Влияние компьютерно-опосредованных форм общения (CMC) на межличностные отношения сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Влияние компьютерно-опосредованных форм общения (CMC) на межличностные отношения

В сегодняшнюю цифровую эпоху отношения опосредуются социальными сетями. Социальные медиа изменяют природу отношений из-за присутствия, которое они создают посредством создания социальной идентичности. В рамках романтических отношений между двумя людьми компьютерно-опосредованная коммуникация (CMC) может быть фактором в развитии отношений. На протяжении всего моего личного опыта в отношениях, CMC, такие как обмен текстовыми сообщениями и использование социальных сетей (Snapchat и Facebook), помогают описать путешествие. Концепции CMC, такие как мультиплексность, выборочное самопрезентация и экспериментальное обучение, могут быть применены к моему личному жизненному опыту.

В моих самых последних отношениях у моей бывшей подруги Келли было несколько проблем, связанных с коммуникационным аспектом, а также с другими причинами развития наших отношений от начала до конца. Изначально я встретил Келли на работе, так как мы работали вместе больше года и всегда были просто друзьями. Со временем наша дружба переросла в романтические отношения. Мы были связаны более чем одним способом, кроме как в профессиональной рабочей среде. Это представляло, как наши отношения начинались как одно, а превращались в другое, описывая концепцию мультиплексности. Концепция мультиплексности описывает связь между двумя людьми, включающую более одной социальной связи. Например, актер и актриса могут быть партнерами по фильму и вне фильма, они женаты в реальной жизни. Поскольку наши отношения изменились с униплексного на мультиплексный, это – то, когда проблемы начали возникать. У моей подруги всегда было желание общаться с помощью текстовых сообщений, а не общаться лицом к лицу с более серьезными и законными проблемами или проблемами. Поскольку я был скромным и более зрелым человеком, я не был сторонником этих способов. Меня с детства всегда учили обсуждать проблемы с кем-то лицом к лицу, потому что это самый уважительный способ решения проблем. Когда я сыт по горло этими действиями, я, наконец, начал, я думаю, что было бы более зрелым и уважительным для нас обоих, если бы мы перенесли наши более серьезные разговоры с помощью текстовых сообщений на личное общение или на общение. Наша цель состояла в том, чтобы в конечном итоге уменьшить количество проблем в ответ на это новое общение в наших отношениях.

Келли часто использовала Facebook чрезмерно, чтобы изобразить наши отношения как нечто, чего не было, пытаясь создать присутствие, которого не было. Концепции избирательной самопрезентации могут быть представлены, чтобы изобразить это поведение. Когда мы впервые заговорили на регулярной основе, Келли делала мгновенные истории в чате, публиковала наши фотографии и публиковала посты в Facebook, представляя нас как пару знакомств, хотя на самом деле мы только начали говорить. Это описал процесс выборочной самопрезентации. Избирательная самопрезентация может быть описана как то, как люди пытаются представить себя, чтобы контролировать или формировать то, как их воспринимают другие или их аудитория. В конечном итоге они хотят создать желаемое впечатление. Например, кто-то может опубликовать фотографию их щедрой жизни в социальных сетях, но в действительности этот человек не ведет роскошный образ жизни изо дня в день. Они хотят, чтобы их воспринимали как нечто, чего они не хотят, чтобы получить разоблачение. Желаемое впечатление о нас от Келли состояло в том, что мы встречались и хотели, чтобы это было объявлено.

Концепция CMC, основанная на опыте обучения, может быть применена к моему прошлому опыту отношений с моей бывшей девушкой Келли. После того, как я и Келли расстались после многих месяцев борьбы с проблемами, и, имея наши разногласия, я лично осознал отношения через обучение на основе опыта. Концепция обучения на основе опыта может быть описана как процесс обучения через опыт. Например, студент-специалист по коммуникациям, проходящий практику по маркетингу, может лучше изучить основы работы в организации, выполняя реальные задания, а не изучая учебник. Я пришел к этому пониманию, потому что это были мои первые настоящие отношения, и все эти различные вопросы были представлены мне довольно быстро, я был ошеломлен. Я узнал, что для того, чтобы поддерживать здоровые отношения, важно, чтобы все происходило медленно и уверенно, и чтобы вы были прозрачны с другими в отношении основ взаимоотношений. Теперь я извлекла уроки из этого опыта и могу взять эти уроки и применить их к будущим отношениям, которые я надеюсь иметь в своем будущем.

CMC играет существенную роль в любом жизненном опыте и создает еще большую социальную идентичность в романтических отношениях. Благодаря возможности установить связи между моими прошлыми отношениями с концепциями, связанными с CMC, становится понятным, почему это взаимодействие является примером каждого из выбранных мной концепций. Эти понятия помогают изобразить опыт и дать представление о том, какие события действительно произошли. Без CMC эффективное общение в отношении общественных норм было бы недостижимым и изменило бы все аспекты современного цифрового века.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.