Сочинение на тему Возможность трудоустройства в секторе здравоохранения

Трудоспособность может быть определена как желательные атрибуты и навыки, которые сотрудники должны стремиться получить, чтобы войти и остаться на работе на протяжении всей трудовой жизни. С точки зрения возможности трудоустройства в секторе здравоохранения, поддержание и проявление профессионализма и приобретения знаний имеет основополагающее значение. В настоящее время необходимость расширить указанные навыки крайне важна, поскольку сотрудники должны иметь возможность адаптироваться и адаптироваться к усиленному спросу в постоянно меняющемся секторе здравоохранения. Чтобы добиться успеха во время отбора персонала, сотрудники должны проявлять компетентность во всех возможных областях. Должностные инструкции, кодекс поведения и основные компетенции являются отличным и информативным ресурсом для персонала, поскольку он позволяет им поддерживать свою трудоспособность. Тем не менее, существует ряд факторов, которые могут отрицательно повлиять на удовлетворенность сотрудников и возможности трудоустройства. Эти факторы связаны с этическими вопросами, включая дискриминацию, нехватку персонала и условия труда.

Чтобы создать безопасную и надежную рабочую среду и сохранить возможности трудоустройства, эти ситуации можно покорить, обеспечив, чтобы каждый знал о необходимых законодательных актах, таких как Закон о равенстве 2010 года, Закон о дискриминации в отношении инвалидов, Закон о расовых отношениях и Закон о равенстве. Согласно O’Connell (2014), специалисты в секторе здравоохранения работают как в знакомых, так и в незнакомых условиях; это позволяет им приобрести соответствующие навыки, передовые знания и ценности, которые можно применять в любой конкретной ситуации. Это делает работника более желанным для сектора здравоохранения. Кроме того, Нэш и Фитцпатрик (2015) подчеркивали, что «к уходу следует подходить комплексно». По сути, это означает, что для оказания эффективной помощи работники здравоохранения должны взять на себя инициативу по улучшению своих навыков общения и знаний и получить способность идентифицировать и управлять процессом умирания. Институт медицины (2003) заявляет, что все работники по уходу должны обладать пятью основными компетенциями, которые включают в себя: «оказание помощи, ориентированной на человека, работа в качестве члена междисциплинарной команды, акцентирование внимания на практике, основанной на фактических данных, повышение качества и использование информатики». Кроме того, Skills for Health предоставляет основные компетенции для медицинских работников.

К основным компетенциям относятся личностное развитие, эффективное общение, равенство, разнообразие и вовлеченность, обязанность заботиться, защита, личностно-ориентированный уход и поддержка, обработка информации, профилактика и контроль инфекций, здоровье и безопасность, а также перемещение и помощь. , Брукс (1979) высказал мнение, что получение существенного понимания соответствующих установок особенно полезно при прогнозировании или влиянии на поведение, благоприятное для снижения как смертности, так и заболеваемости. Кроме того, Гость (1987) предполагает, что широкий спектр навыков, сопровождаемых гибкостью, также способствует трудоустройству.

Чтобы влиять как на удовлетворенность пациентов, так и на занятость, мотивы, качества, самооценка, знания и навыки являются важными факторами, которые сотрудники должны принимать во внимание. В соответствии с рекомендациями Care Quality Commision, лица, ранее подвергавшиеся уходу и уходу, считаются более пригодными для трудоустройства по сравнению с другими, поскольку это считается одним из основных навыков; таким образом, те, у кого больше опыта, более трудоспособны.

Леонард и соавт. (2004) признали, что в секторе здравоохранения возникают растущие проблемы, которые можно отнести на счет абстрактной иерархии в секторе. В результате эта иерархия может отрицательно повлиять на общение и, таким образом, подвергнуть пациентов риску, а не эффективному общению, которое позволяет планировать стратегическую помощь, что неизбежно уменьшает количество ошибок. Наряду с межпрофессиональным сотрудничеством и красноречивым общением, еще одной важной частью оказания помощи пациентам является эффективная командная работа. Лучшее качество командной работы снижает расходы на здравоохранение и повышает удовлетворенность работой. Критерии для качественного ухода делают акцент на удовлетворении потребностей и осведомленности о предпочтениях пациентов, в то же время поддерживая профессиональные отношения, подразумевающие значительную вовлеченность и приверженность.

Пляж и соавт. (2005) решительно заявляет, что другой жизненно важной частью навыков трудоустройства является культурная компетентность, поскольку это помогает минимизировать расовое и этническое неравенство в уходе и тем самым повысить удовлетворенность пациентов. Кроме того, Betancourt et al. (2003) подчеркивает, что достижение базового понимания социальных и культурных влияний на здоровье и поведение пациента имеет важное значение, поскольку оно позволяет работникам здравоохранения оказывать пациент-ориентированную помощь. После доклада Фрэнсиса RCN (2014) обратил внимание на тот факт, что министерство здравоохранения установило основополагающие стандарты медицинской помощи, которые основаны на уважительном удовлетворении потребностей и предпочтений пациентов, сохраняя при этом их достоинство и соблюдая правила техники безопасности. Возможность трудоустройства повышается, если сотрудники демонстрируют хороший характер и демонстрируют способность обеспечивать безопасную среду. RCN (2016) продолжает укреплять идею о том, что обязанностью всех медицинских работников является обязанность всей медицинской помощи, а также тот факт, что каждый из них несет ответственность за выполнение своего долга. Профессионализм – это абстрактное понятие, охватывающее множество факторов. Они вращаются вокруг того, как люди думают, выглядят и ведут себя на работе. Трудовая этика, отношение, адаптивность, оптимизм и уверенность в себе объединяются под общим термином «мягкие навыки», которые являются компонентами профессионализма. В дополнение к этим мягким навыкам, управление временем, решение проблем и эффективное общение включены. В некоторых случаях было высказано мнение, что для многих профессий мягкие навыки гораздо важнее и важнее технических навыков.