Анализ фильма «Закрывается длинный день», драма Теренса Дэвиса сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Анализ фильма «Закрывается длинный день», драма Теренса Дэвиса

Визуальный анализ закрытия длинного дня

Многие считают, что у фильма одна цель – рассказать интересную историю. Обычно это достигается за счет убедительного повествования и полностью проработанного сюжета, в то время как другие аспекты, такие как CGI, редактирование, музыкальное сопровождение и необычная кинематография, являются просто приятными бонусами к общей цели развлечения. Тем не менее, некоторые фильмы осмеливаются выйти за рамки обычных рамок и попытаться донести свое послание с помощью различных необычных методов озвучивания, редактирования и кинематографии. Даже без конкретного сюжета они преуспевают в том, чтобы быть неотразимыми и эмоциональными, поглощать зрителей визуальными эффектами и напоминать им о своем собственном опыте. Эти типы фильмов становятся универсальными и личными одновременно, поскольку каждый зритель может найти то, с чем он идентифицирует себя. The Long Day Closes – прекрасный пример одного из этих фильмов. Благодаря использованию определенных элементов мизансцены, кинематографии, редактирования и звука, ему удается передать эмоции персонажа и общие темы фильма, такие как неприспособленность, побег, беспокойство и рутина, в одной сцене – «Тамми влюблена».

Mise-en-scene является одним из самых сильных участников чувств, которые передает эта сцена, поскольку она подчеркивает порядок и единообразие, которые следуют за Бадом, куда бы он ни шел – церковь, школа и даже его любимое место – кино. Использование экрана, заполненного аккуратными рядами, заполненными людьми, переходящими от сцены к сцене, из кинотеатра, в церковь, в классную комнату Бада, показывает, насколько монотонной и скучной может быть жизнь, даже если она наполнена различными видами деятельности. и люди. Приглушенная цветовая гамма и естественный свет также используются для того, чтобы продвинуть эту точку дальше – иногда жизнь наполняется людьми, которые выглядят одинаково и одеваются, и это может быть тоскливо и уныло даже в самых захватывающих условиях. Мизансцена показывает людей, действующих одинаково: закуривая сигарету, вставая на колени, выстраиваясь в ряд и маршируя, это добавляет ощущения рутины и соответствия. Когда вы не совсем такие, как все, вы сразу выделяетесь. Поэтому мизансцена в этой сцене помогает аудитории почувствовать эмоции, через которые проходит Бад, – однообразие и ощущение, что вы должны соответствовать, стать такими же, как все, и следовать рутине.

Еще один способ, которым эта сцена передает эмоции Бада, – это использование специальной кинематографии. Все кадры в этой сцене являются накладными, и большинство из них показывают как людей, так и их происхождение. Из-за этого аудитория может чувствовать отрешенность Бада от «реального мира» и может идентифицировать себя с ним, желающим сбежать от него, перейдя к «картинам». Камера слежения и глубокий фокус каждого снимка только подчеркивают это чувство, поскольку все сцены смешиваются вместе, и в то же время передают время, почти заставляя зрителя чувствовать, что он плывет по жизни, не оказывая никакого влияния на что-либо. и не формируя каких-либо значимых отношений с людьми, которых они встречают, поскольку все они кажутся одной и той же безликой массой. Отрывистое плавание от выстрела к выстрелу помогает передать еще больше рутины, которую испытывает Бад, поскольку все сцены представляют собой места, в которых он часто бывает, что может означать, что именно так он воспринимает свой мир – непрерывный, редко меняющийся и проходя через те же, повторяющиеся движения. Поэтому использование длинных и полных снимков, а также отслеживание движения камеры и снимков сверху подчеркивает, что Бад испытывает отрешенность от мира из-за своей монотонности, и ищет способ избежать рутины, посещая фильмы.

Аналогичное сообщение передается с помощью редактирования в сцене «Tammy’s in Love». В частности, все переходы между кадрами распадаются, что позволяет последнему кадру задерживаться, когда поверх него накладывается новый, размывая оба кадра вместе на долю секунды. Использование «растворяет» добавляет к ощущению того, что все является повторением того, что мы уже видели и испытали, например, скамьи в церкви выстраиваются в линию, как ряды сидений в кинотеатре, а также столы в школа. Все это объединяется, заставляя даже совершенно разные настройки ощущаться одинаково, усиливая чувство монотонности и скуки, которые были исследованы в фильме и еще более подчеркнуты другими визуальными методами, используемыми в этой сцене. В целом, использование этого типа редактирования создает впечатление, что все моменты и переживания Бада смешиваются в одной бесконечной сцене, пока что-то захватывающее или забавное не вырвет его из монотонности.

Наконец, звук в этом фильме мастерски используется для передачи эмоций Бада, таких как счастье, растерянность и беспокойство. В этой специфической сцене эмоция, исследуемая звуком, является его беспокойством о школе и церкви. Это можно почувствовать из-за использования звуковых клипов из других фильмов того периода, воспроизводимых за кадром за кадром, над песней «Tammy’s in Love» и звуками, которые герои издают в кадрах. Например, на церковном снимке слышен человек, говорящий: «а за кафедрой – нескончаемая чепуха, преподобный лорд Генри д’Аскойн. Д’Аскойн, безусловно, согласился с традицией помещичьего землевладения и послал в церковь дурака семьи », что может означать, что Бад больше не верит в церковь и думает, что это« чепуха » ». Точно так же, на сцене в классе есть голос за кадром человека, называющего кого-то «душем» и «абсолютным гнильцем», выражая разочарование Бада чрезмерно строгими школьными правилами и его учителем.

Звуки персонажей на снимках создают впечатление, что сцены на самом деле происходят в реальной жизни, и заставляют неедиегетические звуки еще больше походить на комментарии. Песня «Tammy» обеспечивает успокаивающую и знакомую обстановку для сцен и напоминает зрителю о том, как сильно любит петь мать Бада, связывая эти кадры, в которых Бада нет, интимно с ним и его семьей. Поскольку музыка следует за Бадом почти везде, где бы он ни был, будь то дом, церковь или школа, имеет смысл, что сцена, изображающая его внутреннюю борьбу, будет использовать полную песню в качестве фона. Таким образом, можно сказать, что музыка и озвучка помогают передать беспокойство Бада о его неприспособленности, а также связывают сцены, в которых он физически не находится, с Бадом и его мышлением.

В заключение, использование кинематографии, монтажа, звука и мизансцены чрезвычайно важно в этом фильме, поскольку он передает все эмоции и борьбу, которые испытывает главный герой. Мизансцена и редактирование выражают монотонность и рутину, которую чувствует Бад, в то время как кинематография показывает, почему он ищет способ убежать от нее в виде просмотра фильмов. Наконец, звуки соединяют зрителя с внутренним миром Бада и демонстрируют беспокойство, которое он испытывает по поводу того, что он не полностью вписывается в обычное ливерпульское общество. The Long Day Closes – это фантастический фильм, в котором рассказывается о борьбе за взросление совершенно новым и глубоко эмоциональным способом, исключительно хорошо использующим традиционные методы кинопроизводства и захватывающим аудиторию даже без конкретного сюжета.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.