Сочинение на тему Возможности роста на фоне социальной несправедливости как катализатора
- Опубликовано: 26.10.2020
- Предмет: профессия
- Темы: Помощник резидента
Размышления о католическом социальном обучении
Самым фундаментальным убеждением католического социального обучения является вера в святость и достоинство всей человеческой жизни. Эта основополагающая вера проявляется в том, как мы решаем структурировать наши гражданские, образовательные и личные сообщества. Когда мы сосредотачиваемся на этих двух аспектах человечества – индивидууме и общине – оба становятся неразделимыми. Поэтому всякий раз, когда мы предлагаем благотворительность или справедливость, мы должны помнить об этих двух факторах. Никакие сообщества не могут существовать без личности; кроме того, никто не может стать по-настоящему удовлетворенным без участия в сообществе. Мы должны найти способы сбалансировать эти аспекты человеческой жизни, чтобы обеспечить справедливость, прогресс и надежду для каждого человека. Католическое социальное обучение предлагает путь для выполнения этой необходимой задачи.
В своей жизни в качестве помощника по месту жительства я также должен найти баланс между индивидуальным ростом и построением сообщества. Одним из ключевых аспектов этого учения является призыв отстаивать права и обязанности. Эта основа католического социального обучения относится к тому, чтобы быть РА как большими, так и маленькими. Начиная с конфликтов между соседями по комнате и обеспечения соблюдения политики, и заканчивая тем, как мы действуем вне общежития, всегда возникает постоянная борьба между индивидуальными потребностями и потребностями сообщества. По своей сути это означает, что я должен обеспечивать безопасность каждого человека как в умственном, так и в физическом плане. Помимо этих основополагающих потребностей, я также стараюсь, чтобы жители думали не только об этих базовых потребностях, но и по-настоящему обдумывали, как конкретные действия могут влиять на других различными способами. Цель этого состоит в том, чтобы продвинуть сочувствие и создать конструктивное сообщество для всех. Чтобы продвигать это конструктивное сообщество, я должен рассмотреть возможность участия и расширения возможностей социальной справедливости в Шенфельдте. Существует бесчисленное множество способов служить другим, и все они дают возможность для индивидуального и общественного роста.
Социальная справедливость влияет на рост сообщества, призывая людей выйти за пределы себя и попасть в места, которые нуждаются в помощи. Этот опыт социальной справедливости должен создать высокий уровень диссонанса среди тех, кто служит. Этот диссонанс, несомненно, приведет к экспоненциальному росту и множеству вопросов о справедливости. Продолжающийся диссонанс заставит тех, кто служит, задуматься о своих убеждениях, своем влиянии на мир и своем месте в сообществах, к которым они принадлежат. Как РА, я должен предложить эти возможности для роста. При этом каждый человек, сообщество и весь мир в конечном итоге получат пользу от услуг и роста, обеспечиваемых этим опытом социальной справедливости.
В этом документе указывается, почему студентам Университета Висконсин-Стаут, поступающим на второй курс обучения, должно быть разрешено жить за пределами кампуса со следующим требованием иметь средний
Усилия координатора общежития Вы когда-нибудь задумывались, кто держит этих сумасшедших студентов в колледже, живя в общежитии? Это почти невыполнимое задание оставлено на усмотрение координатора общежития.