поэтому на основе этих трех абзацев трудно сказать, действительно ли они являются символами «вида» или «комнаты»; скорее всего, они обладают качествами, относящимися к каждой из этих категорий. На мой взгляд, эта сцена представляет собой краткое, но содержательное введение в двух персонажей, и она, кажется, охватывает их личности, их желания и их личные идеологии образным образом, который заставляет читателя находить более глубокие значения между строк. Поэтому между читателем и несовершенными героинями возникает более личная связь.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.